幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃
方案通常旨在提出一個解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的具體計劃。幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃，供大家參考。
幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃篇1
一、活動時間：
20__日3月4日
二、活動地點(diǎn)：
小四班教室、幼兒園戶外操場、花壇周圍等等。
三、活動形式：
帶動小四班全體幼兒，共同學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
四、活動目標(biāo)：
1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
五、活動準(zhǔn)備：
保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的視頻、認(rèn)識雷鋒以及相關(guān)的事跡。
六、具體活動安排：
1、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。
引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2、討論：怎樣學(xué)雷鋒做個好娃娃?
關(guān)愛他人、助人為樂!可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
3、學(xué)雷鋒，做好事。
①鼓勵幼兒自己整理區(qū)域玩具，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
注：活動過程中，要關(guān)注每個幼兒的安全。
4、評優(yōu)：評選優(yōu)秀的小雷鋒，并給予五角星的獎勵。
5、小結(jié)：
今天是雷鋒日，每個小朋友表現(xiàn)得都很棒!擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚(yáng)!以后我們都要向雷鋒學(xué)習(xí)，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!
幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃篇2
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，教育全體師生樹立助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，營造“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”校園文化氛圍，全面推進(jìn)幼兒園的德育工作，按照上級關(guān)于掀起學(xué)雷鋒活動熱潮的要求。我園決定開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神，立足崗位，共建和諧校園”為主題的學(xué)習(xí)雷鋒活動月系列活動，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
要求各部門各班級圍繞活動主題“弘揚(yáng)雷鋒精神，立足崗位，共建和諧校園”積極開展活動，一要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，引導(dǎo)教職工具有愛國主義、集體主義精神;二要學(xué)習(xí)雷鋒只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)教職工樹立正確的世界觀與價值觀;三要學(xué)習(xí)雷鋒服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘢囵B(yǎng)教職工科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ê团?chuàng)新、大膽實(shí)踐的精神，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和良好的生活習(xí)慣。
二、活動時間:3月1日至3月31日
三、活動要求
為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，將學(xué)雷鋒活動落到實(shí)處，要求全園教職工積極行動起來，立足本職，從日常、從身邊、從小事做起，認(rèn)真落實(shí)開展學(xué)雷鋒活動。各班結(jié)合實(shí)際，在做好本職的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。
(一)宣傳發(fā)動:通過校園宣傳廊、標(biāo)語、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專題等宣傳陣地，組織教職工學(xué)習(xí)雷鋒愛黨愛國、無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友善、樂于助人的精神，努力營造活動氛圍，號召全體教職工學(xué)雷鋒、做雷鋒，立足本崗，創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意的教育，爭當(dāng)家長信賴的幼兒喜愛的好老師。
(二)學(xué)習(xí)教育:以年級為單位，組織本年級全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領(lǐng)會雷鋒精神實(shí)質(zhì)。
(三)宣傳報道:各班積極把開展活動的文字和圖片材料上傳班級主頁，并踴躍投稿到幼兒園網(wǎng)站，大力宣傳活動中的好人好事，向教育網(wǎng)站推薦最有代表性、最有意義的好人好事材料。
四、活動內(nèi)容與安排
(一)“學(xué)雷鋒”活動宣傳動員階段(1日——6日)
1.召開學(xué)雷鋒專題活動動員會。
2.晨間播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3.各年級出一板相關(guān)學(xué)雷鋒活動的宣傳板報。
(二)“學(xué)雷鋒”活動落實(shí)階段(7日——25日)
1.結(jié)合“三八”系列活動，開展黨員慰問困難母親活動，并幫助整理房間，洗衣做飯等活動;組織幼兒開展“感恩母親”活動(為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，打一次飯菜，做一件力所能及的家務(wù)活等)，活動形式各班結(jié)合實(shí)際自定。
2.開展一次全園性的衛(wèi)生大掃除活動，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境;共青團(tuán)員打掃大門外(沿著圍墻)的道路，清理道路兩旁白色垃圾，清洗亂貼亂畫的廣告，號召全體師生、家長愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。
3.各部門各年級組織開好一次主題會(可以采取開展看雷鋒日記、讀雷鋒故事;收集雷鋒生前格言和先進(jìn)事跡;召開“我向雷鋒學(xué)什么”專題討論活動)。
4.結(jié)合植樹節(jié)活動，各部門各年級在園內(nèi)開展種桃樹活動。
5.各班開展學(xué)雷鋒教育活動，組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
6.組織發(fā)動幼兒開展我為學(xué)校增添綠活動，為班級帶一盆花、一盆草，綠化校園。
(三)“學(xué)雷鋒”活動總結(jié)階段(26日——31日)
檢查各部門各班級活動開展情況，組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”，對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。表揚(yáng)活動中涌現(xiàn)出來的好人好事，認(rèn)識到雷鋒精神在生活中是不可或缺的，幫助別人，就是快樂自己;熱愛生活，就要熱情奉獻(xiàn)。
幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃篇3
設(shè)計意圖：
陽春三月，萬物復(fù)蘇，鳶飛草長，春風(fēng)中透著暖暖的愛。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個服務(wù)的季節(jié)，因為無私的奉獻(xiàn)我們體會到了人間的`美好。3月5日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。讓我們將愛進(jìn)行到底，將雷鋒精神進(jìn)行到底，將互幫互助滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起，在這服務(wù)與奉獻(xiàn)的春風(fēng)中，一起學(xué)雷鋒做好事!
