幼兒教育關愛活動方案
通過方案過程，可以預計未來可能的變化，從而制定適應變化的最正確方案，減少工作中的失誤。幼兒教育關愛活動方案要怎么寫？接下來給大家帶來幼兒教育關愛活動方案，方便大家學習。
幼兒教育關愛活動方案篇1
活動目標：
1.讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。
2.讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。
3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
活動內容：畢業班幼兒才藝展示
活動時間：7月-日
活動地點：戶外場地或幼兒園
活動參與人：全園師生、畢業班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)
活動準備：
制作活動背板、邀請函、制作條幅、制作畢業班視頻，畢業班三年的照片集、畢業感言;給畢業幼兒準備紀念品、教師、幼兒統一穿園服;準備音響設備、攝像機、照相機等、活動背景音樂《恩典》。
開場音樂《放飛夢想》、《畢業獻辭》;家長互動游戲;《畢業詩朗誦》、詩歌朗誦《永遠的筑巢人》;教師頒發紀念品給幼兒，結束音樂感恩的心。
會場執勤人員
小中班家長委員會代表及后勤人員
安全預案
安全后勤主任與行政人員
活動過程：
1、入場，播放《幼兒園生活花絮》。
2、主持人開場
幼(女)：親愛的老師;幼(男)：親愛的爸爸、媽媽
師：親愛的小朋友們;合：大家好!
幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱;幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。
幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子，因為我們將要畢業了;幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友。
師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業典禮!
合：“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業典禮現在開始。
3、園長致辭
---、---(小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業了，你們舍得離開幼兒園嗎?其實老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們，有好多祝福的話要對你們說!那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請毛園長致辭。
4、頒發畢業證書和紀念品
謝謝園長的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那么接下來依然有請毛園長為各位畢業生頒發畢業證書，請各位畢業生上臺。(播放背景音樂畢業歌)(上臺及上臺后隊形，要提前排練)
畢業證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。那么，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友，他們一直以你們為榜樣，向你們學習，在他們眼里你們是最棒的，下面就掌聲有請他們送上《畢業獻詞》。
5、家長代表講話、教師代表講話
6、家長互動游戲《父女情深》
游戲規則：首先每班請出兩位小朋友，再請這些小朋友的爸爸上來，哪位爸爸愿意參加請舉手。請上來的爸爸們每人一把梳子，聽口令，說開始時，給自己的孩子梳頭發，時間兩分鐘，兩分鐘時間到時比一比哪位爸爸梳得最整齊。
7、大班段幼兒朗誦《畢業詩》
今天是孩子人生中的第一個畢業典禮，對父母、對孩子來說都是很重要、難忘的日子。三年的時間，讓我們大家彼此珍惜，面對這份眷戀和惜別，孩子們也有很多話要向我們說，很多愛要向我們表達。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音。
8、教師朗誦《永遠的筑巢人》
全體幼兒一起大聲說出：“老師再見了”后，所有畢業班老師直接上臺(背景音樂《感恩》)
9、《放飛夢想》(折紙飛機)
今天后，你們長大了，今天后，你們要帶著夢想再次起航，今天的你們需要我們的呵護，明天的你們就要靠自己去迎接風雨。你們準備好了嗎?寫出自己的夢想，準備起飛!給孩子們發手工紙和筆，寫出夢想，折成紙飛機。
孩子們，把你手中的夢想放到自己的胸前，閉上眼睛，再一次默念出自己的夢想孩子們，輕輕的睜開眼睛，看著前面自己的爸爸媽媽，他們的眼睛里流露的是滿滿的愛與期望，他們期望你們長大后有出息，能為祖國媽媽做貢獻，成為他們心中的驕傲。你們準備好了嗎?
孩子們，把夢想高高舉起，向著天空放飛吧(全體孩子在這時候，把紙飛機拋出，夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰.雖然我們的夢想不一定都會實現，但是夢想的意義是給予人們一個方向，一個目標。
雖然現在的你們還不能真正的讀懂它，但是我認為：你們只要努力，就是在朝著夢想前進，加油吧!可愛的孩子們，祝你們人人都夢想成真!
