中班有趣活動方案

寫方案時要清楚策劃活動的背景情況，包括活動的目的、意義等。好的中班有趣活動方案是怎樣的？這里給大家提供中班有趣活動方案，供大家參考。

中班有趣活動方案篇1

一、活動時間：3.8

二、活動地點(diǎn)：中班

三、內(nèi)容與要求： 歌曲入場，媽媽和寶寶互夸；寶寶給媽媽化妝，媽媽搶椅子，寶寶送禮物給媽媽

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲；表達(dá)對媽媽的祝賀。

四、材料準(zhǔn)備：

1、歌曲，如《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽準(zhǔn)備化妝品、配飾。

五、活動過程：

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

2、活動進(jìn)行。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

(2)媽媽和寶寶互夸。

(3)寶寶給媽媽化妝。

(4)媽媽搶椅子游戲。

(三)送禮物

說明"幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強(qiáng)。所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)，當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進(jìn)行。

(1)祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

(四)建議

以后，可產(chǎn)生幼兒的"我?guī)蛬寢?quot;紀(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M(jìn)一步關(guān)心媽媽。

中班有趣活動方案篇2

一、活動主題

愛自己、愛家人、愛同伴

二、活動意圖

又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個西方的節(jié)日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動，是一個家庭團(tuán)聚的日子，是重敘友情的時刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻(xiàn)的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

三、活動時間

20__.11.24

四、活動地點(diǎn)

中_班教室

五、活動過程

1、感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來。

（1）感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

（2）感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國和加拿大，感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝_、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應(yīng)的假期2天，在遠(yuǎn)方的人們都會回家與親人團(tuán)聚。現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。

（3）制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關(guān)于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。

3、跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！

延伸活動：回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動來感恩。

六、中_班感恩節(jié)活動總結(jié)

今年的感恩節(jié)活動，我們中六班積極籌劃準(zhǔn)備，通過這次活動對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷；唱《感恩的心》歌曲及手語表演；對幼兒園里為我們默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和阿姨們表示感謝；對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當(dāng)天，孩子們邀請其他老師老師一起唱歌、跳舞，活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！

中班有趣活動方案篇3

【設(shè)計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，--幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動準(zhǔn)備】

袋鼠跳袋6個、皮球四個 輪胎兩個 幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

場地，院子里

【活動過程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說悄悄話

親子游戲：

1、親子接力賽。

游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回起點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。

3、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

5、全體合影

6、活動結(jié)束

中班有趣活動方案篇4

活動目的

1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態(tài)度。

2、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展，鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。

3、了解并體驗(yàn)西方的話劇文化。

活動準(zhǔn)備

1、請兩名熱心家長擔(dān)任主持人工作;

2、提前排練節(jié)目，大班組負(fù)責(zé)話劇《賣火柴的小女孩》，中班組負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來》，小班組根據(jù)中大班需要參與演出，各組老師落實(shí)服裝、劇本排練、演員(老師、家長、孩子盡量都有參加);

3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等;

4、游戲字卡，各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等);

5、幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁;

6、場地布置：舞臺、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。

活動過程

1、家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座，主持人開場，送出圣誕祝福，活動開始。

2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來》

劇本參考：

旁白：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長出場)，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場)。

乞丐對富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?、

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐艱難的站起來對窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。

3、游戲：你比我猜

請幾對家長和幼兒上臺參加游戲，家長比劃字卡上的內(nèi)容，幼兒猜對最多的可領(lǐng)取獎品。字卡設(shè)計要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。

4、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

劇本參考

第一幕：凄涼的場景

小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一把火柴：“賣火柴，賣火柴啦!誰買火柴?”邊喊邊走到舞臺中央。

小女孩：先生，您要買火柴嗎?

先生：不需要

小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧!

先生：走開，別擋著我的路。

小女孩喊聲越來越悲慘：“賣火柴，賣火柴啦!誰買火柴?今天是大年夜，可我不能回家，一整天沒賣掉一根火柴，爸爸會打我的。”穿過馬路時突然兩輛馬車飛快地向她沖過來<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一個小男孩撿起來拿著跑了。小女孩害怕地躲閃：“啊?我的拖鞋!”

小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請?jiān)徫遥灰蛭遥姨淞恕！彼凉u漸睡著了。

第二幕：小女孩來到一個溫暖漂亮的房間，中間有一個大火爐，她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場，大家一起吃著圣誕晚餐。

第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的場景。

小女孩驚醒：“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不，我的烤鵝，快點(diǎn)回來!”她虛弱地喊著，這時奶奶上場。

小女孩：“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛的奶奶?”

