主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案
方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃，明確目標(biāo)后，方案能夠更好地指導(dǎo)執(zhí)行者進(jìn)行工作。想知道如何寫出優(yōu)秀的主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案嗎？這里為大家分享主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案，快來學(xué)習(xí)吧！
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇1
一、時(shí)間：20__年12月17日
二、地點(diǎn)：3.1教室
三、班會(huì)主題：消防安全
四、班會(huì)背景：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。
五、班會(huì)目的：
通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全消防知識(shí)，了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
七、班會(huì)過程：
1.主持人致詞，班會(huì)開始
2.學(xué)生代表發(fā)言。
3.視頻消防案例分析討論
4.消防知識(shí)
防火的基本措施：
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延
滅火的基本方法：1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法
酒店常見的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當(dāng)4、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。
滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開
消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合
撲救火災(zāi)的一般原則：
1、報(bào)警早、損失少2、邊報(bào)警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌
遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報(bào)警;通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇2
活動(dòng)目的：
1、如何正確對(duì)待難免的煩惱，調(diào)整自己的情緒，做自己情緒的主人。
2、提高學(xué)生情緒認(rèn)知能力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小品、紙、筆、音樂等
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布班會(huì)開始。
二、班長講話：
同學(xué)們，在我們的成長過程中有許多快樂的回憶，也有成長過程中遇到的煩惱，當(dāng)我們遇到煩惱或者不順心的事情，我們應(yīng)該怎樣做呢?希望同學(xué)們在今天的主題班會(huì)中暢所欲言，找到解決煩惱的方法，讓我們大家手拉手一起向快樂出發(fā)!
三、活動(dòng)開始:
1.主持人甲：親愛的同學(xué)們，不知不覺我們已經(jīng)十二歲。
主持人乙：十二歲，如花似錦的年華，充滿著對(duì)未來美好的向往。
主持人甲：十二歲，如詩如畫的歲月，到處充滿著歡歌笑語。
主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。
主持人甲：我們擁有快樂的時(shí)光。
2.主持人采訪：
采訪對(duì)象：班主任老師
問題：__老師，您和我們朝夕相處五年了，您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您心里的印象嗎?
老師：同學(xué)們，我們五年級(jí)二班的每一個(gè)人都是老師深愛的學(xué)生，你們每人都是一本生動(dòng)的豐富的書，在我的眼里，你們生氣勃勃，你們的聰慧，你們的進(jìn)步，你們的成長，讓老師讀也讀不夠。但是孩子們，生活就像道路一樣，不總是坦途，還充滿了崎嶇，老師希望你們能夠通過自己的努力，讓生命里處處充滿快樂，處處充滿著燦爛的色彩。
3.主持人甲：是啊，我們有成長的歡樂，也都有成長的苦惱，請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品《我的苦惱》。
主持人乙：同學(xué)們，你們是否和小品中的同學(xué)一樣也有自己的苦惱呢?下面，我們就把自己的苦惱用畫畫的方式畫出來。
4.主持人甲：剛才同學(xué)們都用簡筆畫的方式將自己的苦惱畫了出來，下面，就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來把自己的煩惱擺出來，讓大家一起來幫助你，好不好?
(1)學(xué)生1：展示自己的作畫——一雙有力的手。
主持人乙：這是什么意思呢?說給我們聽聽好嗎?
學(xué)生：我長期受人欺負(fù)，我希望自己有一雙有力的手。(該男生個(gè)子瘦小，秉性較弱，說到這里幾乎哭了。)
主持人甲：同學(xué)們能幫他出出主意嗎?
學(xué)生：退一步海闊天空!(一女同學(xué)站起來勸道)
學(xué)生：他長期受人欺負(fù)，還能夠勸他再“退一步”嗎?再退后的結(jié)果是什么?我覺得應(yīng)該告訴老師!
學(xué)生：對(duì)!讓老師來處理!
學(xué)生：我覺得把學(xué)習(xí)搞好，只想打架不好。
學(xué)生：他學(xué)習(xí)成績僅僅中等，通過“把學(xué)習(xí)搞好”來實(shí)現(xiàn)強(qiáng)者的渴望，有多大的可能性?