再見吧，孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。幼兒園--年學前班畢業典禮到此結束。
10、活動結束
收集視頻及照片，并編寫書面報道資料入檔;召開總結會，總結收獲。
幼兒教育關愛活動方案篇2
計劃思緒：
本學期的拼音解說內容是進修6個單韻母和23個聲母以及11個整體認讀音節。拼音解說舉辦了兩個多月，幼兒已經進修了6個單韻母、14個聲母的發音、謄寫以及音節(兩拼音節和三拼音節)的拼讀。為了使家長相識我班拼音解說的內容和要領以及本身孩子進修的環境，計劃了本勾當方案。
方針：
1、溫習6個單韻母和14個聲母的音和形。可以或許讀準音，認清形。
2、區分輕易夾雜的幾組拼音：bdpq;tf;hn;ji。
3、溫習簡樸的兩拼音節和三拼音節，能把握它們的拼讀要領。
4、通過游戲勾當，作育幼兒的比賽意識和進取心。
重點：
把握所學韻母和聲母的音和形。
難點：
區分幾組輕易夾雜的拼音字母。
籌備：
1、拼音字母卡片、音節卡片多少。
2、迷宮圖：1大39小。
3、《誰被擠下河》的配景圖一幅。小伴侶和怪獸貼絨圖片兩張。
4、勾當室地板上畫4種幾許圖形：韻母三角形，聲母長方形，兩拼音節圓形，三拼音節橢圓形。
進程：
1、發言導入勾當主題。
以拼音王國周游記的游戲情勢導入勾當主題。幼兒做律動《開火車》進入拼音王國。提示幼兒和拼音寶寶打號召。
2、游戲《點名》，溫習所學的6個單韻母和14個聲母的正確發音。
先生：小伴侶們快看，韻母寶寶已經排好隊了，我們快來給它們點點名吧!給韻母寶寶點名時要留意：保持口型，拖長音。(幼兒讀韻母)聲母寶寶也很乖，也排好了整齊的步隊在歡迎我們呢，我們也來給它們點點名。給聲母寶寶點名時要留意什么呢?(先憋氣，再發音，發作聲音輕又短。)(幼兒讀聲母)。
3、溫習幾組輕易夾雜的拼音字母bdpq;tf;hn;ji。
4、游戲：給拼音寶寶和音節寶寶找家。能區分聲母、韻母、兩拼音節和三拼音節。
幼兒分成男孩、女孩兩組舉辦游戲。
玩法：四個筐內放著混在一路的韻母、聲母、兩拼音節和三拼音節的拼音卡片，請一組幼兒上前任意拿一張卡片，分辨它是什么，然后手舉卡片站在拼音寶寶和音節寶寶的家里。(地板上畫有幾許圖形，它們就是拼音寶寶的家。)一組幼兒有游戲竣事后，換另一組幼兒游戲，師小結。
5、家長與幼兒互動比賽游戲：誰被擠下河。溫習拼讀兩拼音節和三拼音節。起源把握兩拼音節和三拼音節的拼讀要領。兩拼音節：聲母輕，韻母重，兩音相連猛一碰。三拼音節：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當，一二三，一路拼，拼成一個音。
先生：小伴侶們，拼音寶寶和你們玩得真開心，此刻它們要帶我們一路登上拼音王國的最岑嶺去瀏覽拼音王國瑰麗的風光，可是，在山頂上有一只怪獸，它要和我們來一個角逐，假如我們勝利了，就可以站在山頂看風光了。而怪獸也會被我們擠到河里去。下面我們請在座的爸爸媽媽和先生們來飾演怪獸，接管我們的挑釁。角逐此刻正式開始。游戲是這么玩的。
6、游戲：走迷宮。溫習正確謄寫輕易夾雜的幾組拼音字母。
先生：拼音王國之旅頓時就要竣事了，要走出拼音王國，回到我們溫順的家，就必需得走出前面的迷宮。下面讓我們一路來走迷宮吧!(在迷宮圖上溫習正確謄寫幾組輕易夾雜的聲母。)
7、師小結：我們走出了迷宮，也就竣事了這次開心而又刺激的拼音王國之旅。在分開之前，拼音寶寶們還送給小伴侶們一份禮品，那就是迷宮圖。回家后請小伴侶和爸爸媽媽一路來走迷宮。下面，請小伴侶和拼音寶寶說再會吧!