奶奶：“是我，我的乖孩子。”

小女孩：“親愛的奶奶，請把我?guī)ё甙?”

奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墻角。

5、游戲：拉雪橇比賽

幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝，領(lǐng)取獎品。

親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規(guī)則同上。

6、以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹。

(注意提醒家長和幼兒盡量不要浪費(fèi))

7、圣誕美食分享

老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌，大家開始自由用餐。

8、園長總結(jié)發(fā)言，活動結(jié)束，各班老師收拾整理。

中班有趣活動方案篇5

活動目標(biāo)

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生祟敬之情。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備

1、請家長為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。

2、粽子一串，香袋若干，長命縷若干。

3、《小朋友的.書》每人一本。

4、有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動的錄像。

活動過程

1、交流經(jīng)驗(yàn)。提問：端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動?借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作適當(dāng)補(bǔ)充。

2、了解端午節(jié)的由來。提問：你們知道端正午節(jié)為什么會有這些風(fēng)俗嗎?如果有幼兒知道，請?jiān)撚變簛碇v述。

3、講述屈原的故事。教師借助《小朋友的書》給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發(fā)幼兒對屈原的崇敬心情。

4、講述其他風(fēng)俗的由來。

5、觀看有關(guān)端午節(jié)慶祝活動的錄像，了解節(jié)日的民間慶祝活動。

6、品嘗粽子。

幼兒邊品嘗粽子，邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。

(注：有關(guān)端午節(jié)的風(fēng)俗見《教師資料手冊·科學(xué)社會》分冊)

教學(xué)反思

教師要做幫助學(xué)生架設(shè)生活與教材的橋梁，激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)并參與其中，推動學(xué)生深入的了解傳統(tǒng)文化。

中班有趣活動方案篇6

(一)活動目標(biāo)及準(zhǔn)備：

目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。

2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。

準(zhǔn)備：

活動前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動。

請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

(二)活動過程

1、自由講述

每個幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴交流，談一談自己的媽媽。

2、集中談話

請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。

3、教師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎?你的媽媽是什時時候生日?媽媽最喜歡吃什么?媽媽最開心的是什么?什么事情讓媽媽最煩惱?

引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。

(三)活動評價

幼兒充滿了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容非常的單調(diào)。對于教師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。

(四)后續(xù)活動設(shè)想

讓孩子先對媽媽作一次訪問，增進(jìn)對媽媽的了解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問情況之后，確定下一步活動計劃。

中班有趣活動方案篇7

一、活動名稱：

包粽子（藝術(shù)）

二、活動目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。

2、嘗試用包裹、團(tuán)圓的方法制作粽子。

三、活動準(zhǔn)備：

1、請家長收集有關(guān)端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等。

2、實(shí)物粽子、各色卡紙、橡皮泥。

四、活動過程：

1、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣。

引導(dǎo)幼兒觀察活動區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的，為什么要過端午節(jié)。

小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的.傳統(tǒng)節(jié)日。

2、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀察其特點(diǎn)。

說說你都吃過什么餡的粽子？粽子是怎么包成的？

3、幼兒包粽子。

引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒，當(dāng)作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。

中班有趣活動方案篇8

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

前期工作：

感謝信：

全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

大廳：

1、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；

2、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）

班級：

1、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；

2、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

3、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；

4、制作感恩賀卡；

感恩周：

感恩行動：洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

2、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；

3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

5、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動。

當(dāng)日活動流程：

1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

2、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

3、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving！

5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

中班有趣活動方案篇9

值此“三八”婦女節(jié)__周年來臨之際，為了豐富女性人生，提倡健康生活，公司研究決定，今年將舉行隆重的慶祝活動。

一、活動主題

公司慶祝“三八”國際婦女節(jié)“快樂參與，我心飛翔”卡拉OK比賽

二、比賽時間

20__年3月8日

三、參賽對象

公司職工

四、比賽地點(diǎn)