主持人乙：有多種方法都可以使自己不受欺負(fù)：如，①樹立自信心，你不要總覺得自己不如別人，相反，你試著每天早晨到校前，對(duì)著鏡子大聲說：我行!②采取自信行動(dòng)，學(xué)習(xí)上，多努力學(xué)，多與同學(xué)交流，多請(qǐng)教同學(xué)，同時(shí)，多幫助同學(xué)，使自己進(jìn)步，也使自己感到快樂。③要有勇氣，對(duì)于不良的行為或現(xiàn)象要大膽地指出，擺道理，尋求解決的途徑。
(2)學(xué)生2：畫的是一條紅領(lǐng)巾，右下角一個(gè)女孩子在哭泣。
學(xué)生2：我在上學(xué)期有一次忘了戴紅領(lǐng)巾，進(jìn)校門時(shí)被記了名字和班級(jí)，我覺得自己損害了集體榮譽(yù)，一直內(nèi)疚，非常苦惱。(她傷心地回憶)
班長：那以后你一直沒有再忘記戴紅領(lǐng)巾，事情早就過去了，我們都忘記了，你不要再為這事苦惱。(其他同學(xué)也紛紛安慰她，使她又高興又吃驚，覺得同學(xué)們太可愛了，笑逐顏開地回到座位。)
又一女生：我代表班級(jí)在校級(jí)的4×100m比賽中輸了，作為主力隊(duì)員，我覺得十分對(duì)不起班集體!
學(xué)生：我們不是只能贏不能輸，誰都不是常勝將軍。
(3)學(xué)生3：一張?jiān)嚲恚砻嫔蠈懹小?4”分，旁邊是一雙流著淚的眼——言自己考試失敗的心情。
學(xué)生4：自己一個(gè)人孤零零地站在沙漠里，天上烏云密布，黑壓壓地朝自己壓下來……學(xué)生講述，這是自己想到考試時(shí)的感覺，萬分沉重。
學(xué)生5：一座大山，山峰高聳，自己在山的這一邊，山的那一邊是100分——學(xué)生道：我覺得自己爬不過去，總是考不好。
……
5.主持人甲：同學(xué)們成長中有苦惱是正常的，重要的是我們不能讓苦惱成為障礙，妨礙自己的心理健康;解決煩惱才能使自己健康地長大。
主持人乙：相信我們班的同學(xué)有能力學(xué)會(huì)解決一切煩惱，你們有信心嗎?同學(xué)們，只要我們有信心，并且找到適合自己的方法，我們最終一定能夠收獲快樂。
6.詩朗誦《做快樂的自己》
主持人甲：我們會(huì)做一個(gè)自我調(diào)節(jié)，能戰(zhàn)勝自己的聰明人，你們說是嗎?那么，在我們的周圍就有許多雖然受不幸，但卻百折不撓的人，他們給我們很多啟示：
播放音樂《命運(yùn)交響曲》請(qǐng)同學(xué)講貝多芬的故事：
世界偉大的音樂家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂，被后人夸為“交響樂”。然而，他的一生充滿了痛苦：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正當(dāng)他步入創(chuàng)造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。然而，他頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了命運(yùn)的打擊。
主持人乙：貝多芬的成功，對(duì)于我們有怎樣的啟發(fā)?(討論)
主持人甲：在我們的生活中有許多坎坷，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去思考、去努力，就一定會(huì)解決問題。
7.主持人乙：出示快樂百寶箱
充滿自信，相信生活是那么美好
做喜歡的事忘記煩惱
幫助別人，快樂自己
受點(diǎn)委屈不生氣
一點(diǎn)小事不計(jì)較
遇到挫折不傷心
他人長處不嫉妒
8.全班學(xué)生在激勵(lì)性的輕松愉快的音樂中，手拉手放聲歌唱《小鳥，小鳥，你快樂地飛翔》
四、班主任講話：
老師今天很高興參加我們班的這次《向快樂出發(fā)》主題班會(huì)，我深深地感覺到你們長大了，有著自己的想法和主見，在今后的生活中我們還會(huì)遇到很多的挫折，只要我們用積極的態(tài)度去面對(duì)，付出努力，無論遇到多大的困難，我們也一定能夠克服。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該心生關(guān)愛之心，伸出援助之手，幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂，讓我們大家都做一個(gè)有信心、有愛心的人，讓我們的生活處處充滿快樂、充滿陽光，讓我們一同向快樂出發(fā)!