幼兒教育關愛活動方案篇3
活動目的：
1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。
2、知道“重陽節”的由來。
3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。
活動準備：
1、ＶＣＤ光盤“常回家看看”
2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯系，到重陽節這一天把她請來．
5、幼兒人手一份自制禮物
活動過程：
一、請幼兒觀看ＶＣＤ光盤“常回家看看”
談話：
1、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）
2、片中表現的是什么內容？
（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）
3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節崐日，介紹（農歷九月九日）就是老人節。
4、你們知道老人節是怎么來的嗎？
二、介紹重陽節的來歷：
1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。
2、播放
課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
3、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又定為老人節。
4、觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂度晚年的情景）。
教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
5、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
6、在重陽節，你是如何做的？（給老人送禮物等）
7、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？
三、敬老愛老活動：
1、重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節，可是有一位老人卻是很孤單：（請出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節，讓老人感到幸福溫暖。
2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。
3、請小朋友一起跟老人合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。
延伸活動：
1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。
2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
幼兒教育關愛活動方案篇4
活動目的：
感受點鞭炮游戲的快樂。
練習蹲、跑、縱跳的基本動作。
能夠聽信號并遵守游戲規則。
活動準備：
經驗準備：幼兒有過放鞭炮的經驗 聽過故事《怕鞭炮的大灰狼》
物質準備：場地四周擺放一排小樹林、一排新年的紅房子、一排小汽車、一排套圈小鞭炮每人一個成串的鞭炮掛在室內，正好是幼兒跳起來可以摸到的高度紅色長綢一根 音效："嗤-- ""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮聲活動過程：
1、(準備活動)幼兒站成圓圈，玩游戲"我是一個小鞭炮"，邊念兒歌邊做動作。(兒歌：我是一個小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，請你快來放鞭炮!1--2--3--嘭。)2、游戲：蹲著點鞭炮。
a出示小鞭炮引出活動內容：
師："你們玩過鞭炮嗎?什么時候玩過呢?怎么點鞭炮?(請一個孩子示范蹲的動作，然后一起練習蹲著點)鞭炮點著的時候會發出什么聲音?鞭炮爆炸時會發出什么聲音?鞭炮點著了在它爆炸以前我們應該怎么辦?要先找個安全的地方躲起來，這樣就不會傷到我們了，對嗎?哪里比較安全呢?"(教師介紹場景，可以讓幼兒躲到自己認為安全的地方)b第一次玩游戲，隨便躲，鞭炮沒爆炸。
師："過年了，放鞭炮了!"幼兒蹲著點鞭炮，這時畫外音響起：嗤--，孩子們躲藏好，可是鞭炮沒有爆炸。原來鞭炮被風吹滅了沒有點著，強調規則：當老師喊"快跑"的時候鞭炮就要爆炸啦，小朋友聽到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來。
c第二次玩游戲，隨便躲，鞭炮爆炸。
幼兒蹲著點鞭炮，畫外音響起：嗤--，教師喊口令："快跑。"幼兒找位置躲起來，觀察鞭炮，師生齊數1--2--3--嘭(畫外音)。
d第三次玩游戲：用小鞭炮作為標記規定為不能躲的地方(小樹林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶)，幼兒找安全的位置躲，鞭炮爆炸。
師："過元宵節了，我們再來放鞭炮吧!有些地方現在變得不安全了哦，大家要仔細看清楚了，等會找安全的位置躲起來"。
幼兒蹲著點鞭炮，畫外音響起：嗤--，教師喊口令："快跑。"幼兒找位置躲起來，觀察鞭炮，師生齊數1--2--3--嘭(畫外音)。
e第四次玩游戲，這次老師不提醒幼兒，將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號，觀察孩子能否仔細觀察，尋找安全的地方躲藏。
f教師小結：你們真會觀察，能夠找安全的地方躲起來。
3、游戲二：跳起來點鞭炮，跳起來點，然后躲，要求老師站在哪就躲在哪。
畫外音，低沉緊張的音樂："我是大灰狼，我的肚子好餓啊!"(找人扮演)大灰狼來了.
a示范講解并練習縱跳的方法。
師："噓!他躲在我們看不見的地方，蹲在一起商量：可以用什么辦法嚇跑他?鞭炮這么高，我們一定要跳的高高的才能點著鞭炮，誰來跳給我看看?我有一個好方法"。(教師示范講解練習跳躍的方法)。
b第一次游戲，幼兒找個鞭炮跳起來點，然后躲起來聽。鞭炮熄滅了，重新點，又熄滅了，再點，還是沒點著，接著點，最后畫外音：鞭炮噼噼啪啪的響聲響起，大灰狼害怕的走了，幼兒歡呼。
c大老虎來了，進行第二次游戲。
4、放松運動。
教師："現在我們都變成小鞭炮，看看還有誰敢來欺負我們"。(出示長綢)"小鞭炮"(幼兒答："來了")"串起來"(幼兒答："串起來"。然后抓住紅色長綢呈一路縱隊，玩游戲：卷炮仗。
h最后小結：今天我們一起晚了點鞭炮的游戲，鞭炮可是危險的東西，以后要玩也應該和爸爸媽媽一起玩，當點著鞭炮的時候一定要找個安全的位置躲起來，千萬不要傷到自己哦!
