最新書法活動方案

為檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。下面是小編為大家整理的最新書法活動方案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

最新書法活動方案1

一、比賽目的：

為了讓學生學習書法，特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：幼兒園。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：幼兒園用鉛筆書寫，書寫內容：古詩兩首(格式自定)，在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件須在3月26日12：00前交語文教研組長。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間：3月25日下午第四節課。

3、比賽地點：各班教室。

四、獎項設立：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

五、評委：

組 長： 商克炫

副組長： 蘇業峰 洪波

成 員： 唐秋仁 袁倩倩 黃孫應 楊鳳 張欣雨

最新書法活動方案2

書法比賽活動方案

為進一步提高陽光部學生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，進一步提升淮陽一高陽光部的新形象，經決定舉辦本次書法比賽。

一、比賽時間：20__年10月20日

二、比賽地點：教室

三、參賽對象：

陽光部高一、二年級學生

四、作品內容：

詩歌、散文、名言名句。(學生自由選定)

五：作品形式及要求：

1、語文老師一定要在班上進行監督

2、統一用鋼筆或黑色筆書寫。

3、比賽用紙由級段統一提供。

4、書法作品字體、形式不限。

5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

六、獎項設置及數量

參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。

篇五：硬筆書法活動方案

重慶化工職業學院經濟管理系

“學雷鋒,重修養”書法活動方案

書法是一種藝術，是中華民族的國粹,關系到人與人的友好溝通。為促進我系學生的全面發展，豐富大家的課余文化生活，增強同學們的自身修養，培養對書法藝術的學習興趣，活躍校園文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

一、主辦單位：重慶化工職業學院經濟管理系

二、活動主題：“學雷鋒,重修養”

三、參賽時間：20__年4月16日

四、參賽對象：經濟管理系全體學生

五、比賽項目:

硬筆書法

六、報名方式：

1、各班自主在學習委員處報名

2、各班長與20__年4月13日下午四點半交于2302劉靜處。

七、獎項設置：

一等獎(1名)，二等獎(2名)，三等獎(3名)，優秀獎(若干)。

八、評分標準：

1、按時完成(10分):在指定時間內完成書寫內容，每延遲一分鐘扣1分。

2、字體、內容(60分)：要求書寫字體規范、美觀、勻稱、大小適中，獨特。錯字、漏字一次1分。

3、卷面(20分)：要求版面設計合理、布局合理，參賽者保持卷面

清潔。盡量不作涂改，每改一處扣1分。

4、紀律(10分)：自覺遵守比賽秩序，保持安靜，無紀律著適當扣分。

九、參賽形式與要求：

1、比賽內容現場指定，參賽者現場書寫規定文章。

2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。

3、比賽過程中要保持安靜，喧嘩者適當扣分。

4、比賽開始前點名，未到者視為自動棄權。

5、各班報名不少于3名同學參加。

十、活動流程及人員安排：

1、由學習部黎濤根據策劃書利用展板進行動員宣傳。

2、由學習部王鵬程向各班分發通知，號召全系同學積極參與。

3、由學習部蘭佳欣進行整個比賽過程的拍照。

4、由自律部人員維護整個比賽中的紀律。

5、由信息部分發比賽資料。

6、整理參賽作品并進行評定，選出優秀作品并頒發獎狀。

注：比賽具體時間、地點另行通知。

經濟管理系學習部

最新書法活動方案3

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

二、內容形式

1、主題：以“家鄉、·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創作，不許臨模，否則作廢。)

3、參賽形式：比賽時采取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。

每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規格不得小于16開。

三、活動時間、地點及要求

1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優秀學生參加鎮級比賽。

2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

3、活動時間和地點

下周一上午，鎮中心小學。

四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規定的車輛到比賽地點，確保師生安全。

最新書法活動方案4

一、指導思想

毛筆書法是中華民族特有的藝術形式，是中國傳統文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化、學習書法的熱潮，在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學習書法活動的長效機制，使書法比賽成為一項重要活動，成為推進我縣中小學實施素質教育的一項有力措施。

二、

大賽主題內容

書法大賽作品主題內容：愛國主義教育題材

三、

大賽主辦單位

大賽主辦單位：教育局、縣團委、縣書法家協會.

