破冰活動策劃書模板
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。下面是小編為大家收集關于破冰活動策劃書，希望你喜歡。
破冰活動策劃書模板精選篇1
一、活動背景及目的
本次活動旨在為20__級新生提供一個交友及適應大學生活的展示自我的平臺。幫助他們盡快互相了解，互相認識，互相熟悉，并幫助他們在以后的學習生活中產生正面影響，以此來增強新生的凝聚力。
二、活動可行性的分析
1.本次活動由學生公寓中心和學校支持舉辦，學校每年新生報到都會舉行類似的活動;
2.活動由各樓層層導師以及該樓層宿生會成員負責，參與人數眾多，新生普遍積極響應;
3.本次活動是增進新生熟悉程度以及從高中到大學的一個良好過度的平臺，會組織許多豐富多彩的娛樂活動;
4.學校及老師給予物質上的幫助，包括提供經費和場地;
5.我們為本次活動做了比較周密的計劃(安全、活動氣氛等)，為本次活動順利舉行奠定了基礎。
三、活動介紹
活動名稱：20__級“弘毅1-5，慕賢1-3”新生破冰活動
1.活動時間：20__年9月23日
2.活動形式：游戲娛樂交流
3.活動對象：20__級新生
四、活動安排
(1)活動目的：因為鑒于第一回見面，第一個游戲偏向與自我介紹。
1：游戲鑒于10-16人
2：幾個人圍成一圈，由主持人選定一人對自己進行自我介紹，什么專業，幾班，姓名，第二名學生輪流介紹，但是要說：我是后面的，第幾名
3：如有沒回答上的人懲罰原地轉5圈后，筆直走回自己的座位
4：時間在10到15分，進行2到3組，每組一圈
(2)瞎子摸號
活動目的：讓同學體會溝通的方法有很多，當環境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。
1.14-16個人為一組比較合適
2.時間：30分鐘
3.材料及場地：攝像機、小貼紙
4.讓每位同學閉上眼睛，給了他們每人一個號，但這個號只有本人知道
5.讓小組根據每人的號數，按從小到大的順序排列出一條直線
6.全過程不能說話，只要有人說話或睜開眼睛，游戲結束
(3)六分之一感覺
1、大家在進入會場時，領到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進入會場后，需要去尋找其他三位會員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。
2、大家要積極地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達成“聯盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個位置坐下來。
3、把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。
(4)數字傳遞(驛站傳書)
1、將同學分成若干組，每組學員3名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔任監督員;隨機分配到別的組進行監督
2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到主持人處，主持人向全體參賽同學和監督員宣布游戲規則
3、游戲規則：
1)各隊代表到講臺來，主持人：“我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上(寫上組名)，看哪個隊伍速度最快，最準確;”
2)全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上;
選定瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
(5)明七暗七
1.無人數：無限制
2.全班參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
(6)一塊錢、兩塊錢
1.人數：10人游戲時間：10分鐘
2.游戲操作：
3.根據男女學員不同比例，比如男生遠遠多于女生比例的話，女生就當“2塊錢”而男生則是“1塊錢”;如果女生比例遠遠大于男生的話，女生就當“1塊錢”而男生則是“2塊錢”。
4.根據主持人說的錢數，所有學員組成相應的數字，沒組成符合要求的數字的，均被淘汰。比如，培訓師喊7塊錢，所有學員就組成一個小組，這
個小組所有人的面值加起來應該是7塊錢，沒有組成小組的學員將被淘汰，在組合是每組必學有男生和女生
3、剩下的人繼續組合，直到4-5人為止，游戲結束，可以給剩下來的人頒發獎品。
(7)團隊節奏
1把大家隨機分成若干組，比如1，2月出生的人A組，3，4月出生的人為B組等，然后每個組讓他們用不同的方式發出聲音，如A組鼓掌，B組跺腳，C組發出“哈哈”的聲音等，事先準備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現了。
(8)奇數偶數
人數隊形：沒有限制，人越多越好;圍成一個圓圈。
游戲方法：
1、將全隊人分成紅白兩對。
2、所有人圍成一個圓圈，面向內側坐下。
3、然后依圓中央的主持人的口令逐次報數。但是和普通報數不同，以只報奇數或只報偶數的不按規則的形態進行。
4、如果主持人說：“報奇數”，就是1、3、5、7，主持人換成說：“報偶數”，則接在剛才的數字報8、10、12、14……
5、如果說錯了，就被判出局，必須離開圓圈。
6、玩到最后人越來越少，就可以結束游戲。
(9)備受攻擊
目的：體驗被排擠的.滋味
內容：
1.抽出一人做箭靶。
2.在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。
備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。
變化：“箭靶”可拉人入圈(這個圈一定要大一點)，幫他一起捉人，即圈內人越來越多，直至所有人都入了圈為止。
(10)大混戰
目的：打破僵局
材料：報紙或廢紙(卷成球狀)
內容：
1.全組一分為二，先訂定自己的領土，兩組之間劃出一個禁區。浙江大學城市學院“弘毅1-5，慕賢1-3”新生破冰活動
2.當主持人發號司令后，便要開始做戰，在規定的時間內(3分鐘左右)，組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領土內，但不可站在禁區內拋。
3.最后以領土最少“廢球”的一方為勝，禁區內的“廢球”不計算在內。
(11)解結