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇3
一、活動(dòng)背景：
針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生通過活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對(duì)集體、對(duì)祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
a.召開班委會(huì)，講清這次班會(huì)的目的和意義。并組織大家討論班會(huì)具體內(nèi)容與安排，以及班委會(huì)干部的具體分工與落實(shí)。
b.給家長寫一封信，講明召開這次主題班會(huì)的目的，請(qǐng)家長參與我們的教育活動(dòng)，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對(duì)孩子的希望。
c.孩子給家長寫一封信，寫自己最想對(duì)家長說的話，必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動(dòng)，以及對(duì)自己的培養(yǎng)與教育。
四、班會(huì)過程：
(1)宣布活動(dòng)開始：
主持人甲：人間最美是真情
主持人乙：人間最真是親情
主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對(duì)子女的愛。
主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對(duì)子女的情感。
主持人合：《紀(jì)念母親節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(2)了解“母親節(jié)”的相關(guān)知識(shí)
(3)回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?(提問學(xué)生)
2、我成長的足跡
主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大;有了陽光，春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請(qǐng)同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。。。
生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充營養(yǎng)。
生丁：有一天，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對(duì)媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。
。。。。。。
主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎?你關(guān)注過母親的變化嗎?(主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻(xiàn)讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。)
(4)擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。
生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
生2、唱歌曲《媽媽的吻》
2、母子了解知多少
師：父母總是時(shí)刻牽掛我們的生活，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請(qǐng)到場的幾位同學(xué)的家長和孩子共同做個(gè)游戲。測試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。互相猜對(duì)方最愛吃的菜，最愛穿的衣服以及愛好。
(5)行動(dòng)篇——回報(bào)親情
主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢?請(qǐng)同學(xué)們討論交流。
1、給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的成績或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……
2、幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
4、母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親。
(6)傾聽母親們的感受
主持人：聽了同學(xué)們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢?下面請(qǐng)媽媽們來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。
主持人：多么感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對(duì)著父母對(duì)我們的無私付出，我們能無動(dòng)于衷嗎?今天很多同學(xué)都準(zhǔn)備好了一份禮物獻(xiàn)給自己的家長，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當(dāng)著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。
(學(xué)生依次送，學(xué)生準(zhǔn)備，不告訴家長，背景音樂《感恩的心》)。
主持人：哦，這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。《媽媽，請(qǐng)聽我說》(背景音樂《燭光里的媽媽》)
主持人：親愛的媽媽，謝謝你們對(duì)我們的肯定，感謝您們對(duì)我們的愛。我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻(xiàn)。
齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康!工作順利!
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇4
活動(dòng)背景：隨著商品經(jīng)濟(jì)的深入人心，傳播媒體走進(jìn)千家萬房戶，社會(huì)時(shí)尚的影響，千萬了當(dāng)今中學(xué)生信仰的動(dòng)搖，人生觀的改變。
活動(dòng)目的：1、通過觀看我國軍隊(duì)的壯大過程，讓學(xué)生共和國日異強(qiáng)盛的自豪感。
2、聆聽建國-周年國慶講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
3、通過相聲述說祖國的美麗富饒，讓學(xué)生樹立為祖國努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念。
4、通過學(xué)生自由發(fā)言，讓學(xué)生有心系祖國，報(bào)效祖國的宏偉志向。
活動(dòng)形式：采用多媒體教學(xué)手段，以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過表演、討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，傳播愛國思想。
活動(dòng)內(nèi)容及過程：
1、 主持人宣布活動(dòng)開始。
2、 觀看中國人民軍隊(duì)的日益壯大的發(fā)展史影片。
3、 學(xué)生表演相聲《愛祖國》。
4、 學(xué)生自由發(fā)言，例舉心系祖國、為國做貢獻(xiàn)力量的名人、事跡。
5、 電子琴獨(dú)奏《我的祖國》。
6、 學(xué)生表演舞蹈《軍中之花》。
7、 欣賞音樂mtv《熱愛祖國》、圖片并宣誓。
8、 教師總結(jié)，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
[附]： 班會(huì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案
養(yǎng)成習(xí)慣、合作發(fā)展
設(shè)計(jì)理念：
新形勢下，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”為核心的素質(zhì)教育理念，已將傳統(tǒng)意義上的“高才生”拓展為“復(fù)合人”。具體而言，就是要求學(xué)生除了具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力外，還應(yīng)具有文明的言談舉止，有規(guī)范的行為習(xí)慣及較強(qiáng)的合作意識(shí)，針對(duì)本班學(xué)生以上方面存在的問題，擬通過本次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，正確理解所謂的風(fēng)度、瀟灑，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，包容他人。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 學(xué)生自編自演，培養(yǎng)參與創(chuàng)新意識(shí)。
2、 注重內(nèi)容的思想性，強(qiáng)調(diào)熏陶感染，避免空洞。
3、 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4、 培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)組織：
1、 資料搜集：高勇兵、汪 迪
2、 節(jié)目導(dǎo)排;陳思琪、陳韻晗、王敏
3、 撰 稿：陳 珊、羅 敏
4、 主 持：陳思琪、王 敏、汪 迪、駱靖東
活動(dòng)過程：
1、 活動(dòng)開始
2、 詩朗誦《青春的自白》
3、 《班級(jí)公約》
4、 小品《孔迪生故事》
5、 歌曲《這城市有愛》
6、 舞蹈《一起走過的日子》
7、 故事《選擇》
8、 群體合誦《青春的誓言》
9、 詩《我們是朋友》
10、歌曲《我們是一家人》
11、活動(dòng)結(jié)束。
[附]： 我校精彩班會(huì)活動(dòng)操作方案3
無私奉獻(xiàn) 真情回報(bào)
活動(dòng)目的：
