學校三月三節日活動計劃方案
各個地方都經常會開展一些不同的活動，當活動靠近時就要開始做活動方案了，下面是小編精心為您整理的學校三月三節日活動計劃方案,歡迎大家與身邊的朋友分享!
學校三月三節日活動計劃方案（篇1）
“壯族三月三”是我區民族文化的重大節日。為弘揚民族文化，促進民族團結，經研究，決定在全區大中小學開展“壯族三月三”民族文化教育活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
20__年“壯族三月三”活動主題為“弘揚民族文化，展示八桂風采”。學校要通過開展系列教育活動，加大民族文化宣傳，豐富校園文化生活，組織和引導師生參加各項節慶活動，拓展民族文化視野，激發文化認同和民族自信，提升學校民族團結教育與和諧進步水平。
二、活動時間
根據自治區人民政府的安排，今年“壯族三月三”系列活動的時間為4月份。各地各校可于4月5-11日相對集中地開展民族文化教育活動。
三、活動內容
(一)開展民族文化進校園活動。各級各類學校以“壯族三 月三”傳統節日活動為契機，結合教育教學實際，舉辦民歌民劇演出、民族藝術表演、民族傳統體育競技、民族文化藝術節、校園歌圩歌節、民族文化知識競賽等活動，傳承與弘揚民族傳統文化。中小學利用每周例會、校園廣播、黑板報、校園網絡、班團隊會等形式，宣講“壯族三月三” 民族傳統節日等民族文化。
(二)組織學校師生參與“壯族三月三”節慶活動。各地各校要有計劃地組織師生參加當地舉辦“壯族三月三”各項節慶活動，開拓社會實踐體驗教育。
(三)開展區情教育。中小學結合“壯族三月三”節慶活動，開展民族文化教育，讓廣大師生更多地了解廣西民族優秀傳統文化。高等學校要結合“廣西區情”課程，開展“壯族三月三”廣西民族文化“區情”專題教育活動。
(四)其他。各地各校可發揮自身優勢，結合當地民族文化特色、習俗，創新教育活動形式和內容。
四、活動要求
(一)加強領導，扎實推進。各地各校要充分認識開展“壯族三月三”民族文化教育活動的重要意義，高度重視，圍繞活動內容，制定活動方案，精心組織，周密部署，扎實開展，確保民族文化教育活動取得成效。
(二)加大宣傳，擴大影響。各地各校要充分發揮各類媒體作用，大力宣傳本地、本校開展“壯族三月三”民族文化教育活動的做法、經驗和亮點，營造濃厚氛圍，促進民族文化進校園、進家庭、進社區。
(三)認真總結，及時上報。活動結束后，各地各校要從活動安排、實際情況、活動效果、新聞報道、成績經驗、存在問題以及工作建議等方面進行認真總結，于20__年__月__日前將總結材料以電子文檔形式報送我廳民族教育處。
學校三月三節日活動計劃方案（篇2）
一、活動目的
民族民間文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分，把民族民間文化引進校園，不僅是對民族民間文化的傳承和發展，也是我們創建特色校園文化的重要內容。通過本次"三月三"民族風情文化展示活動，發揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶個人情操，激發每個人熱愛家鄉、熱愛民族、熱愛生活、奮發向上的精神風貌
二、活動時間及地點
1. 活動時間：20__年__月__日--__月__日
2.活動地點：
三、活動內容
1."民族歌謠童謠"年級拉歌賽
(每個年級一首唱民族歌謠 正副班主任負責)
2.參觀民族風情文化走廊
(1)民族文化--壯語文字書籍展示區
(2)年級"民族生活(圖片)、特色服裝(圖片)、工藝品、飲食" 等展示區 (每個各班負責一個特色展示區，正副班主任負責。)
3.民族體育節：民族歌舞表演、跳竹竿競賽、搶花炮比賽、30人板鞋
競速比賽、投繡球比賽、集體花樣跳繩比賽、滾鐵環混合接力賽等。( 時間待定)
四、活動要求
1.各班級按學校活動方案精心組織，做好充分準備，落實好各項活動要求。
2.教育學生參加活動講文明守紀律，確保活動順利開展。
五、其他工作人員安排
學校三月三節日活動計劃方案（篇3）
目標：
1.理解故事內容，能完整、聲情并茂地講述故事。
2.感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。
準備：
1.請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關于“三月三”的民間故事。
2.與故事內容或人物相關的圖片。
過程：
1.“三月三”故事會
(1)組織談話活動，引出活動主題：“三月三”是一個熱鬧的傳統節日，壯族有很多關于“三月三”的民間傳說，你們都收集或聽說了哪些有趣的故事?
(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。
(3)根據幼兒的講述出示相應的圖片，請幼兒說一說自己喜歡哪個民間故事，為什么。通過談論故事人物的性格特征，引導幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。
2.“三月三”的習俗
向幼兒介紹壯族“三月三”的節日習俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。
延伸活動：
在圖書角參與“三月三”故事連環畫制作，教師從旁指導。
學校三月三節日活動計劃方案（篇4）
活動目標：
1.感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。
2.了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。
活動準備：
1.糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。
2.小盆5個，電磁爐，蒸鍋。
活動過程：
1.神奇的染料
(1)出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認一認不同植物的外形特征等。出示已經制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。
(2)出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續浸泡一段時間。
2.香噴噴的糯米飯
現場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當地習俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添別樣的風味。
延伸活動：
1.在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準備過節的熱烈氣氛。
2.把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。
3.在科學區投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。
學校三月三節日活動計劃方案（篇5）
【活動目標】
1.了解壯族傳統節日“三月三”的由來、習俗等。
2.學會防范危險，提高自我保護意識。
3.了解壯族文化，增強民族認同感。
【教學重點】
1.引導幼兒了解壯族傳統節日“三月三”。
2.培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
3.加深幼兒對壯族文化的認知。
【教學難點】
1.如何引導幼兒理解節日的文化內涵。
2.如何通過游戲和手工等形式，加深幼兒對安全知識的印象。
3.如何促進幼兒的民族認同感。
【教學準備】
1.制作大型場景圖。
2.準備相關歌曲和音響設備。
3.為幼兒準備繪畫用具、顏料、畫紙等材料。
【教學過程】
1.唱歌學習(5分鐘)
老師播放《三月三》兒童歌曲，引導幼兒跟唱。
2.游戲體驗(20分鐘)
老師引導幼兒進入“鄉村田野”場景中，了解危險并學會防范。
3.制作手工(20分鐘)
幼兒用畫紙和顏料制作傳統壯族頭飾，了解壯族文化和風俗。
4.反思總結(5分鐘)
老師與幼兒一起回顧活動內容，總結活動收獲。