1.全組人圍圈站著。
2.當組長數出“1.2.3!”時，大家便要一同伸出一只手，握著其他人的手，記著一手捉一手。
3.捉好后便可開始解結。用穿、轉、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。
備注：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否則這個結是解不開的。
問題預見及相應的措施
1.活動中新生的情緒不高，遭遇冷場：該種情況由主持人和層導師調解現場氣氛，并由各宿生會成員負責引導自己小組的成員積極參與活動。
2.活動中出現場面混亂情況：由各負責人負責會場秩序，弄清楚活動的整個流程，有條不紊地按順序進行活動，確保活動安全順利結束。
3.活動之后場地衛生問題：由組織者(層導師和各宿生會成員)負責場地的清理工作
五、經費預算
待定
六、后期的活動總結
破冰活動策劃書模板精選篇2
一、活動背景：
抱著一個美麗的大學夢，五湖四海的我們千里迢迢走到一起，相聚的第一面總有許多感慨，但我們卻不知以何言何語表達我們的情感。
二、活動目的：
幫助新生熟悉周圍的環境，以輕松愉快的互動方式加深其相互之間的了解，營造一個良好融洽的氛圍，為他們即將開始的大學生活做鋪墊。
三、活動主題：
相聚在新傳，四海為一家
四、活動主辦方：
西南大學新聞傳媒學院20__級學長互助中心
五、活動地點：
四教階梯教室(具體地點另行通知)
六、活動過程及方式：
1.破冰會分組：小組數量由負責各個新生班的學長按情況具體安排。準備好A、B、C等和小組數量相同的紙條數張(以新聞班為例：42個人，分成6組，就準備A到F的紙條各7張)混合在一起，讓各班新生在入場前自行挑選。字母一樣的同學即為一組，小組成員以組為單位相聚而坐。
2.主持人挑選：(暫定)或由學長互助中心人員主持，或在上一屆同專業的班級挑選。
3.活動第一個環節：學長互助中心成員上臺進行簡單的自我介紹，并派學長代表就學長互助中心這一組織做較為詳細的介紹(成立時間、目的和意義等)。
4.活動第二個環節：小組成員之間相互認識。活動名稱：串名字。
活動要求：一個小組的成員，從一個成員開始說出自己的名字、籍貫、愛好，第二個成員在說出上一個人的名字、籍貫、愛好后再說自己的，以此類推，最后一個人要說出前面所有人的名字、籍貫、愛好。用時最多，出錯最多的小組則需表個一個節目。
5.活動第三個環節：小組與小組之間的相互認識。
活動名稱：貼字條
活動要求：將各個小組的名單寫在紙條上，然后不同的小組之間對調名單，由A組開始，例如A組手中拿的名單是B組成員的名單，然后B組就上講臺，A組的同學就依次上講臺。根據手中的名字判斷講臺上哪個人和名字相符，然后就站在旁邊，直到小組判斷完畢。然后由B組的同學判斷他們手中所拿小組的成員(注意：調換紙條的時候切忌A、B互換的情況出現)，以此類推。當一個小組判定完以后，由被判定人說出答案，以正確率最高的`小組為勝。表現最差的小組將準備一個表演節目。
6.活動第四個環節：
活動名稱：造反運動
人數隊形：全班同學
游戲方法：
A)主持人說“右”，全部人就將頭轉左;說“左”，全部人就將頭轉“右”;說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作;
B)裁判或主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局;
C)最后剩下的人即為獲勝者。
注：此活動為最終獲勝者表演節目，主持人在交代活動規則時事先不說。
7.活動第五個環節：考驗小組成員的默契感。
活動名稱：夾乒乓球奔跑
活動要求：每組成員分為兩批各站講臺兩端，一端的同學需
用筷子夾著乒乓球跑向另一端并將乒乓球傳給隊友。在接力
過程中，球掉后同學們切忌不可用手拾球，否則當違規處理。每次接力由兩個小組進行，勝利的一組又將迎接下一組的挑戰，最終一組即為獲勝組。
七、活動準備：
1.場地布置：于黑板上或者是投影儀上寫上“新聞傳媒學院專業新生破冰會”和各學長的聯系方式。
2.分組紙條、六個乒乓球、十二雙筷子
八、活動注意事項：
1.由于各班情況不同，學長們在活動進行時要合理安排時間，活動最多進行兩個小時，不可將時間拖得太長。
2.學長們要保證活動的有序性和趣味性，確保整個破冰活動在開心愉悅的氛圍下進行，給學弟學妹們留下美好的回憶。
八、活動預算：
1.便利貼3版10元
2.乒乓球8個5元
3.筷子12雙5元
4.棒棒糖180個90元
總計：110元
九、活動時間：
20__年9月6日晚7點(活動時間暫定兩小時)
十、活動地點：
新聞傳媒學院階梯教室(具體哪個教室等候通知)
十一、學長分組：(主持人各班學長自己商量決定)
10新聞：劉晶晶、歐陽愛瓊、賈曉丹、張成、肖俊清、黃琴10廣電：張一凡、沈昊、穆曉楠、王丹哲、范曉明、馬健、張鑄英、孫銘澤
10播主：姚文俊、任準希、彭柏劍、覃勍勍、吳琳+09播音主持的兩位嘉賓
十二、活動預期：
以簡單易行、富有活力、充滿朝氣的活動方式，讓新生們能夠得到心情的釋放，收獲快樂和友誼。
破冰活動策劃書模板精選篇3
目的：
促進新生互相了解，加強大家的交流互動，營造良好的團隊氛圍，共建一個和諧積極、互助互愛的團隊。
對象：
11級旅游管理3班時間：時間想和師姐你商量一下再確定地點：地點也需商量(找既大又亮的場地)
內容：
游戲環節
游戲一：找呀找呀找朋友(5分鐘)
目的意義：
促進大家互相認識，為下一個游戲分組
規則：
1、事先隨機分好3人一小組。
2、讓每位成員在來到的時候，給他一張寫有其他2個組員的名字的紙片。
3、等所有人到齊之后，要求所有人在5分鐘之內找到組員，尋找的同時向其他人做自我介紹。
4、找到組員后要互相握手，自我介紹，站在一起
游戲二：大樹和松鼠(15分鐘)
目的意義：
讓大家消除害羞和忸怩感，增進感情，熱身一下，活躍氣氛
規則：
1、按上一游戲分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊松鼠，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹。當中，落單的人淘汰。
3、培訓師喊大樹，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人淘汰。
4、培訓師喊地震，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人淘汰。
5、15分鐘后結束，被淘汰的人罰做蛙跳。
游戲三：比比誰大(5分鐘)
目的意義：