1、 通過朗誦、合唱、快板等形式，讓學(xué)生了解父母、老師、祖國的哺育之恩，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、 培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3、 、豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生從小有愛心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。
活動(dòng)過程：
一、宣布活動(dòng)開始
二、第一樂章 我愛我家 真情永遠(yuǎn)
1、 電子琴伴奏《世上只有媽媽好》
2、 講故事《母愛如佛》
3、 吐露心聲
三、第二樂章 師恩情重 無怨無悔
1、 集體朗誦《老師，您心苦了!》
2、 情景歌劇《每當(dāng)我走過老師的窗前》
3、 名言警句贊老師
四、第三樂章 歌頌祖國 暢想明天
1、快板《長城長 黃河黃》
2、詩朗誦《新世紀(jì)祖國公頌》
3、大合唱《歌唱祖國》
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇5
主題：加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全
時(shí)間：20__-10-18
地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳
參加人員：五、六年級(jí)全體師生。
活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步增強(qiáng)大家的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。
(一)、活動(dòng)意義：
以主題班會(huì)的形式，讓同學(xué)們通過活動(dòng)了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性，掌握相關(guān)的防震減災(zāi)知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí)，明確地震時(shí)的疏散路線，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，盡可能的將損失降到最低。
(二)、活動(dòng)內(nèi)容：
由主持人致詞，宣布這次班會(huì)活動(dòng)正式開始，并宣布這次班會(huì)的主題是“加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”。
1、首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。
2、通過播放地震成因相關(guān)影片和展示同學(xué)們搜集到的有關(guān)地震知識(shí)的PPT，向大家闡明是地震以及它的形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，和其他各災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性，使大家對(duì)地震及其一系列的地質(zhì)災(zāi)害有了更深刻的理解。
3、由工商管理一班發(fā)言人、工商二班發(fā)言人、我班發(fā)言人輪流上講臺(tái)發(fā)表自己在地震時(shí)的親身經(jīng)歷，感悟，總結(jié)以及對(duì)地震知識(shí)的補(bǔ)充和擴(kuò)展，發(fā)言期間，發(fā)言人語言幽默風(fēng)趣，氣氛熱烈，同學(xué)們興致勃勃，教室里頻頻傳出歡快的笑聲。
4、由輔導(dǎo)員老師向大家重點(diǎn)介紹地質(zhì)災(zāi)害的防御工作和在災(zāi)時(shí)自防自救的方法，并詳細(xì)介紹了地震時(shí)的自救四大常識(shí)
(1)大地震時(shí)不要急，破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有幾秒鐘，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是一樓或平房，那么你可以迅速跑到門外。如果是在高層，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，暫避到洗手間等跨度小的地方。
(2)人多先找藏身處在人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在堅(jiān)固的三角形區(qū)域內(nèi)，如課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。不能行走樓梯或搭乘電梯，更不能慌亂中跳窗。
(3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)如在路上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到空曠地區(qū)。如操場，廣場等。
(4)被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。
5、全體同學(xué)當(dāng)場進(jìn)行地震演練，聽到警報(bào)后，前后排同學(xué)分別從教室前后門有序離場。
(三)、活動(dòng)總結(jié)：
通過這次成功的主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了地震及其相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害活動(dòng)的知識(shí)，提高了大家對(duì)了防震減災(zāi)安全意思的重視程度，加深了對(duì)自防自救方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇6
班會(huì)目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生
班會(huì)時(shí)間：20__年9月7日下午。
班會(huì)準(zhǔn)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
班會(huì)主題：安全教育
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。
其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。
還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。
同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。
A、在人多的地方或馬路上踢球。
B、在樓道上追逐狂打。
C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠。
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧。
E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳。
F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁。
G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇7
一、活動(dòng)主題：熱愛老師感恩老師
二、活動(dòng)目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、活動(dòng)形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、班會(huì)過程：
無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning，teacher。教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆．?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。
一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。
老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的。行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。
3、我會(huì)
如：我會(huì)畫畫，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞
這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對(duì)，在我們成長的道路上，父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當(dāng)你離開家，來到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長一樣，對(duì)我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師。
4、教師知識(shí)問答
第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日?
說出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l?
說出一些對(duì)教師的比喻或者詩句
教師節(jié)是哪一年成立的?答案：1985年。
每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案：9月10日。
你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?
人們常把教師比作什么?答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。
5、老師，我想對(duì)你說
好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!
讓我們聽聽同學(xué)對(duì)老師的心聲吧!
是啊，老師就是這樣的默默無聞，聽聽同學(xué)她想對(duì)老師說什么呢?
我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?