另行通知

五、比賽辦法

1、由各支部書記指定人員負(fù)責(zé)報參賽曲目以及參賽人數(shù)(每個支部三個節(jié)目)歌唱形式不限，獨(dú)唱、對唱歌伴舞均可。

2、評分

①采用百分制；內(nèi)容2分，表演技巧及衣著2分，聲樂技巧4分，總體效果2分。

②選手上場順序由抽簽產(chǎn)生。

③由評委現(xiàn)場打分、取平均值作為選手最終得分，現(xiàn)場亮分。

3、比賽評委由下列人員組成：

4、記分員：

六、參賽要求：

①選手參賽歌曲內(nèi)容須健康、積極向上。

②參賽曲目自選，并于比賽當(dāng)天上午將歌曲的`伴奏帶貼好標(biāo)簽后交付秋萍手中。

③參賽選手于比賽當(dāng)日下午1點(diǎn)到達(dá)比賽場地候場，按抽簽順序比賽。

④參賽選手比賽當(dāng)天的服裝、化妝自行準(zhǔn)備。

七、評獎辦法

比賽按得分高低評定一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎1名，并頒發(fā)獎品。

中班有趣活動方案篇10

一、活動設(shè)想：

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

二、活動主題

“親子同歡樂，快樂齊分享”。

三、活動時間：

20__年__月__日下午3：00。

四、活動地點(diǎn)：

幼兒園各小班教室。

五、活動對象：

小班各班幼兒及家長。

六、活動準(zhǔn)備：

1、大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)濃厚氣氛。

2、各班準(zhǔn)備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。

3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯

七、活動目的：

1、知道八月十五是中秋節(jié)，喜歡民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的快樂。

八、活動流程：

我們來自不同的家庭，或許相識或者陌生，為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因?yàn)楣?jié)日我們走到了一起，團(tuán)圓在我們的幼兒園大家庭―小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，快樂同分享”

（一）熱身。

掛月餅——月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風(fēng)兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈）

（二）親子制作燈籠。

1、材料準(zhǔn)備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

2、制作要求：

（1）家長要和寶寶一起動手。

（2）家長把紙杯按老師要求剪好。

（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

（4）家長按老師的要求把燈籠進(jìn)行粘合成型，穿上繩子和流蘇后，在燈籠的底部寫上寶寶名字。

（5）做好的燈籠，我們將會留在班上進(jìn)行課室環(huán)境裝飾。

（三）觀看嫦娥奔月的視頻。

（四）品嘗月餅。

品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦！

中班有趣活動方案篇11

游戲目標(biāo)：

1、幼兒通過游戲探索妙妙糖果的多種玩法，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。

2、通過推、走、跑、跳等動作的練習(xí)，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)集體意識和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

游戲準(zhǔn)備：糖果布袋、音樂。

游戲過程：

1、出示糖果，引起幼兒興趣。

小朋友看這是什么?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”，你們每個人都有一個，快去選自己喜歡的顏色吧。

2、幼兒聽音樂和妙妙糖果跳舞。

讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。

3、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法。

①自由探索玩法。

妙妙糖果最喜歡和小朋友做游戲了，因?yàn)槊看斡螒驎r小朋友都會給他取許多好聽的小名，你可以和它一邊玩一邊想它的小名。

②個別幼兒示范玩法，并給妙妙糖果起小名。

你和妙妙糖果怎么玩的?給他起的什么小名呢?

③幼兒相互學(xué)習(xí)妙妙糖果的不同玩法。

4、分組探索合作游戲：運(yùn)送妙妙糖果。

①幼兒分組討論：每組選一種運(yùn)送妙妙糖果的方法。

②幼兒分組練習(xí)運(yùn)送妙妙糖果。

③游戲：運(yùn)送妙妙糖果。(可交換玩法再次比賽，)

5、集體游戲：給災(zāi)區(qū)小朋友送糖果。

①在四川汶川發(fā)生什么事?大地震給大家?guī)砹耸裁礊?zāi)難?大家是怎樣幫助他們的?

②我們把“神奇的妙妙糖果”送給災(zāi)區(qū)的小朋友好嗎?

③用“膠膠糖”快速變成一列火車，開往災(zāi)區(qū)，途中用壓路糖走過碎石路，用跳跳糖跳過山坡。

點(diǎn)評：

本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現(xiàn)，引起了幼兒的興趣，充分調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性，又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個游戲活動，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法，發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力。整個游戲環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊合理，環(huán)環(huán)相扣，由易到難。游戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語言表達(dá)自己的想法，學(xué)會與小伙伴分享自己的喜悅。

在整個游戲活動中，教師的語言親切流暢，教態(tài)自然大方，和藹可親，能夠根據(jù)每個環(huán)節(jié)的需要時而溫柔，時而活潑。在幼兒分組合作運(yùn)送妙妙糖果中，教師進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，注意個體差異，始終鼓勵每位幼兒，并對于個別能力較弱但對比賽堅(jiān)持到底的幼兒及時表揚(yáng)，培養(yǎng)了他們持之以恒的體育精神。