1.在溝通不暢的情況下，考驗大家的默契程度和協調能力。
2.同時促進相互之間的了解，增進感情。
3.為下一游戲分組
規則：
1.不能通過語言、聲音進行溝通
2.按1~3月份一組，4~6月份一組，7~9月份一組，10~12月份一組分組
3.所有人以最快速度找到相應的組，最慢的組將有特殊待遇。
4.個別違規、犯錯或不能完成者要接受懲罰，懲罰是：繞著大家跑3圈，邊跑邊大喊：我X月X日生日，我希望陪我過(必須是異性并且要變化，喊到跑完3圈)
游戲四：喜怒哀樂(20分鐘)
目的意義：
康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的`限制
規則：
1.上一游戲完成最慢的組先出來進行傳表情，其他人在旁作觀眾。
2.傳表情的組員一行直排向前望，不可以回頭望。
3.主持人把表情字條如怒火中燒，風情萬種等讓最后的組員抽出一張。準備好后，并以任何方法傳達字條的內容，不可發出聲音。
4.表情一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。
5.時間允許的話，上一游戲完成最快的組可選擇另外一組隊員上臺繼續游戲。
x注意：
1.在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。
2.最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。
表情有：手舞足蹈(張牙舞爪、手忙腳亂、手足無措)
暴跳如雷(大發雷霆、氣急敗壞、怒火中燒)
風情萬種(婀娜多姿、千姿百態、儀態萬千)
悲喜交集(轉悲為喜、樂極生悲、喜怒無常)
游戲五：千斤頂(15分鐘)
目的意義：
1、身體自然接觸，消除害羞和忸怩感
2、學習團隊合作，體會同心協力的力量
規則：
1、分兩大組進行
2、剛開始2人一組操作(找體型相仿的伙伴搭配)，兩人面對面坐在地上，腳底相抵、膝蓋彎曲、雙手緊握雙方用力互拉，使兩人同時垂直站起
3、當兩人小組成功后，再增加一位伙伴，以同樣方式站起，然后依序增加人數
4、執行時腳一定要接觸，手要互握，所有的人臀部要同時離開地面
5、人數最多的組為勝
x注意：學員不可將手臂勾在一起，需握住對方的手腕處，以免有脫臼的危險。此游戲一定要注意安全
游戲六：你評我，我評你(15分鐘)
目的意義：
幫助大家了解一下自己在與大家相處的這段時間給大家的印象，增進彼此之間的感情。
規則：
1、在每個人的身后面貼一張便利貼，卡片上印上{對我的印象｝(并留下大名)
2、每個人貼好后，進行互相評價簽名寫下對他人的印象
3、10分鐘之后收集起來，隨即抽取讀出來。
交流環節
讓大家說說游戲之后的感想，有何收獲之類的。
注意事項
每人帶張凳子，帶支筆注意現場秩序和安全
整個活動需時1個半小時至2小時之間
破冰活動策劃書模板精選篇4
一、活動時間：
20__年7月2日晚6：10―7：30（80分鐘）
二、活動目的：
組建營隊，破除人際堅冰，形成新的`集體，營員相互認識了解，讓營員找到歸宿感。
三、主持人：
各連連長和指導員
四、活動流程：
1、主持人說明本次活動的目的和意義然后宣布本次班會開始。
2、體驗活動
第一段：破冰交流活動（20分鐘）（設個人單項獎）
第一個活動：拇指對對碰。（附1：拇指對對碰規則及相關要求）
第二個活動：挑戰名字。（附2：挑戰名字規則及相關要求）
第二段：團隊大比拼（30分鐘）（設團獎一等獎、二等獎和三等獎） 第一個活動：乒乓接力（附3：乒乓接力規則）
第二個活動：吹氣球（附4：吹氣球規則）
第三個活動：坦克比速（附5：坦克比速的規則及相關要求）
3、總結：從溝通、快樂、收獲這幾個方面來進行總結。
五、相關準備
1、音樂：開場音樂，活動進行音樂3個；
2、材料準備：100張報紙，三卷透明膠布；
3、PPT的制作；
4、活動規則視頻錄制；
5、獎品準備：一個連350個氣球；12個5元左右的筆記本；果凍1元一個的30個，1斤椰子糖。
破冰活動策劃書模板精選篇5
一丶活動主題：
體驗農家樂樂趣，凝聚班級力量
二丶活動人員：
物流S14-2班全體同學和陳老師
三丶活動地點：
岳麓區桃花吉祥農家樂
四丶活動目的：
為進一步加深同學間的了解，為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在大一新學期體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將在桃花吉祥農家樂開展活動，在走進富有鄉土氣息的農家樂時讓來自五湖四海的新同學有更多的認識。
五丶活動安排
（一)前期策劃準備工作
1.為保障同學們的利益與安全，由班長何豪等人了解農家樂的詳細情況。
2.與確定下來的農家樂做好充分的溝通工作，了解活動行程，價格就相關的各類事項達成共識，并明確雙方的責任，保障同學們的利益。
3.召開班會，為同學講解農家樂活動當天的行程，讓同學對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。4.完成活動當天工作人員的安排，維持活動當天的秩序。
5.與農家樂商定價格后，活動經費由班費支出。
6.生活委員肖雙喜應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。
7.由文體委員蔣慧等人協調準備出游過程的`攝影工具，并安排兩人進行流動攝影。8.注意各項工作負責人需及時跟本次活動負責人匯報各項工作的進程。
9.將活動成員分成三個小組，每小組為十一個人，并選出各負責人，負責當天活動聯系和準備工作。
(二).活動當天事宜
1.活動時間：十二月六日八點半前由各小組組長安排組員買食材，八點半準時到達指定地點后街門口集合，人員到位后既有秩序的集體乘車前往農家樂，注意確保各人員安全。
2.九點左右抵達后，下車集合進行事項宣布和具體節目活動時間的安排。
3.九點半進行團體活動，如踩氣球，數字抱等游戲。
4.十點半左右各小組在組長帶領下全組組員進行午餐食物準備。
5.十二點半左右結束午餐，同學可以自由活動，可以進行K歌，打麻將，臺球等。
6.兩點整準時開始進行K歌比賽。
7.三點半左右K歌比賽結束，公布三場比賽結果頒發獎品和述說獲獎感言，由輔導員致結束詞，宣布活動結束。
8.四點左右集體拍照留念，上車返回學校。
六丶經費預算
場地費510元+買食材每組200元（X3)=600元，合計1110元。
七丶后期工作
1.清點各自帶的物品，確定人數。
2.了解同學們對本次活動的滿意程度。
3.用本次活動的照片和同學們的感想制成紀念冊。