幼兒教育關愛活動方案篇5
為使家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地參與到學校的教育教學中來，增進家長與學校的聯系，營造良好的家校合作氛圍，學校決定召開全校學生家長會。為使家長會順利召開，特制定本方案。
一、會議時間
20--年-月5日(星期六)上午9：00(暫定)
二、會議地點
各班教室
三、各處室工作分工
1、辦公室：負責信息聯絡、接待工作;
2、政教處：負責聯系、疏導交通，突發事件應急處置工作;
3、教務處：負責學生期中考試成績整理、向家長宣傳學校教育教學工作;
4、總務處：負責后勤保障、教師車輛停放工作;
5、信息處：負責宣傳(顯示屏)、拍攝工作;(熱烈歡迎各位家長蒞臨學校參加家長會!家校攜手，共鑄孩子美好的明天!)
6、少先隊：負責衛生和志愿者引領工作。
四、通知家長
各班主任在星期四以前，通過電話、短信、家長微信群等聯系方式，通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作、家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。
五、會議準備
家長會前，各班應布置好教室，打掃室內外衛生，在前面黑板書寫家長會主題(建議：家校攜手，共鑄孩子美好的明天!)，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排1-2名學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位。
六、會議議程和要求
1、班主任致歡迎辭。各班播放自制PPT(各年級評選1個優秀PPT上交至政教處郵箱jgssy--zjc@126.com)。
2、班主任匯報班級學生在校表現，包括紀律、學習、作業完成和行為習慣養成情況及班級常規管理情況。向家長進行學生安全工作宣傳，主要有防溺水安全、交通安全、防火安全、防欺凌教育、防偷盜等;
3、各課任老師就近期學生的學習情況向家長匯報并予以指導，以謀求合作。
4、指出下一階段工作重點，明確工作內容，提出要求。
5、家長發言和學生展示。要提前安排好2-3名家長準備發言，就家庭教育交流經驗。如果有條件，可以安排少數學生進行才藝展示或學習匯報等。
6、教師家長互動。
7、確定班級家長委員會名單(5-7人)。
8、收集家長對學校工作的意見和建議。
9、個別溝通。
七、任課老師的要求
1、準備充分，按時到會。發言稿內容要詳實、客觀、公正。教師著裝要得體大方。
2、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。
幼兒教育關愛活動方案篇6
活動目標：
1、通過回憶“小金魚”的特征，記憶歌詞，并體驗和感受切分音和附點音符的節奏。
2、大膽參與歌表演活動，積極創編“啊嗚一口吃掉它”的舞蹈動作。
3、感受歌曲輕松愉快的情緒，體驗和同伴一起邊唱邊玩的樂趣。
活動準備：
1、已經感受過切分音的節奏。
2、動畫VCD及鋼琴伴奏《小金魚》。
活動過程：
一、律動入場：
1、幼兒隨歌曲《找朋友》音樂邊唱邊跳進入課室。
指導語：小朋友，我們一起去找個好朋友做游戲吧。
2、引導幼兒體驗歌曲中切分音和附點音符的節奏。
指導語：我剛剛和好朋友做了一個跳舞的游戲，可好玩了。我們是這樣
跳舞的：︱跳一跳︱跳呀︱。一起來試一試!(帶領幼兒練習并啟發幼兒想出多種方式進行練習)。
二、學唱歌曲。
1、引導幼兒觀看VCD并欣賞歌曲。
指導語：你們看，老師還找了一個什么朋友?