游戲能夠通過簡單的教具引發(fā)幼兒多種動作的練習(xí)，從而較好的發(fā)展了幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。活動設(shè)計的各個環(huán)節(jié)更是動靜交替，符合幼兒身體運(yùn)動的規(guī)律，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)在原有水平上獲得發(fā)展與提高。在最后的環(huán)節(jié)設(shè)計能夠結(jié)合實(shí)際，通過給災(zāi)區(qū)的小朋友送糖果，對幼兒進(jìn)行情感教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)。我認(rèn)為此課達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求，教師本人自身素質(zhì)也很高，師生互動很好。

中班有趣活動方案篇12

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

3、能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心，感受體育游戲的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：粉筆、小框子、報紙球(糧食)、棍子、音樂

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗(yàn)。

活動重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

活動過程：

(一)、熱身運(yùn)動

跟著音樂(兔子舞)有節(jié)奏的活動活動全身。

(二)、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入

師：小朋友們好，你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?

幼：小小運(yùn)動員。

師：對，現(xiàn)在看我的手里端的是什么?

幼：小球

師：是的，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家，你們愿意么?

幼：愿意。

(三)、熟悉游戲場地，教師講解游戲玩法并示范。

師:看到我們小框子里的小球了么?

幼：看到了。

師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運(yùn)到對面的小筐子里。在運(yùn)小球的過程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動著前進(jìn)，如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕，直到把所有的小球送回家為止。(教師一邊講解，一邊示范)

師：游戲時，不擁不擠一個一個的來送小球，送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友，并站到隊(duì)伍后面等待，遵守游戲規(guī)則。

(四)、游戲開始，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

小男生一組，小女生一組聽音樂進(jìn)行送小球。(教師觀察幼兒參與游戲的情況，關(guān)注幼兒安全)

(五)、活動結(jié)束，教師總結(jié)

教師小結(jié)：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家，耐心地完成了任務(wù)。小球們很開心要謝謝你們呢，給你們棒一個。接下來，讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。

中班有趣活動方案篇13

活動目標(biāo)：

知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系。

了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

在活動中激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備：

請幼兒搜集樹的資料或圖片。

關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

多媒體課件

活動過程：

一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣

1.請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

2.教師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難?

二、我知道的樹木

1.分組討論：你喜歡樹嗎?為什么喜歡樹?喜歡什么樹?

幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。

運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識了解常見樹木的名稱及種類，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。

三、我喜歡樹木

1.教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……)

2.教師介紹植樹節(jié)的由來及意義，認(rèn)識植樹節(jié)節(jié)徽。

3.教師與幼兒一起討論保護(hù)樹木的辦法。

四、我保護(hù)樹木

請幼兒把討論保護(hù)樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造性的設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等。

延伸活動：

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中，感受植樹的樂趣。

中班有趣活動方案篇14

一、活動名稱：送媽媽禮物

二、活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日。

2、通過為和媽媽一起做愛心禮物，送禮物的活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

3、學(xué)習(xí)唱愛媽媽的歌表達(dá)愛媽媽的心

三、活動準(zhǔn)備：

1、每位幼兒準(zhǔn)備一個畫好愛心的卡紙和皺紋紙還有剪刀膠水。

2、活動前相關(guān)知識的了解、豐富。（如：三八節(jié)的由來，）

四、活動過程：

（一）活動導(dǎo)入：先開一個簡單的家長會，談?wù)勅斯?jié)，

唱歌《我的好媽媽》

（二）活動前談話：

1、談?wù)勛约旱膵寢專缷寢尮ぷ骱苄量啵∨笥褢?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。

2、明確送禮物活動的目的`、要求。

（三）幼兒在教師示范怎么做的過程引導(dǎo)幼兒正確操作，并在媽媽的幫助下完成。

（四）送禮物并對媽媽說“我愛您和媽媽辛苦了”

（五）談話活動，談?wù)労蛬寢屢黄鹱龆Y物的過程和快樂。

（六）回家后在愛心上畫畫送給媽媽并照相發(fā)給老師。

（五）教師小結(jié)。

通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

五·活動延伸：

回家?guī)蛬寢屪鲆恍┖唵蔚募覄?wù)活。

三八節(jié)活動總結(jié)