八丶注意事項
1.出發前由宣傳委員蔣慧做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
2.行為舉止要大方得體，不要在農家樂里亂扔垃圾，破壞財務，破壞環境。3.在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或損壞
期間出現任何突發情況時，要及時上報組長或班長等相關負責人及時處理好應變工作。
九丶應急預案
1.如果十二月六日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期再議。
2.如果出發前有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息，若發生在活動過程中，則應當就近聯系班委，及時進行處理。
破冰活動策劃書模板精選篇6
一、活動梗概
1、活動主題：“融冰”聯誼會
2、活動目的：在老師的細心領導下，在同學們的積極參與下，為了更好的豐富學生生活，更快的讓大一新生融入學生會這個大集體中，更好的開展學生會各部間交流，促進學生會成員相互了解，特意開展本次活動。
3、活動地點：新食堂四樓
4、活動對象：學生會全體同學
5、活動時間：20__年4月27日（周五）
二、前期準備
1.由主席團負責通知每個部的部長
2.宣傳部負責會場的布置，文藝部負責音響設備
體育部負責現場活動的安全措施
二、活動流程
1、開場形式：文藝部群體唱歌表演（5分鐘）
2、活動內容：
1）先由老師（主席）講話，下來由每個部的部長逐個介我介紹，然后介紹自己部的情況。
2）分組形式：隨機抽取數字每個部長擔任每個隊的隊長，負責講解游戲規則，協調本隊工作。
通訊部成員打亂順序，安排在每個組，也負責做好協調工作。
注意：在主席做自我介紹的時候，順便下面完成分組情況.然后各個組之間以小組為單位組內自我介紹。
3、活動游戲：
組內游戲（采用積分制）
游戲1:數數字
規則：
1.每組出2個人，在臺上圍成一個圈，每組中的兩個人相間隔（不允許挨著）；
2.由主持人隨機寫下1-100中的任意一個數，不公開；
由第一組的其中一個人開始猜主持人寫下的數字，然后主持人提示大了還是小了，按照順時針循環，下一個人根據主持人的提示繼續猜，直到猜中為止。
本游戲進行12次
每次10分
表演環節：歌曲《富士山下》
表演者：王小博
（宣傳部）
游戲二:我來比你來猜
規則：
1.每組2名選手參加，一人比劃一人猜；
2.每組20個詞，限時三分鐘；
3.比劃著只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字；
4.猜不出可以喊pass，只能喊5次；
5.觀眾不能提醒。
注意：由幻燈片提示
游戲3：心心相印（背夾球）
規則：把每組成員兩個兩個分組。背夾一圓球，步調一致向前走，從障礙物上穿過，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，碰球要從起點重新出發開始游戲；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。
積分規則：
第一名——50
第二名——40
第三名——30
第四名——20
第五名——20
第六名——20
公布分數：獎——獲勝的每組可得一個
棒棒糖+書簽
懲——由主持人搞定
集體游戲
游戲一：松鼠與大樹
規則：
1）、隨機組合，三人一組。兩人扮演大樹，面對對方，身處雙手搭成一個圓圈，一人扮演松鼠，并站在圓圈中間。
）、主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；落單的人接受懲罰。
3）、主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并且圈住松鼠，落單的人接受懲罰。
4）、主持人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的.人全部打散并重新組合，扮演大樹得人也可扮演松鼠，扮演松鼠的人也可扮演大樹，落單的人接受懲罰。
游戲二：一塊五
規則：組內成員圍成一個圈，在游戲中，男生代表1塊錢，女生則代表5毛錢。
游戲開始前，大家站在一個圈內，游戲開始，主持人喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成錢數的團體！15S后最慢的或沒有組成錢數的組被淘汰，最后接受懲罰！
游戲三：同心圓（由主席主持）
規則：全場人員起立圍成一個圈，由主席主持，前后相依，前面的人坐在后面的人腿上，依次做下去，不要使人破裂，所有人坐下之后，由主席主持讓大家以圓轉動。
三、活動要求
1、聽從組長安排，聽清主持人所說的活動規則，有組織有紀律的開展工作，活動時要注意安全。
2、活動過程中要注意自己的言行舉止，團結友愛，共同合作。
3、活動前要做好準備工作，確保道具的安全性。
四、活動預期效果
學生會所有成員積極參與其中，每個活動都開展的井然有序。大家齊心協力，共創佳績。在活動中，我們一起體驗挫折，一起享受快樂，從中明白團結和合作的重要性，增強學生會每個成員的集體榮譽感、責任感。讓他們真正的感受到學生會的魅力，真正體會到學生會是一個“家”。
五、活動預算
獎賞物品：糖果，小禮品等共計：100元
破冰活動策劃書模板精選篇7
一、 時間
20__年9月21日
二、 參與人員
13級全體成員，12級青素老人們。
三、 活動地點
情人坡草坪 （應急預案：西區教學樓走廊）
四、活動流程
(一) 游戲環節
1.餅干猜猜猜：5或6塊外形一致的餅干，其中一塊加有辣椒或芥末，讓大家來猜是誰吃到的
2.“飛”你莫屬：分成兩隊，每隊8人，其中一隊每人發一張寫有對面一隊各個成員名字的白紙，各自折成紙飛機，然后將飛機飛到名字所對應的人旁邊指定區域即為成功，兩隊距離看情況調整）
3.丟手絹
4.銜紙杯傳水（每隊8個人，每人一個紙杯，由第一人用嘴銜著盛滿水的紙杯將水傾倒進后面一個人手上托著的'紙杯中，然后由第二人重復第一人的動作，先傳完的隊獲勝，傳的過程中紙杯中不能殘留水，否則重新開始）
5.過繩子（8人為一組，由兩人拉直一條繩子至某一高度，組內成員手拉手想辦法使全員通過繩子）
6.狂踩氣球：10個人分別拿一氣球在固定位置，由8個人參與游戲，
2人一組，在看完氣球所在位置后其中一個人蒙上眼睛，原地轉圈10秒鐘，然后由另一人用言語指引被蒙眼睛的人去踩氣球，規定時間內踩到最多的獲勝。