2、記憶并學唱歌詞。
指導語：你們看到了什么?(從幼兒的語言中提煉出歌詞)
(1)學習歌詞的第一句“小金魚呀眼睛大呀”，引導小朋友用小碎步表現小金魚游泳的姿態，鼓勵幼兒模仿小金魚的形態大膽創編。
(2)師生在一問一答中學習歌詞的第二句“游來游去不說話呀”，提醒小朋友唱準切分音和附點音符。
(3)在游戲情景中學習歌詞第三、四句，鼓勵幼兒積極創編“啊嗚一口吃掉它”的舞蹈動作。
邀請三到四名幼兒個別表演，鼓勵所有小朋友大膽創編。
3、帶領小朋友進行歌表演，教師用體態提示幼兒，并逐步退出，讓幼兒快樂的自由表演。
4游戲：鱷魚來了。幼兒隨樂快樂的表演歌曲《小金魚》，并積極動腦筋大膽創編舞蹈動作。歌曲結束時，鱷魚來了，小金魚趕緊游回家藏起來。
三、結束：這里真是太危險了!小金魚，讓我們一起游到大海里去游玩吧!
幼兒教育關愛活動方案篇7
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是十分必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創立一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自我的爺爺、奶奶們一齊聯歡，用自我的.方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。經過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶十分關心小朋友，我們也應當尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不一樣的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
二、活動準備：
1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室；
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
三、各年齡段主題活動目標
小班：
(1)明白重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自我的愛，激發尊敬他們的情感；
(2)在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和歡樂。
具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。
中班：
(1)明白重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；
(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自我的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；
(3)了解爺爺、奶奶對自我的愛，激發關愛老人的情感。
具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
大班：
(1)經過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；
(2)積極參與敬老活動，大膽運用自我喜歡的方式向老人們表達自我的關愛與尊敬之情；
(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫忙，進一步激發關愛老人的情感。
四、具體活動程序
（一）活動主持：各班教師
（二）活動對象：幼兒、祖父母、教師
（三）活動時間：20__年10月15日
（四）活動地點：各班教室、多媒體教室
（五）活動準備：
1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動；
2、寫好歡迎的標語貼在班級里；
3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上頭；
4、準備桔子、菊花茶等食物；
5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；
6、準備好給爺爺奶奶的禮物
7、音樂：《感恩的心》。
（六）活動過程：
1、請爺爺奶奶入坐。
2、教師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，今日我們提前一齊來給爺爺奶奶過節好嗎？
3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日歡樂；
4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；
5、教師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；
6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；
7、教師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；
9、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；
10、送上自我的禮物給爺爺奶奶。
(七)、全體唱《感恩的心》結束。
幼兒教育關愛活動方案篇8
一：幼兒園讀書活動
一、活動目的
當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：20__年10——12月3個月
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;
家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內容及安排：
(一)宣傳發動階段：9月下旬
程序：
1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。
3、各年級初步確定領取書目。
2、宣傳發動，營造氛圍
(1)創設“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書活動內容
(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。
(二)實施操作階段：10——12月
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒
(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。
2、班級統一閱讀時間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。
3、各班級在走廊墻壁創設“分享閱讀”專欄(家園聯系板)：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等
4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。
5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。
6、“故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。
程序：
(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。
(2)安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。
(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。
9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級網頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經驗分享等。
(三)評比階段：12月下旬
1、進行“讀書明星”的評選。
圖書明星評選條件：
(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。
(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。
2、“書香家庭”評選活動
(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。
(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。
(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發表有關分享閱讀的文章。
(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發展出謀劃策。
3、讀書活動展示、總結。
結合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。
幼兒教育關愛活動方案篇9
展一次“親子面具秀”的活動。
具體活動安排如下：
活動時間：
20__年10月30日上午8點——11點
活動流程：
8：00——8：15桌面游戲
8：15——8：45晨間鍛煉(律動、早操、集體游戲、分散游戲)
8：45——9：15點心時間
9：15——9：35集體活動
9：40——10：00表演前準備(各自在班級進行裝扮親子造型)
10：00——10：50親子面具秀(大操場)
10：50——11：05家長帶領幼兒到各班去進行“Trick-or-treat”活動。
關于親子面具秀的補充說明：
1、活動前請家長協助幼兒制作兩個面具(一大一小)并于活動當天帶來。
2、面具樣式可以根據自己的喜好在網上購買白胚面具進行創作(在網上輸入白胚面具字樣即可搜到很多面具樣式，大概2元左右一個)，也可以利用家中現有的廢舊材料進行改造。
3、發揮幼兒的想象力，利用廢舊材料對白胚面具進行裝飾，還可利用“繪畫”、“貼鉆”“貼羽毛”等手段，讓自己的面具成為獨一無二的面具。
4、如果您想讓您和孩子的表演更加出彩，可以結合面具配以合適的服飾、小道具等。
5、優秀面具將會被我們幼兒園的美術室選中，進行展覽并永久珍藏哦!