6、書寫感恩
每個(gè)人把想要對(duì)老師說的話寫在卡片上。
同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇8
一、活動(dòng)目的
通過“做誠信的陽光少年”中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員時(shí)刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗(yàn)誠信，感悟誠信，培養(yǎng)隊(duì)員誠信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時(shí)刻做講誠實(shí)，守信用的陽光少年。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
收集有關(guān)誠信的格言諺語，做誠信書簽，簽誠信倡議書，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品……
三、活動(dòng)過程
(一)隊(duì)儀式
1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊(duì)歌、請(qǐng)坐。
(二)活動(dòng)過程
“誠信回歸”欄目記者采訪五(2)中隊(duì)。(兩隊(duì)員：一名主持，一名攝影。)
第一篇章：走進(jìn)誠信
1、鏡頭：重陽節(jié)前夕，___小隊(duì)隊(duì)員約好在重陽節(jié)這一天去敬老院給老人過重陽節(jié)。這天，隊(duì)員們等了許久，___才姍姍來到，原來她由于發(fā)燒去看病而來遲了。同學(xué)們都勸她回去，可她說答應(yīng)別人的事，就一定要做到……
2、主持人:你覺得___這樣做好不好?她身上具有一種怎樣的品質(zhì)?你如果碰到類似的情況會(huì)怎樣做?
(隊(duì)員暢談感受)
3、主持人:誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选?宣布主題隊(duì)會(huì)開始)
4、隊(duì)員們交流收集的有關(guān)誠信的小故事。(古往今來的誠信故事)
5、請(qǐng)隊(duì)員們交流收集的關(guān)于誠信的格言與諺語。
6、主持人:通過剛才的交流，同學(xué)們對(duì)誠信肯定有了進(jìn)一步的了解，請(qǐng)大家一起來說說誠信是什么?誠信與我們學(xué)習(xí)、生活和友情的關(guān)系如何?(開展“誠信大家談”，隊(duì)員交流)
第二篇章感悟誠信
主持人:隊(duì)員們說得多好：“誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。”“誠信”與我們的生活、學(xué)習(xí)、交友等息息相關(guān)。
1、請(qǐng)聽快板《誠信在我心》
2、主持人:誠實(shí)守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢?(隊(duì)員交流身邊誠信的事和人)攝影師進(jìn)行拍攝，記者在一旁記錄。
3、主持人:我們?nèi)巳硕家獱幾稣\實(shí)守信的人，誠自心，信自行，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠信。
4、請(qǐng)聽相聲《拍賣誠信》
5、主持人:言必行、行必果;誠信才是真正的無價(jià)之寶，如果失去誠信，便把一切都失掉了。誠信不僅關(guān)系到一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)的信譽(yù)，而且關(guān)系到一個(gè)國家的形象，讓我們每位隊(duì)員都來爭做誠信的陽光少年吧。
第三篇章?lián)肀д\信
1、觀看小品《招聘》
2、小記者采訪隊(duì)員們觀看小品的感想。
主持人:誠信既誠實(shí)守信,誠者忠誠也,沒有二心,信者,守信也,言行一致。從古到今,有關(guān)誠信的格言如璀璨的明珠,放射出奪目的光彩。
3、欣賞隊(duì)員制作的精美的誠信格言書簽。
主持人:看得出大家都十分認(rèn)真,那么就讓這些新格言,成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?biāo),讓我們時(shí)刻把誠信裝在心中。(隊(duì)員們把誠信格言貼在成長園地里)
4、誠信承諾宣誓儀式：
(1)、中隊(duì)長宣讀《誠信倡議書》
(2)、隊(duì)員立誓：以誠信向紅領(lǐng)巾承諾。
(3)、隊(duì)員們對(duì)照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。
5、齊讀自編兒歌:誠信花之歌
采訪記者：隊(duì)員們的熱情使我非常感動(dòng)。誠信之花在每個(gè)隊(duì)員的心中開放,讓誠信伴我們到永遠(yuǎn)。“誠信回歸”欄目要把你們的誠信之花帶到浦江二小的校園，把它的花瓣撒向每個(gè)隊(duì)員的心坎，讓每位隊(duì)員都向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠信的陽光少年。
(三)、輔導(dǎo)員講話
大家好!在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導(dǎo)航，做一個(gè)眾人喜歡的講誠信的陽光少年……
(四)呼號(hào)
(五)宣布結(jié)束
退旗、敬禮、禮畢、宣布結(jié)束
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇9
一、主題：感恩老師
二、時(shí)間：__年年9月17日第九節(jié)課
三、地點(diǎn)：高一(4)班教室
四、活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)
2、確定主持人及落實(shí)串詞
3、落實(shí)并排練節(jié)目
4、布置教室
六、活動(dòng)過程：
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來
3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)
4、王宇同學(xué)：感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)
5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說什么
10、班長小結(jié)本次主題班會(huì)
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束
七、會(huì)后小結(jié)：回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的。主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇10
一、時(shí) 間：20__年12月17日
二、地 點(diǎn)：3.1教室
三、班會(huì)主題：消防安全
四、班會(huì)背景：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。
五、班會(huì)目的：
通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全消防知識(shí)，了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)，收看消防安全案例，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會(huì)。
七、班會(huì)過程：
1.主持人致詞，班會(huì)開始
2.學(xué)生代表發(fā)言。
3.視頻消防案例分析討論
4.消防知識(shí)
防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延
滅火的基本方法1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法
酒店常見的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。
滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開
消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合
撲救火災(zāi)的一般原則：
1、 報(bào)警早、損失少 2、邊報(bào)警、邊撲救 3、先控制、后救火
4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌
遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報(bào)警;通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇11
一、活動(dòng)主題：人際關(guān)系主題班會(huì)
二、活動(dòng)背景
在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識(shí)。
三、活動(dòng)目的