7.誰是小灰灰：16-20人參與，每人一張游戲卡片寫著身份和游戲規則，不得讓除自己外的任何人看到，背向圍成一個圈，按順序每個人一次可查看一個人身份，并按游戲規則進行淘汰，有人達到勝利條件即為勝利。（勝利者獎勵大白兔奶糖一顆） 8.搶椅子：臺上放置三把椅子邀請四個人上來，放音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
9.動作接龍（備用）
10.歌曲比拼（備用）
(二) 懲罰措施
A(個人懲罰類）
1.躺在地上，臉上依次放上5枚硬幣做鬼臉，硬幣不準掉，否則再加一枚硬幣，讓大家圍觀拍照片
2.挑右手邊第一位異性，雙手扣住，對望30S不準笑
3.表演瘋狂大笑但不準出聲
4.隨便選一個異性路人，在最短的時間內以各種理由要到其電話號碼
5.背手扭屁股，半蹲學鴨子走路繞人圈一圈
6.表演一休思考問題到恍然大悟
7.給一個陌生人的電話號碼（學長提供吧），與其聊天（或稱扯談）至少一分鐘（揚聲器打開，讓大家聽到）
8.五人抬舉一受懲罰者
9.做自己最性感、最嫵媚的表情或動作（以觀眾是否滿意為評判標準）
10.主持人現場調至混合飲品讓受罰者喝下
11.右手捏住左耳垂，彎腰順時針轉十圈，再金雞獨立十秒不許倒。
12.對右手邊第三位異性唱一段《今天你要嫁給我》（歌詞聽我說 手牽手 跟我一起走、過著安定的生活、昨天已來不及 明天就會可惜 、今天你要嫁給我、聽我說 手牽手 我們一起走、把你一生交給我 昨天不要回頭 明天要到白首、今天你要嫁給我）
13.深情親雕塑5秒鐘。。
14.拉出左手邊的第一位異性，大喊“買拖鞋啦，兩元一雙，買一送三”
B（小組懲罰類）對應！
1.（對應銜紙杯）男生被罰涂口紅，女生用毛筆在臉上花圈圈或胡子之類的圖案）
2.（對應踩氣球）一男一女背夾氣球，跑一段路程（氣球掉下則重來）
3.（對應過繩子）表演四小天鵝
五、 聚餐活動
1、地點
校外
2、活動：海吃海喝。
六、 活動人員安排
1、游戲策劃:錢怡，成希，馮偉，康寧
2、主持：錢怡 康寧
3、聚餐地點預定及訂餐：12級老人搞定
七、 活動目的
為了讓剛剛加入青素的13同學們相互熟悉，以便今后工作的順利開展。
八、 時間安排
1、 下午：3點至5點游戲
2、 晚飯時間:5點半-7點左右
九、 活動預算
1、 游戲道具采購：紙杯5元；3+2餅干3個15元；芥末5元；
氣球5元；毛筆和墨汁7元；大白兔奶糖一袋7元；一條繩子；四條黑布條；三把椅子（活動室拿）口紅（學姐贊助唄）；游戲所需音樂；十枚硬幣；總共大概45元
2、 飲料3種大瓶大概20元
3、 午餐：六百元
十、 前期準備工作
1、 游戲策劃人員提前采購道具，進行場地踩點。
2、 訂餐人員提前一天訂好飯店并且提前半小時前往點餐。
破冰活動策劃書模板精選篇8
一、活動主題：
體驗農家樂趣，凝聚班級力量
二、活動時間：
__年十一月一日
三、活動人員：
11級建工全體同學
四、活動地點：
湘潭##農家樂
五、活動目的：
金秋十月陽光明媚氣候適宜為進一步加深同學間的了解為增強班級凝聚力體現團結友愛的班級精神，讓班級在大一新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將在湘潭###農家樂開展活動，在走進富有鄉土氣息的農家樂時，讓來自五湖四海的新同學有更多的認識。
六、活動安排
（一）前期策劃準備工作
1、為保障同學們的利益與安全，由組織委員黃晉等人了解農家樂的詳細情況。
2、與確定下來的農家樂做好充分的溝通工作，了解活動行程、價格，就相關的各類事項達成共識，并明確雙方的責任，保障同學們的利益。
3、召開班會。為同學講解農家樂活動當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持活動當天的秩序。
5、與農家樂商定價格后，活動經費來源為由班費支出大部分然后每位同學自費小部分應征得同學認可同意，由生活委員易文俊等人統一收取。
6、生活委員易文俊應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。
7、由文娛委員朱智威等人協調準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員周帆文娛委員朱智威等四人進行或者安排流動攝影的同學。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的'進程。
9、將活動成員分成八個小組每小組為十一人并選出兩名負責人負責當天活動聯系和準備工作
（二）活動當天事宜
1、活動時間：十月一日7：30到指定地點學校噴泉廣場集合，人員到位后即有秩序的集體乘車前往農家樂，注意確保各人員安全。
2、活動內容：
1）、在前往景點的途中，可以讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。
2）、8點20左右抵達后，下車集合進行事項宣布和具體節目活動時間安排
3）、九點相關比賽同學進行乒乓球臺球比賽其他同學可觀戰或者進行其他活動
4）`十點半左右各小組在組長帶領下全組組員進行午餐食物準備
5）、十二點半左右結束午餐同學可以自由活動可以進行k歌打麻將打乒乓球臺球垂釣
6）、一點半準時開始進行k歌比賽
7）、三點半左右k歌結束比賽公布三場比賽結果頒發獎品和述說獲獎感言由班主任致結束詞宣布活動結束
8）、四點左右集體拍照留念上車返回學校
3、后期工作
（1）清點各自帶的物品，確定人數；
（2）了解同學們對本次活動的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和同學們的感想制作成紀念冊。
4、注意事項
（1）出發前由宣傳委員朱曦張雄同學做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在農家樂里亂扔垃圾，破壞財物，破壞環境。
（3）在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
（5）期間出現任何突發情況時，要及時上報組長或者班長等相關負責人，由負責人及時處理好應變工作。
（三）后期反饋工作
1、召開總結會議，同學們交流感受；
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。
七、應急預案
1、如果十一月一日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，再議。
2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在活動過程中，則應當就近聯系班委，及時進行處理。