“三八”國際勞動婦女節(jié)，是廣大勞動婦女最光輝的節(jié)日，在20_年“三.八”節(jié)到來之際。我們幼兒園適時的對孩子進(jìn)行“愛母親、愛奶奶、愛姥姥以及愛老師。珍惜她們的勞動”的情感教育，激發(fā)孩子，開展一系列的“紀(jì)念三八感恩節(jié)活動"將慶祝“三.八”活動融入幼兒教育中。

活動主要內(nèi)容有：

1、送給母親、姥姥、奶奶特別的節(jié)日祝福（小朋友自己自制作的愛心卡）

2、制作愛心卡，告訴媽媽“ILoveYou"等。

通過以上活動讓孩子進(jìn)一步了解了，”三八“節(jié)的意義理解媽媽的付出。孩子們用自己的方式表達(dá)對媽媽、奶奶、姥姥的愛。讓孩子體會愛，接受愛。讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。節(jié)日教育是幼兒園教學(xué)的重要活動之一，通過活動可以進(jìn)一步擴(kuò)展孩子的知識。拓展視野。

中班有趣活動方案篇15

活動目標(biāo)：

1、在游戲活動中，發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋，在活動中感受游戲帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：沙袋若干

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動

1、帶領(lǐng)幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)

2、幼兒由圓走成六列縱隊(duì)。每個人將自己的沙袋放好在腳邊。

① 組織幼兒繞著地上的沙袋做走、跑的動作練習(xí)。

② 站回原位，帶幼兒做自編的沙袋操。

二、玩沙袋

1、導(dǎo)入部分：小朋友，今天我們每個人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢!先看看老師想出了哪些玩法：

2、示范一人玩法：

① 拋接沙袋：將沙袋向上拋起，迅速用雙手接住

② 頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

③ 夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

3、示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個人，中間站好一個人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個人扔去，中間那個人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個人在中間。(注意事項(xiàng)：玩這種玩法時，必須選擇小而輕的沙袋)

4、小朋友，這些是老師想出的玩法，待會你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩法來，也可以像老師一樣一個人玩的，還可以是幾個人一起玩的。

(教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動作)

5、請一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法，其他幼兒模仿。

三、游戲“沙袋玩玩玩”

1、交代游戲玩法和場地布置：小朋友，現(xiàn)在我們來玩一個“沙袋玩玩玩”的游戲。請小朋友站好人數(shù)相等的六個組，每個小朋友用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好。當(dāng)聽到老師說開始后，第一個小朋友就出發(fā)，先夾沙袋往前跳，跳過地上畫的三個圈，然后用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個平行線)，最后站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對準(zhǔn)墻上的圓圈，投過去，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最后面去。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之后才可以出發(fā)，沒有在這個時候出發(fā)的就算犯規(guī)。

四、結(jié)束部分

1、評價幼兒幼兒活動情況，表揚(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。

3、收拾用具，結(jié)束本次活動。

中班有趣活動方案篇16

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動游戲?yàn)楹诵牡模虼耍覉@準(zhǔn)備開展親子運(yùn)動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

二、活動主題：

“我運(yùn)動，我快樂，大手牽小手，一起來加油!”

三、活動形式：

親子運(yùn)動會，全體師生及家長參加

四、活動時間：

20__年10月30日上午八點(diǎn)

五、活動地點(diǎn)：

幼兒園少兒足球場

六、活動參與對象：

(1)幼兒園教師

(2)幼兒園學(xué)生家長

(3)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動設(shè)計意圖：

(1)通過開展親子運(yùn)動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機(jī)會，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

(2)通過運(yùn)動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

(3)通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

八、活動前期準(zhǔn)備：

(1)由各班老師通知各位幼兒家長，準(zhǔn)時參加親子運(yùn)動會

(2)準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

(3)教師提前布置親子運(yùn)動會的活動場地

(4)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵

九、活動方式：

由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運(yùn)動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵。

十、活動流程：

(一)開幕式(20__年10月30日上午8：30開始)

(1)8：00由各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進(jìn)入開幕式地點(diǎn)。

(2)進(jìn)行升國旗儀式

(3)主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行體操表演

(4)運(yùn)動員代表講話

(5)園長講話

(二)活動項(xiàng)目

豆豆班

1、親子比賽游戲：(跑)

(1)項(xiàng)目名稱：小螞蟻搬家

(2)游戲材料：彩盒6個、投擲球30個

(3)游戲玩法：家長和幼兒為一組，從起始點(diǎn)開始往終點(diǎn)跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝組。