在此班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識(shí)，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識(shí)，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本次班會(huì)對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識(shí)，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，有重大意義。
四、活動(dòng)宗旨
"提高同學(xué)人際交往能力，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)"
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三樓206
六、活動(dòng)流程
1.全體同學(xué)鼓掌表示班會(huì)開始
2.主持人開始介紹班會(huì)主要內(nèi)容
3.介紹心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并請(qǐng)同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)
4.介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)和處理人際關(guān)系的意義，在意義部分，大家討論"馬加爵"案例，總結(jié)人際關(guān)系對(duì)身心健康的意義。
5.介紹大學(xué)生人際交往影響因素，并展開其中第一印象進(jìn)行互相描述及對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)覺進(jìn)行深入分析
6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請(qǐng)班中參與活動(dòng)較少的同學(xué)，借班會(huì)機(jī)會(huì)抽簽請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)行溝通，增加交流的機(jī)會(huì)。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。
7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請(qǐng)同學(xué)們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。
8.告訴大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深刻的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。
9.將大學(xué)生人際關(guān)系在大學(xué)中的應(yīng)用推及至上班后的社會(huì)，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會(huì)影響人一生的幸福。
10.呼應(yīng)本次班會(huì)的"提高同學(xué)人際交往能力，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)"的宗旨，就班級(jí)近期情況進(jìn)行總結(jié)，并且，觀看一個(gè)班級(jí)活動(dòng)flash，結(jié)束本次班會(huì)
11.班主任總結(jié)班會(huì)情況，給予意見與建議。
七、執(zhí)行安排
主持人及策劃書撰寫：
宣傳展板負(fù)責(zé)人：
影像專員：
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇12
【活動(dòng)目的】
面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個(gè)人才能的平臺(tái)，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
【活動(dòng)原則】
全班學(xué)生參加，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。
【活動(dòng)流程】
活動(dòng)前奏：由主持人的開場白引入本次活動(dòng)的主題，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。
一、青春篇
1、詩歌朗誦：《青春起航》
通過本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，我們期望著能長風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!
2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供
讓同學(xué)們增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過艱辛的探求才會(huì)有所成就的。
3、流金歲月：《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人，因?yàn)榫壏郑覀兂蔀橥粋€(gè)班集體中的一份子，因?yàn)榫壏郑艺J(rèn)識(shí)了“同桌的你”。
二、夢想篇
1、現(xiàn)場討論：“我有一個(gè)夢想”
高中，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經(jīng)失落過、埋怨過、后悔過，但面對(duì)著已經(jīng)開始了的高中生活，我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來，學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢想而做出人生中的一個(gè)選擇。孔子說：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)夢想早已開花，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年!
引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。
2、小品表演：一至兩個(gè)(待定)
本環(huán)節(jié)主要是通過同學(xué)們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵(lì)志，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí)，通過集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。
3、全班合唱：《明天會(huì)更好》
既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的夢想更進(jìn)一步，我們將無悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢者，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：明天會(huì)更好!
三、結(jié)語
在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇13
指導(dǎo)思想：
在班會(huì)上，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行"預(yù)防溺水"安全知識(shí)的宣傳，包括"溺水常識(shí)"、"溺水的預(yù)防與急救"等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí)，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到"安全無小事，事事有安全"。
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
活動(dòng)過程：
班長：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
主持人： 我宣布，三年級(jí)《防溺水》教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始! 同學(xué)們，，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，“防溺水”安全教育牽動(dòng)著每一位老師和家長的心，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識(shí)吧。
一、溺水致死原因有哪些?
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
二、溺水者有哪些癥狀 ?
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，怎樣自救與救護(hù)?
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。 救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù)：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
四.如何防溺水?