2、大學班級踏青春游農家樂活動策劃書
活動背景：
春暖花開，正是同學們踏青春游的好時節，班委會舉辦此次農家樂活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們09級樹臨一班這個新集體能盡快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。
活動目的：20__年伊始，春意盎然，正是踏青春游的好時節。通過本次農家樂活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
活動時間：20__-04-10（周日）
活動地點：王家灣的農家樂活動對象：09級樹臨一班全體同學（分組等抓鬮后確定）
活動流程:
月8日，全班59人分為5個小組，每個小組成員12（11）人，由班上同學已抓鬮的形式確定小組成員，抓鬮的同時負責人把進場費收好，（魏鐵容負責男生那邊，鐘楊，沈慧負責女生這邊）并選出小組長，這樣更好的讓班上的同學有更多的機會交流，小組長寫好成員名單交至沈慧處。
2.去農家樂前的買菜各項準備，由小組長與小組成員商量分工合作，由小組長負責組織，分工合作。各隊各派一班干部負責帶隊。
年04月10號早上8：00全體參與活動成員在校門口集合，由班長清點人數，并帶隊乘913去農家樂活動場所所在地，到達活動地點再次由班長清點人數，以確定無人掉隊。
4.上午時間：全體成員以小組為單位，分工合作進行，做飯前準備活動：洗菜，洗碗，生火，切菜等??一切就緒后，開始炒菜，在餐桌上大家可以相互交流，聊天，學習，工作生活有關話題，促進班上同學與同學之間的相互了解。
5.下午時間：先由班干部組織進行一些集體活動的小游戲，如貼膏藥等。大家圍成一個圈在一起玩有意義的活動。吃東西。在集體活動結束后，同學們可由自己意愿選擇活動項目：臺球，乒乓球，羽毛球，KTV等。
6.下午5：00由班長帶隊坐913路返校，上車前清點人數到校后，以確保所有參與活動的同學全部返校。
活動經費：每個小組由班里分發60塊錢用于買菜，買水果及飲料，若經費超出60元有組員自己平攤，每個同學各自負責場地費5元和來回車費。班干部用100元買公共用品：油，辣椒粉，杯子等。
合計需用班費400元。
注意事項：
1.活動過程中由班干部與小組長共同負責參與活動同學的紀律問題和安全問題，尤其在做飯過程中預防燒傷燙傷。
2.活動期間，如有要離開的同學，應向班長和副班長說明情況，并保持手機暢通，以便隨時能聯系到離開的同學。
20__-04-08
樹臨一班
破冰活動策劃書模板精選篇9
在團隊建設中，破冰活動是一項重要的環節，能夠有效促進團隊成員之間的溝通與理解，降低陌生感，營造積極的工作氛圍。本次活動就是為了通過各種互動游戲，讓參與者更加熟悉彼此，增強團隊凝聚力。
活動目標：
1、打破人與人之間的陌生感，促進相互了解。
2、增強團隊成員的信任感和協作能力。
3、提高團隊的溝通效率，促進良好的團隊氛圍。
活動時間與地點：
1、時間：20__年__月__日，上午10：00-12：00
2、地點：戶外活動場地（可根據天氣情況調整）
參與人員：
活動面向全體員工，預計參與人數為__人。
活動流程：
1、開場介紹
主持人對活動目的.進行簡要說明，鼓勵大家積極參與，營造輕松的氛圍。
2、熱身游戲
a.自我介紹：每位參與者用一個詞描述自己的性格，其他人可以提問，增進了解。
b.姓名接龍：參與者按順序介紹自己的姓名，并用一個與姓名相關的形容詞形容自己，增強記憶。
3、團隊分組
根據人數將參與者分為若干小組，確保不同部門、不同崗位的成員能夠相互交流。
4、互動游戲
a.信任倒下：參與者分組站成兩列，輪流向后倒下，另一組成員負責接住，培養信任感。
b.找對象：每位參與者隨機抽取一張卡片，上面寫有某種特征（如“喜歡旅行”），隨后在規定時間內找出符合特征的對象。
5/總結討論
各組分享在活動中的感受與體會，結合工作，討論如何更好地合作。
所需物資：
1、名牌、筆
2、活動道具（如紙張、卡片等）
3、音響設備（視場地需求）
4、水和小零食
注意事項：
1、確保所有參與者都能積極參與，營造友好氛圍。
2、活動主持人需靈活掌控時間，確保每個環節順利進行。
3、關注參與者的情緒變化，適時調整活動內容，保證所有人員的安全。
通過本次破冰活動，期待團隊成員能夠在輕松愉快的氛圍中增強相互間的理解與信任，為未來的工作打下良好的基礎。
破冰活動策劃書模板精選篇10
在每一次團隊新旅程的起點，總有一道無形的壁壘需要我們共同跨越——那便是初識的羞澀與陌生感。為了打破這層隔閡，讓團隊成員的心更加貼近，特策劃本次“融冰之旅”破冰活動。本次活動通過一系列精心設計的互動環節，激發團隊活力，促進成員間的相互了解與信任，為后續的協作奠定堅實的基礎。
一、活動背景與目標
隨著新成員的加入或團隊結構的調整，團隊內部往往需要一段時間來適應和融合。本次破冰活動正是在這樣的背景下應運而生，其核心目標在于：
1、增進了解：通過趣味橫生的自我介紹和游戲，讓每位成員都能快速記住彼此的名字和特點。
2、建立信任：在團隊挑戰中，鼓勵成員相互支持、共同面對困難，從而加深彼此間的信任感。
3、激發潛能：挖掘并展現每位成員的潛力，增強團隊的整體凝聚力和戰斗力。
二、活動時間與地點
1、時間：選定一個陽光明媚的周末下午，具體時間為__月__日14：00至17：00。
2、地點：公司戶外拓展基地，該基地環境優美，設施齊全，非常適合開展團隊活動。
三、活動流程設計
1、開場熱身：以“快速問答+趣味自我介紹”的形式拉開序幕，每個人需在30秒內完成一個有趣的自我介紹，并回答上一個人提出的一個問題，以此增進初步了解。
2、分組破冰：采用隨機抽簽或特定規則將參與者分成若干小組，每組圍繞特定主題（如“未來旅行計劃”、“最難忘的一次經歷”）進行小組討論和分享，促進小組內成員間的深度交流。
3、團隊挑戰賽：設計多個團隊協作游戲，如“盲人方陣”、“接力拼圖”等，考驗團隊間的溝通與協作能力。在游戲中，成員需共同制定策略、分配任務，并在限定時間內完成任務，以此加深彼此間的.默契與信任。
4、情感共鳴時刻：設置“真心話大冒險”或“感恩與祝福”環節，鼓勵成員表達內心感受，分享對團隊或某個成員的感激之情，營造溫馨和諧的團隊氛圍。
5、總結分享：活動尾聲，邀請幾位成員上臺分享本次活動的收獲與感悟，由組織者進行簡要總結，強調團隊合作的重要性，并對未來充滿期待。
四、物資準備與注意事項
1、物資準備：游戲道具、獎品、飲用水、急救包等。