四、大賽參賽對象及參加辦法

凡我縣中小學在校教師、學生均可報名參加

五、大賽形式及具體要求

(一)

現場揮毫比賽

(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進行比賽、評獎：

小學組

中學組

(三)書寫規則及要求：

1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

2、現場比賽用紙為四至六尺對開生宣紙，紙張由大賽組委會統一提供。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備

六、活動內容、時間安排及要求

大賽活動分兩個階段：

第一階段(20__年7月—20__年7月)

1、書法講座

著名書法家田英章老師現場授課指導。

田英章簡介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法研究生、教授。先后畢業于中國首都師范大學，日本東京學藝大學。

地位：原任國務院任命高級書寫員(由國務院總理簽發)，現任國家人事部《中國人才》雜志社副社長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任。

歷任中國現代硬筆書法研究會秘書長、會長;中國硬筆書法協會會長;中央電視臺硬筆書法主講人;北京理工大學中國書法藝術專業客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。

2、

田英章老師在現場簽名售書。

第二階段(20__年10月1至10月3日)

1、20__年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進行現場書法大賽活動。

2、由組委會聘請有關專家組成大賽評審委員會，負責大賽各項評審工作。

七、獎項及評獎要求

(一)本次大賽設獎項

1、現場參賽書法作品獎：分設一、二、三等獎、優秀獎及入圍獎。

(二)

獲獎作品數量

1、一等獎2名(小學組組1名

中學組1名)

2、二等獎4名(小學組組2名

中學組2名)

3、三等獎9名(小學組組3名

中學組3名)

4、優秀獎20名(小學組組10名

中學組10名)

最新書法活動方案5

一、指導思想

漢字書法是中華民族獨有的優秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。

規范、端正、整潔地書寫漢字是進行書面交流的基本保證，是學習語文和其他課程以及形成終身學習能力的基礎。加強學生的書法教學是十分重要的，它不但能使廣大學生正確、工整、熟練地書寫漢字，學習寫毛筆字，而且對良好書寫習慣的形成和能力的培養，都有著十分重要的意義。

為了更好的指導學生有計劃地開展活動，使我班的書法行動有序地進行，使每個師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。

二、活動目的

弘揚民族傳統文化，弘揚書法藝術;提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余文化生活，為同學們提供一個展示自我的平臺;活躍同學們的書法學習氣氛，為同學們提供一個書法學習交流的平臺;提高同學的思想覺悟，陶冶道德情操。

為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生練就一手好字，受益終生。

1、在書法學習中，使學生養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、活動主題

書法，是我們中華民族獨有的傳統藝術，源遠流長，非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運用于筆端的一種藝術。

書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，戈如百鈞弩發，點如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水。

書法，不僅可以陶冶情操，修身養性，還可以書會友，與人交流!

本屆書法比賽，主題為“讓青春的夢想放飛，把記憶留住!”，旨在提高廣大同學的綜合素質，豐富同學們的課余文化生活。

四、師資設置

語文老師為該班的書法科任老師

五、課程安排

每天早上寫字課為統一的書法時間老師組織、指導。

六、教學基本內容

1、執筆方法及書寫姿勢

2、筆畫的特征及書寫方法

3、部首的特征及書寫方法

4、字的結構特征及規律

5、讀帖方法

6、臨摹字帖方法

7、創作要點

8、欣賞書法中的美

七、具體做法

1、書法教師制定年級書法教學內容、教學目標、教學安排及保證措施。

2、每周安排一定量的教學內容(教材可自選)，由易到難，輔以適量的臨帖練習。可根據學生的實際吸收情況加強或調整某些方面的教學內容。作業評價中要以鼓勵為主。

3、定期調研，了解執行情況、存在問題，及時改進，確保常態規范。

4、定期展示優秀作品，在班級中展示

5、舉辦全班性書法比賽，激發學生的學書法熱情。

八、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間：3月25日下午第四節課。

3、比賽地點：各班教室。

5、活動獎勵、獎項的設置

初賽的獲獎名額可以放大一點，決賽的評選大致獎項為：一等獎3名，二等獎

5名，三等獎8名，優秀獎15名。

5、獲獎者頒發獎狀以示鼓勵。

6、優秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

附：書法比賽小貼士

1、書寫必須合乎規范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴重的將不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執筆方法：

正確的寫字姿勢：頭正、肩平、臂開、足安。

正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。