2、親子比賽游戲：(跳)

(1)項(xiàng)目名稱：大小圈

(2)游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

(3)游戲材料：大小呼啦圈8個

(4)游戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲響起開始圍著圈跑，聽到老師口令(大或小)后，一起跑入相應(yīng)呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進(jìn)入一組，游戲重復(fù)進(jìn)行最后倆組為獲勝組。

芽芽班

1、游戲比賽：

(1)項(xiàng)目名稱：撿豆豆

(2)活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片若干

(3)活動目標(biāo)：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力

(4)項(xiàng)目規(guī)則：鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

2、游戲比賽：

(1)項(xiàng)目名稱：趕小豬

(2)活動器材：6個游戲筐、6個球、6個曲棍球桿

(3)活動目標(biāo)：具有一定的平衡力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：聽口令從起點(diǎn)趕上小豬，先把小豬趕到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽：

(1)項(xiàng)目名稱：烏龜推桶

(2)活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊

(3)活動目標(biāo)：提高上下肢協(xié)調(diào)性，發(fā)展身體的靈活性。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶(奶粉桶必須在海綿墊上滾)先到終點(diǎn)者為勝。

4、親子游戲

(1)項(xiàng)目名稱：穿衣服

(2)活動材料：家長自帶一件衣服。

(3)活動目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會相互配合，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進(jìn)一步增進(jìn)親自感情。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：家長站到終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)拿起衣服聽到口令跑至終點(diǎn)為家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點(diǎn)，先到著為勝。

朵朵班

1、游戲比賽

(1)項(xiàng)目名稱：托球跑

(2)游戲材料：6個球拍、6個海洋球

(3)項(xiàng)目目標(biāo)：提高幼兒的快速反應(yīng)能力，加強(qiáng)平衡感控制。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點(diǎn)快速跑向終點(diǎn)，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。

2、游戲比賽：

(1)項(xiàng)目名稱：獨(dú)木橋

(2)游戲目的：提高幼兒下肢力量，加強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。

(3)游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個

(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽：

(1)項(xiàng)目名稱：投擲沙包

(2)游戲目的：培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗(yàn)投擲的快樂、發(fā)展幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

(3)游戲材料：沙包6個。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，向遠(yuǎn)方投擲沙包，遠(yuǎn)著為勝。

4、親自游戲

(1)項(xiàng)目名稱：過小河

(2)游戲目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強(qiáng)了幼兒和家長的溝通與交流，達(dá)到了家園共育的目的。

(3)游戲材料：硬紙板18塊

(4)項(xiàng)目規(guī)則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河著為勝。

果果班

1、游戲項(xiàng)目

(1)項(xiàng)目名稱：袋鼠跳

(2)活動目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力

(3)游戲材料：袋鼠彩色跳袋

(4)項(xiàng)目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動項(xiàng)目，幼兒在起點(diǎn)聽口令進(jìn)入袋鼠跳袋里，聽到老師發(fā)令后，提著跳帶的倆個角做袋鼠跳躍狀前進(jìn)，以最先到達(dá)終點(diǎn)的一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

2、游戲項(xiàng)目

(1)項(xiàng)目名稱：平衡腳踏車

(2)活動目的：培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力

(3)游戲材料：平衡腳踏車

(4)項(xiàng)目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動項(xiàng)目，幼兒在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽到老師發(fā)令后，向終點(diǎn)踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

3、親子活動：

(1)項(xiàng)目名稱：拋接球

(2)活動目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強(qiáng)了幼兒和家長的溝通與交流，達(dá)到了家園共育的目的。

(3)游戲材料：袋鼠彩色跳袋。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長拋球，家長用衣服來接球，在規(guī)定時間內(nèi)接球多著為勝。

(三)家長工作要點(diǎn)：

(1)各班班主任提前召開親子運(yùn)動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細(xì)記錄，熟悉整個過程。

(2)家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運(yùn)動會中的各項(xiàng)游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的!

(4)家長在親子運(yùn)動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護(hù)環(huán)境。

(5)家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

(6)家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋進(jìn)場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

(7)家長為幼兒攜帶保溫水壺。

十一、活動注意事項(xiàng)：

(1)在布置親子運(yùn)動會地點(diǎn)時，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。

(2)提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀(jì)律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。

(3)對幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時清點(diǎn)班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”

(4)教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進(jìn)行游戲比賽過后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

(5)全體師生以及家長全部著運(yùn)動裝進(jìn)場，不能夠提前退場，避免影響其他人。