2、注意事項：確保活動安全，所有游戲均在專業教練指導下進行；關注每位成員的情緒變化，及時給予關懷與鼓勵；強調團隊合作的重要性，避免個人英雄主義。
破冰之旅，不僅是一場游戲的盛宴，更是一次心靈的觸碰。讓我們攜手并肩，在歡笑與汗水中，共同開啟屬于我們的團隊新篇章。相信通過這次活動，我們之間的隔閡將不復存在，留下的只有深深的友誼與默契。期待在未來的日子里，我們能夠更加緊密地合作，共同創造更多的輝煌！
破冰活動策劃書模板精選篇11
在每一次團隊集結的初始，都如同冬日里的一池靜水，期待著春風的輕拂，喚醒沉睡的活力與默契。破冰活動，便是那股溫柔的春風，是為了打破成員間的陌生與隔閡，讓彼此的心靈在歡笑與互動中悄然靠近。本策劃書通過設計一系列創意滿滿、趣味橫生的破冰環節，為團隊構建一個溫馨、開放、協作的良好開端。
一、活動目的
1.促進交流：通過輕松愉快的活動，鼓勵團隊成員相互了解，增進情感交流。
2.建立信任：在互動中培養信任感，為后續合作打下堅實基礎。
3.激發創意：激發團隊成員的創新思維，展現個人風采，增強團隊凝聚力。
4.明確目標：在輕松氛圍中明確團隊共同目標，激發團隊向心力。
二、活動時間與地點
1.時間：選定一個周末的上午9：00至下午4：00，確保大多數成員能參與。
2.地點：公司戶外拓展基地或風景優美的公園，便于開展戶外互動游戲。
三、參與人員
1.全體新入職員工
2.部門經理及人力資源部門相關人員作為觀察者與引導者
四、活動流程設計
1.開場熱身（9：00-9：30）
“名字接龍”：圍成一圈，第一個人說出自己的名字并附加一個形容詞描述自己，第二個人需復述前一個人的信息并加上自己的名字和形容詞，以此類推，增加記憶挑戰，快速熟悉彼此。
2.團隊分組與隊名創建（9：30-10：00）
通過抽簽或隨機分配的方式將成員分為若干小組，每組需共同商議并確定隊名、口號及隊旗設計，增強團隊歸屬感。
3.互動游戲環節（10：00-12：00）
“盲人方陣”：小組成員蒙眼，通過非言語溝通，共同完成指定圖案的排列，考驗團隊溝通與協作能力。
“你畫我猜”：一人看詞板畫圖，其余成員猜詞，既考驗繪畫能力也鍛煉團隊間的默契與理解力。
“信任背摔”：在安全措施保障下，一人站在高臺向后倒，由隊友組成的“人床”接住，增強信任感與責任感。
4.午餐與休息（12：00-13：30）
提供自助燒烤或野餐，讓成員在輕松氛圍中進一步交流，加深彼此間的`了解。
5.深度交流環節（13：30-15：00）
“我的故事”：每位成員輪流分享自己的一段經歷或夢想，促進心靈層面的交流，建立更深層次的連接。
“未來展望”：小組討論并分享對團隊未來的期許與規劃，激發團隊共同愿景。
6.總結與反饋（15：00-15：30）
各組派代表分享活動感受與收獲，部門經理及人力資源部門進行總結點評，鼓勵團隊成員繼續保持積極向上的態度，共同為團隊目標努力。
五、活動準備與注意事項
1.提前規劃好活動流程，確保場地、物資準備充分。
2.強調安全第一，確保所有活動在專業人員指導下進行。
3.鼓勵全員參與，營造包容、開放的活動氛圍。
4.準備好必要的急救包，應對突發情況。
破冰活動不僅是一場游戲的盛宴，更是團隊精神的熔爐。通過精心設計的活動環節，我們期待每一位參與者都能在這里找到歸屬感，與隊友們攜手并進，共同開啟一段充滿挑戰與機遇的旅程。讓我們在歡笑與汗水中，鑄就更加堅不可摧的團隊力量！
破冰活動策劃書模板精選篇12
為了幫助團隊成員更好地相互了解，打破彼此之間的陌生感和隔閡，增強團隊凝聚力和協作能力，特組織本次破冰活動。
一、活動主題
“相識相知，攜手共進”
二、活動目的
1、讓參與者相互熟悉，建立初步的.聯系和友誼。
2、營造輕松愉快的氛圍，緩解緊張和拘束。
3、促進團隊合作和溝通，為今后的工作打下良好基礎。
三、活動時間
20__年__月__日__點-__點
四、活動地點
__
五、參與人員
__
六、活動流程
1、開場介紹
主持人介紹活動目的和流程。
參與者簡單自我介紹。
2、團隊組建
隨機分組，每組推選組長。
小組內相互交流，熟悉成員。
3、游戲環節
“名字接龍”：第一個人說出自己的名字，第二個人先重復第一個人的名字再說出自己的名字，依此類推。
“你劃我猜”：每組派代表比劃詞語，其他成員猜測。
“接力拼圖”：每組共同完成一幅拼圖，速度快者獲勝。
4、分享與交流
每組代表分享游戲心得和感受。
全體成員自由交流，進一步加深了解。
5、結束環節
主持人總結活動，感謝大家參與。
合影留念。
七、活動準備
1、準備活動所需的道具，如拼圖、詞語卡片等。
2、提前布置活動場地，營造溫馨的氛圍。
3、準備茶點和飲料。
八、注意事項
1、活動過程中要確保參與者的安全。
2、主持人要積極引導，保持活動的流暢和活躍。
3、尊重每個人的感受和意見，避免出現尷尬和不愉快的情況。
破冰活動策劃書模板精選篇13
為了幫助新成員更好地融入團隊，打破彼此之間的陌生感，增強團隊凝聚力，特策劃本次破冰活動。
一、活動主題
“攜手共進，破冰前行”
二、活動目的
1.促進團隊成員之間的相互了解和交流。
2.營造輕松愉快的團隊氛圍，減輕新成員的`緊張感。
3.培養團隊合作精神和協作能力。
三、活動時間
20__年__月__日__點-__點
四、活動地點
__營地
五、參與人員
全公司參與
六、活動流程
1.開場致辭
主持人介紹活動目的和流程，歡迎新成員加入。
2.自我介紹
成員們依次進行簡單的自我介紹，包括姓名、部門、興趣愛好等。
3.團隊游戲
“名字接龍”：第一個人說出自己的名字，第二個人先重復第一個人的名字再介紹自己，以此類推，最后一個人要重復所有人的名字。
“兩人三足接力賽”：分組進行，培養團隊協作和默契。
“知識問答大比拼”：設置與團隊相關的問題，增強對團隊的了解。
4.小組交流
分組討論，分享自己對團隊的期望和目標。
5.總結發言
主持人對活動進行總結，鼓勵大家在今后的工作中積極合作。
七、活動準備
1.準備活動所需的道具，如繩子、卡片等。
2.提前布置活動場地，營造溫馨的氛圍。
3.準備小吃和飲料，供成員們享用。
八、注意事項
1.活動過程中要確保成員的安全。
2.鼓勵成員積極參與，但不強制。
3.活動結束后，做好清理和整理工作。
破冰活動策劃書模板精選篇14
在快節奏的工作與生活中，團隊成員之間的默契與理解往往成為推動項目成功的關鍵因素。為了打破初識的壁壘，增進成員間的相互了解與信任，特此精心策劃一場別開生面的“破冰之旅”活動。本活動是為了通過一系列輕松有趣、富有創意的互動環節，為團隊注入新的活力，讓每一位參與者都能在歡笑與協作中開啟心靈的窗戶，共同搭建起溝通與合作的新橋梁。
活動目標