趕快發揮大家的想象力和孩子一起準備吧!
熱情期待大家的積極參與!
幼兒教育關愛活動方案篇10
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1、時間:20_年4月25日~5月2日
2、地點:本園、各班活動室和大一班休息室
3、參加對象:全體教師和幼兒
4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師
三、活動內容：
(1)園內活動
活動之一：穿衣服、疊被子比賽
先在各自班內進行，每班選出一名的參加園內比賽。
活動之二：給小樹花兒澆澆水
教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛護花草樹木。
活動之三：園內撿垃圾
教育孩子從小講衛生，懂得如何做好環保小衛士。
活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽
讓孩子從故事和古詩中受到啟發和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。
活動之五：:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
活動之六：為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
(2)園外活動
活動之一：慶五一繪畫比賽
每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學來在園里進行參賽。
活動之二：分享游玩的快樂
鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。
活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情
如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。
四、注意事項：
1、組長做好各班活動內容、場地的協調。
2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
幼兒教育關愛活動方案篇11
活動目標：
1、激發幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養樂于同伙伴互相合作共同創作的精神。
2、初步培養幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環境。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
1、課前已對小區作過調查，了解小區內的設施。
2、三張已規劃好的小區圖版面。
3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。
活動過程：
一、開始部分
1、賞有關小區的錄象。
2、請小朋友把自己居住的小區介紹給別人，說說小區有些什么設施。
3、教師小結
二、基本部分
1、提出新任務：讓我們也來建造一個美麗的小區。
示范網絡圖：你會在小區里建造些什么。
2、三張小區規劃圖，讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設計方案。
3、示范制作，講解重點。
4、提出要求：請幼兒注意衛生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。
5、幼兒操作，教師巡回指導。
三、結束部分
1、請幼兒介紹制作好的小區。
2、住進新小區后，我們應注意些什么?
幼兒教育關愛活動方案篇12
隨著世界各國政治經濟的發展，地球環境也是越來越受到關注，尤其是近些年來的全球變暖讓人們意識到，保護環境、愛護地球刻不容緩。
每年的3月12日是中國的植樹節。春季開學不久，我們將迎來第一個節日——植樹節。"十年樹木,百年樹人",為了增強同學們對植物的一些認識和提高大家對植物的愛護,以及增強大家對綠化環境保護環境的意識，我院決定組織各班、小組開展關于植樹節的活動。
一、活動主題：
綠色校園，綠色家園。
二、活動目的及意義：
1、增強大家的環保意識和植物科普知識。
2、培養團體合作能力和動手能力，鼓勵大家珍惜愛護校園的綠化。
3、合理利用學校荒地。
三、活動時間：
三月十四日
四、活動地點：
____學院
五、活動宣傳：
海報，展板
六、活動過程：
1、由院青志協負責向院團委提出申請，給予宣傳和經費支助。
2、通知各班團支書，由各班募款買樹苗，活動當天種在學校空地，并掛上各班取得名字。
3、由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行，“綠色校園、綠色家園”的簽字儀式
5、活動內容：
(1)以班級為單位，各班自己設計圖形，然后將樹苗種在空地，。
(2)由老師和學生會代表投票選出最具創意的樹苗種植圖形班級五名，最具創意的樹苗名字十名。
6、注意事項：
a)植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。
b)植樹時應注意方法和安全
幼兒教育關愛活動方案篇13
一、設計意圖
中班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動狀態，且容易變化，行為具有強烈的情緒性，而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。
因此，引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情。
二、活動目標
1.知道三月八日是媽媽、奶奶們的節日。
2.樂意與媽媽、奶奶一起游戲，體驗共同游戲的快樂，樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。
活動準備
1.音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》等
2.6個呼啦圈和若干糖果
3.彩紙、膠水等。
三、活動流程舉例
切入點活動
播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......
1.(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2.(師)小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?
(幼)是媽媽的節日。
(師)今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3.(師)媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)
4.媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三.八”節，好嗎?
暖場活動——心心相印
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
四、活動進行
1.教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的方法。
2.在媽媽的節日，你最想對媽媽說的一句話是什么?--引導幼兒學會說媽媽，我愛你。
3.家長與幼兒一起完成送給媽媽的禮物--紙團粘畫《媽媽的項鏈》《花花衣》等。
4.我喂媽媽吃糖果--(師)媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?
五、活動結束
1.今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
2.拍照留念：和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。