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
五、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
六、班主任總結(jié)
人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇14
活動(dòng)目的：
在三八婦女節(jié)來臨之際，在班級(jí)內(nèi)組織活動(dòng)，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng)，回憶媽媽、奶奶、女老師對(duì)自己的關(guān)愛，體會(huì)她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻(xiàn)上誠摯的感謝與節(jié)日祝福!通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
活動(dòng)時(shí)間：3月7日(周五)下午第一節(jié)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用材料制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。
2、準(zhǔn)備一張紙，給親人寫幾句心里話。
3、學(xué)生準(zhǔn)備詩詞、歌曲等節(jié)目。復(fù)習(xí)唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》
4、教室布置、音樂、表演道具等。
活動(dòng)過程：三八婦女節(jié)主題班會(huì)師：同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。
一、主持人致辭：
女：是誰給了我們生命?是誰陪伴我們成長?是誰教我們做人?
男：是你們，親愛的媽媽、慈祥的長輩，還有尊敬的老師們。
女：我們的成長過程離不開你們，沒有你們的教導(dǎo)與培育，就沒有我們的今天。
男：你們的愛，似涓涓細(xì)流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。今天，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：
男、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了!”
男：現(xiàn)在我宣布，建農(nóng)小學(xué)六年級(jí)慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開始。
二、游戲：我和你們心心相印
女：首先讓我們來做一個(gè)小游戲“我和你們心心相印”，請(qǐng)大家積極參與。
男：請(qǐng)仔細(xì)聽問題，1、媽媽最愛吃的水果是什么?她的屬相是什么?點(diǎn)名回答。 女：請(qǐng)聽第二題：2、奶奶的生日是哪一天?點(diǎn)名回答。
男：第三題：今天來到我們班的女老師你還記得誰教過你嗎?指名回答。
男：游戲到此結(jié)束，謝謝大家的參與，假如你對(duì)游戲中提到的問題還不能很準(zhǔn)確地回答，請(qǐng)你今天回家后一定要記得問一問并記住，只有了解她們，我們才能更好地愛她們。 三：詩歌朗誦：《母愛》
女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長，長輩們花費(fèi)了很多心血。尤其是母親，為我們的成長付出了許多。下面，請(qǐng)欣賞獻(xiàn)給所有母親的詩——《母愛》，表演者： 。大家掌聲有請(qǐng)。男：“別忘記帶給母親你的愛，只要這樣，母親就滿足了。”說得真好，母愛是天底下最偉大的愛，無私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。但作為子女，我們不能不懂得感恩。下面，請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者： 等。
三、說出我們的愛
女：感謝有你，因?yàn)橛辛四銈儯庞形覀兊慕裉臁Ｍ瑢W(xué)們，讓我們向她們說出自己的心聲吧，愛，需要表達(dá)。請(qǐng)大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫下來，將你的打算寫出來，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛。不管你的語言是否優(yōu)美，也不管你感謝的是誰，只要語言是發(fā)自真心的，都會(huì)是她們聽到的最美的語言。
(學(xué)生寫感受。播放音樂。)
男：寫完的同學(xué)請(qǐng)把筆放下。請(qǐng)沒有寫完的同學(xué)暫時(shí)停下筆，讓我們一起聽聽他人的心聲好嗎?
由女主持人點(diǎn)名請(qǐng)八位同學(xué)上前，排好隊(duì)，然后依次發(fā)言。
女：剛才大家說得真好，如果長輩們聽了一定會(huì)被你的語言所感動(dòng)。謝謝你們，請(qǐng)上位置。
男：剛才大家都說出了自己的心聲。是的，愛需要表達(dá)。下面請(qǐng)欣賞歌曲《 》 女：同學(xué)們，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說給媽媽、奶奶聽，媽媽不在家的人可以打電話說，
男：愛，不僅僅通過語言表達(dá)，
女：還可以為長輩們做些自己力所能及的事，
男：比如送上一個(gè)擁抱，獻(xiàn)上一份親手制作的賀卡，唱一首動(dòng)聽的歌曲，
女：也可以是為她們梳理頭發(fā)，捶一捶背。
男：無論怎樣的表達(dá)，都是我們最真摯的感謝。
四：獻(xiàn)上我們的情：獻(xiàn)花
女：同學(xué)們，今天在座的許多老師，她們曾經(jīng)為我們的成長付出辛勤的勞動(dòng)，還有幾位家長代表，我想提議，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，將我們的祝福獻(xiàn)給她們，好嗎?
五、班主任代表致辭
男：最后，有請(qǐng)班主任江老師為我們今天的班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。
同學(xué)們，今天我與大家一起參與了班會(huì)的全過程，看了你們的表演，聆聽了你們的心聲，我真的很感動(dòng)。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體老師，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。我想說，通過今天的活動(dòng)，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們;一定懂得了，愛要說出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，不一定是唱一首歌就結(jié)束了，還有很多很多可以做的事，不是嗎?今天的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開始。
男：全體起立【主持人領(lǐng)唱“天下的媽媽都是一樣的??”】
女：最后我宣布，建農(nóng)小學(xué)六年級(jí)慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇15
一、活動(dòng)目的：
1、通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹造林的重要性，樹立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2、讓學(xué)生懂得植樹節(jié)的由來，以及植樹節(jié)節(jié)徽的含義。
二、活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入，宣布活動(dòng)開始
師：同學(xué)們，今天我們這次活動(dòng)的主題是“小樹給我一片綠，我給小樹一份愛”，在進(jìn)行活動(dòng)之前，老師先給大家講一個(gè)故事，聽完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā)?