1.促進了解：加深團隊成員之間的個人認知，了解彼此的興趣愛好、工作風格及生活態度。
2.增強信任：通過團隊合作的挑戰，建立基于相互支持與信任的堅實基礎。
3.激發創意：在輕松的氛圍中，激發團隊成員的創新思維與解決問題的能力。
4.提升凝聚力：強化團隊的整體意識，讓每位成員感受到自己是團隊不可或缺的一部分。
活動時間與地點
1.時間：選定一個周末的上午9：00至下午5：00，確保大家有足夠的時間投入并享受活動。
2.地點：戶外拓展基地或風景優美的公園，便于開展多樣化的活動項目。
活動流程
一、開場歡迎與分組
1.簡短而熱情的開場致辭，介紹活動目的與流程。
2.通過隨機抽簽或趣味小游戲進行分組，每組分配一名隊長，共同設計隊名、口號及隊旗。
二、自我介紹新玩法
采用“兩真一假”自我介紹法，增加互動趣味，鼓勵大家傾聽并嘗試辨別信息的真偽。
三、團隊挑戰賽
1.盲人方陣：在蒙眼狀態下，僅憑口頭指揮完成特定圖形的排列，考驗團隊溝通與協作能力。
2.信任背摔：一人站在高臺上向后倒下，由團隊成員組成的“人床”接住，增強信任感。
3.創意接力：每組輪流完成一項創意任務，如用有限材料建造最高塔、繪制團隊故事漫畫等，激發創意與想象力。
四、午餐與分享時光
提供豐盛的野餐午餐，讓大家在享受美食的同時，自由交流上午活動的感受與收獲。
五、心靈交流工作坊
邀請專業導師引導，進行心理小游戲或深度對話，幫助團隊成員更好地理解彼此的情感與需求。
六、成果展示與閉幕
1.各組展示活動成果，分享團隊合作的經驗與感悟。
2.頒發最佳團隊獎、最具創意獎等獎項，鼓勵每位參與者的努力與貢獻。
3.以一次集體合影作為活動的圓滿結束，留下難忘的'回憶。
注意事項
1.確保活動安全，所有項目均需事先進行風險評估與安全檢查。
2.關注每位參與者的情緒與身體狀況，提供必要的支持與幫助。
3.鼓勵開放與包容的氛圍，尊重每個人的意見與差異。
通過這樣一場精心策劃的破冰活動，我們期待能夠激發團隊的新活力，為未來的工作與生活奠定更加堅實的基礎。讓我們攜手并進，在歡笑與挑戰中共同成長！
破冰活動策劃書模板精選篇15
一、活動梗概
1、活動主題：“融冰”聯誼會。
2、活動目的：在老師的細心領導下，在同學們的積極參與下，為了更好的豐富學生生活，更快的讓大一新生融入學生會這個大集體中，更好的開展學生會各部間交流，促進學生會成員相互了解，特意開展本次活動。
3、活動地點：新食堂四樓。
4、活動對象：學生會全體同學。
5、活動時間：20__年4月27日（周五）。
二、前期準備
1、由主席團負責通知每個部的部長。
2、宣傳部負責會場的布置，文藝部負責音響設備，體育部負責現場活動的安全措施。
三、活動流程
1、開場形式：文藝部群體唱歌表演（5分鐘）。
2、活動內容：
1）先由老師（主席）講話，下來由每個部的部長逐個介我介紹，然后介紹自己部的情況。
2）分組形式：隨機抽取數字每個部長擔任每個隊的隊長，負責講解游戲規則，協調本隊工作。通訊部成員打亂順序，安排在每個組，也負責做好協調工作。
3）注意：在主席做自我介紹的時候，順便下面完成分組情況、然后各個組之間以小組為單位組內自我介紹。
3、活動游戲：組內游戲（采用積分制）。
（1）游戲一：數數字
規則：
a、每組出2個人，在臺上圍成一個圈，每組中的兩個人相間隔（不允許挨著）。
b、由主持人隨機寫下1―100中的任意一個數，不公開。
c、由第一組的其中一個人開始猜主持人寫下的數字，然后主持人提示大了還是小了，按照順時針循環，下一個人根據主持人的提示繼續猜，直到猜中為止。
d、本游戲進行12次，每次10分。
e、表演環節：歌曲《富士山下》，表演者：王小博。
（宣傳部）
（2）游戲二：我來比你來猜
規則：
a、每組2名選手參加，一人比劃一人猜。
b、每組20個詞，限時三分鐘。
c、比劃著只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字。
d、猜不出可以喊pass，只能喊5次。
e、觀眾不能提醒。
f、注意：由幻燈片提示
（3）游戲3：心心相印（背夾球）
a、規則：把每組成員兩個兩個分組。背夾一圓球，步調一致向前走，從障礙物上穿過，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，碰球要從起點重新出發開始游戲。球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。
b、積分規則：
第一名——50，第二名——40，第三名——30，第四名——20，第五名——20，第六名——20。
c、公布分數：
獎——獲勝的每組可得一個棒棒糖+書簽。
懲——由主持人搞定
4、集體游戲
（1）游戲一：松鼠與大樹
規則：
a、隨機組合，三人一組。兩人扮演大樹，面對對方，身處雙手搭成一個圓圈，一人扮演松鼠，并站在圓圈中間。
b、主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹。落單的人接受懲罰。
c、主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并且圈住松鼠，落單的人接受懲罰。
d、主持人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹得人也可扮演松鼠，扮演松鼠的人也可扮演大樹，落單的'人接受懲罰。
（2）游戲二：一塊五
規則：組內成員圍成一個圈，在游戲中，男生代表1塊錢，女生則代表5毛錢。
游戲開始前，大家站在一個圈內，游戲開始，主持人喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成錢數的團體！15S后最慢的或沒有組成錢數的組被淘汰，最后接受懲罰！
（3）游戲三：同心圓（由主席主持）
規則：全場人員起立圍成一個圈，由主席主持，前后相依，前面的人坐在后面的人腿上，依次做下去，不要使人破裂，所有人坐下之后，由主席主持讓大家以圓轉動。
四、活動要求
1、聽從組長安排，聽清主持人所說的活動規則，有組織有紀律的開展工作，活動時要注意安全。
2、活動過程中要注意自己的言行舉止，團結友愛，共同合作。
3、活動前要做好準備工作，確保道具的安全性。
五、活動預期效果
學生會所有成員積極參與其中，每個活動都開展的井然有序。大家齊心協力，共創佳績。在活動中，我們一起體驗挫折，一起享受快樂，從中明白團結和合作的重要性，增強學生會每個成員的集體榮譽感、責任感。讓他們真正的感受到學生會的魅力，真正體會到學生會是一個“家”。
六、活動預算
獎賞物品：糖果，小禮品等共計：100元。