師講故事：《消失了的城市》
師：大家聽完這個(gè)故事之后，你們有什么想說的呢?大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有什么好處呢?
(二)討論交流：
植樹、造林的好處?植樹節(jié)主題班會(huì)(學(xué)生分小組討論，每個(gè)小組選派一名代表上臺(tái)發(fā)言。)師播放課件，進(jìn)行小結(jié)：
1、天然的消音器
2、自動(dòng)的調(diào)溫器
3、天然的除塵器
4、氧氣的制造廠
5、細(xì)菌的消毒站
師：是啊，以上幾點(diǎn)都說明綠色對(duì)地球非常重要，地球需要樹，今年3月12日我們新旗小學(xué)以班級(jí)為單位在校園里進(jìn)行了植樹活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能和這些小樹一起茁壯成長，好嗎?
(三)植樹節(jié)由來
師：我們上周五在校園里種下了一片綠色，大家知道上周五是什么特殊的日子嗎?
師：對(duì)，是植樹節(jié)，那大家又是否知道植樹節(jié)的由來嗎?想知道嗎?
1、植樹節(jié)的由來
3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。
1979年2月，五屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議根據(jù)國務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。
2、中國植樹節(jié)標(biāo)志
植樹節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標(biāo)志。
一.樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國大地。
二.“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅(jiān)韌不拔的決心。
三.五棵樹可會(huì)意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。
3、發(fā)出倡議
綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝圩o(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木。
2、參加學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng)，到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。
3、使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺(tái)上、房間里。
4、在學(xué)校或家附近種一棵樹苗，讓樹苗陪伴著你成長。
我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會(huì)常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清!
師：在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行“愛綠、護(hù)綠”活動(dòng)?
(四)活動(dòng)總結(jié)
班主任為本次活動(dòng)做總結(jié)：
人類與大自然是相互依存的，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)樹木，才能有幸福、美好的將來，愿同學(xué)們能和小樹一樣茁壯成長!
好，現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹》中，結(jié)束本次活動(dòng)吧!
三、活動(dòng)反思：
本次班會(huì)活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生“愛護(hù)綠色，保護(hù)綠色”的環(huán)保意識(shí)，我們從動(dòng)手實(shí)踐和口頭宣傳，從學(xué)生身邊的小事做起，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到植樹造林的重要性，在班上同學(xué)們的表演豐富多彩，老師的準(zhǔn)備也比較充分，學(xué)生知道了植樹節(jié)的由來，認(rèn)識(shí)到了“愛綠、護(hù)綠”的重要性。
通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們深深的體會(huì)到人類只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，才能有幸福美好的生活，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們不僅獲得了知識(shí)，更樹立了“愛綠、護(hù)綠”的責(zé)任心。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識(shí)，拓展了環(huán)保教育的參與面。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案篇16
班級(jí)：三年級(jí)二班
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能，為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。開學(xué)第一課主題班會(huì)
二、安全事故
1、安全對(duì)于我們來說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
⑴ 高空拋物，砸到同學(xué)。
⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
⑶ 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手;
(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);
(3)放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
(1)輕聲慢步，不跑不叫;
(2)不追逐打鬧;不做游戲;
(3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái)，不隨意開窗戶;
(4)不向樓下吐痰、丟東西;
(5)無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
(1) 輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧;
(2) 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái);
(3) 不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng);
(4) 實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。
(5) 不往學(xué)校、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。
(6) 到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
(1)不瘋跑大叫;不做危險(xiǎn)游戲，玩有意游戲。
(2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等;
(3)不在國旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
(4)不到危險(xiǎn)的地方玩。比如：過道、車棚、沙坑、臺(tái)階、花壇等
5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
(1)不追逐打鬧做游戲;
(2)大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
6、 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?
(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。
(2)特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過早到校。注意到校時(shí)間。
2、家長不過家長接送線。
3、不乘坐不合格的車輛。
4、等公交車時(shí)在安全區(qū)域，不打鬧，注意文明禮貌。
5、放學(xué)到西路口自覺成對(duì)，聽從值日老師指揮，學(xué)生要夾在老師的后面和里面。
6、路隊(duì)上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級(jí)之間要互相禮讓。
7、下雨天帶好雨具，不把雨具當(dāng)玩具。
8、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長負(fù)起責(zé)任。
9、不到商店買東西。
10、遵守交通規(guī)則，自己回家的同學(xué)注意安全。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 ②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。 ③活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
朗讀：(小黑板出示)
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
六、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!