活動目標(biāo)：
1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
2、在活動中體驗照顧幼小弟妹、照顧老人、愛我校園愛護(hù)校園等活動，獲得各項技能的發(fā)展。
3、通過自己的實(shí)踐行動感受著勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂。
活動時間：
參與對象：全園家長、幼兒
活動具體安排：
1、各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動。以故事、歌曲、談話等形式讓幼兒認(rèn)識雷鋒，交流我心目中的雷鋒形象，引導(dǎo)幼兒從身邊做起、從小事做起，小班“雷鋒精神我知曉”、中班”我向雷鋒學(xué)什么”、大班“今天這樣學(xué)雷鋒”。
2、做身邊的好事
“大班愛心進(jìn)社區(qū)”，問候社區(qū)老爺爺老奶奶，為他們捶捶背、唱歌、贈送自己制作的禮物;“愛綠護(hù)綠”為小區(qū)撿拾垃圾
“中班愛心進(jìn)小班”，走進(jìn)小班為小班的弟弟妹妹
穿衣服、穿鞋子，為小弟弟妹妹們演唱好聽的歌曲，一起手拉手玩游戲。“小班愛心進(jìn)家”，為媽媽拿鞋子、為媽媽遞杯水……
3、清潔大行動
做力所能及的實(shí)踐活動，進(jìn)行校園清潔大行動，擦窗戶、擦滑滑梯，擺放護(hù)綠標(biāo)志，以自己的行動帶動身邊的同伴以及爸爸媽媽積極參與到“愛校園”的活動中來。
4、開展“雷鋒精神”宣傳活動，布置展板
讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細(xì)微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德!
幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃篇4
活動意圖
現(xiàn)在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣呢?zé)任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么。孔子說：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，設(shè)計了弘揚(yáng)雷鋒精神活動。
活動過程
1、講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望。
2、教師布置今天要做的事情，講清打掃時要注意的安全事項。
3、幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。
4、教師與保育員分別到個小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。
5、提醒孩子們認(rèn)真干活，注意將樓梯擦干凈。
6、打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。
7、教師小結(jié)活動，表揚(yáng)孩子的好行為，并向孩子表示感謝。
反思和建議
本次活動小朋友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時候也很帶勁，他們都很認(rèn)真地擦著。
當(dāng)然，他們的干活的能力不是很強(qiáng)，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有仔細(xì)地看灰塵在哪里。
后來進(jìn)行了指導(dǎo)，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時，老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。
經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了。看著自己的勞動果實(shí)，小朋友們的心里也非常開心，老師也及時給小朋友們進(jìn)行了獎勵，讓他們進(jìn)一步體驗到成功的快樂。
從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。
通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!
幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃篇5
一、活動原則
1、高度重視，正確認(rèn)識學(xué)雷鋒活動的重要意義。今年是雷鋒同志逝世__周年，也是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年。50年來，雷鋒精神以其強(qiáng)大的生命力激勵著一代又一代人成長，同時又在一代又一代人的詮釋下和實(shí)踐中不斷升華。弘揚(yáng)雷鋒精神，能夠培育良好社會風(fēng)尚，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。
2、立足實(shí)際，從本身工作崗位出發(fā)尋找學(xué)習(xí)切入點(diǎn)。作為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)雷鋒精神主要可以采用兩條途徑深入，一方面干部教師崗位學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會;另一方面，加強(qiáng)對幼兒的教育，將雷鋒的故事有選擇地引進(jìn)孩子們的生活之中，讓孩子們知道有一個好人，他愿意幫助任何有需求的人，他就是雷鋒。
3、緊密結(jié)合，黨團(tuán)合作開展活動。發(fā)動黨員、團(tuán)員開展服務(wù)身邊的人活動。充分利用教師資源，為家長提供更優(yōu)質(zhì)的教育指導(dǎo)服務(wù)，為散居兒童送去科學(xué)的早教服務(wù)。為身邊的青年教師提供專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)服務(wù)等。
二、活動時間
學(xué)習(xí)活動重點(diǎn)在3月1日―5月1日，逐漸將好的機(jī)制和途徑常態(tài)化。
三、活動內(nèi)容
1、開展“教育崗位學(xué)雷鋒為人師表鑄師魂”的主題討論活動，圍繞新時期幼兒教育崗位上如何學(xué)習(xí)雷鋒精神的大討論活動，全體員工參加，形成濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍。三月上旬吳連柱負(fù)責(zé)
2、開展青年黨員、團(tuán)員服務(wù)社區(qū)志愿者活動。以“早教服務(wù)直通車”“黨員服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動為途徑，利用幼兒園早期教育優(yōu)質(zhì)資源，把志愿服務(wù)送進(jìn)社區(qū)和家庭，解決家庭教育中存在的困惑問題。三四月周六張俊燕負(fù)責(zé)
3、開展團(tuán)支部學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)群眾的評優(yōu)活動，利用五四青年節(jié)契機(jī)，表彰在幼兒園、社會上爭當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒榜樣的青年團(tuán)員。樹立身邊的典型榜樣，激發(fā)互幫互學(xué)的熱情。四月至五月廖山川負(fù)責(zé)
4、開展“雷鋒的故事進(jìn)教學(xué)”活動，重點(diǎn)在中大班開展雷鋒的故事講述活動，邀請家長、社會人員走進(jìn)教師宣講雷鋒的故事，讓雷鋒的故事走進(jìn)孩子的生活，走進(jìn)孩子的心理。三至五月吳連柱郭留英
5、開展以“雷鋒的故事”“離開雷鋒的日子”的影視素材為主的電化教育。把優(yōu)秀的學(xué)習(xí)雷鋒影片引入到政治學(xué)習(xí)活動之中。三四月吳連柱負(fù)責(zé)
6、將學(xué)習(xí)雷鋒精神與弘揚(yáng)北京精神學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采用講座輔導(dǎo)的方式，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。吳麗娟負(fù)責(zé)
四、活動要求
1、營造全園學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍，通過櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、校訊通平臺、條幅的方式宣傳雷鋒精神。
2、立足學(xué)前教育實(shí)際，選擇適宜的活動為載體，開展有實(shí)效的學(xué)習(xí)活動。
3、把學(xué)習(xí)活動與弘揚(yáng)北京精神、開展特色學(xué)校創(chuàng)建、做好日常教育教學(xué)工作巧妙的結(jié)合起來。在工作中展現(xiàn)黨團(tuán)員精神風(fēng)貌，展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。
4、充分利用拉手單位如海軍部隊等資源開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動，讓孩子、教師、家長都在活動中受到教育。
幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃篇6
活動名稱：
向雷鋒學(xué)習(xí)，城幼更美麗
活動形式：
1、以學(xué)前班為先鋒，參與“校園整潔大行動”，帶動其他教職工和幼兒，共同關(guān)注校園整潔行動。
2、各班開展教育系列活動：兒歌、故事、音樂、觀看小電影，參加校園及公園整潔行動等等。
活動過程：
一、組織宣傳
1、以海報形式，向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創(chuàng)建和諧我參與”主題活動的意義和內(nèi)容，在國旗下組織講話、宣傳。
2、以團(tuán)支部教師為主要牽頭，向團(tuán)員進(jìn)一步宣傳“團(tuán)員意識”和“雷鋒精神”。
3、以班級為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。
二、實(shí)踐行動
1、以團(tuán)員為先鋒，開展“垃圾不落地，城幼更美麗”行動。
2、發(fā)動全園幼兒參與“城幼校園整潔大行動”，關(guān)注周圍的環(huán)境。
3、將愛心獻(xiàn)給媽媽——以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽做一個禮品袋、干一件力所能及的事。
4、將愛心獻(xiàn)給地球——以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，樹立不亂扔垃圾、愛護(hù)身邊花草樹木等。
5、將愛心獻(xiàn)給他人——幫助身邊的小伙伴。
6、將愛心獻(xiàn)給自己
（1）像雷鋒一樣珍惜時間
（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
7、倡議：每個小朋友都學(xué)會自己的事情自己做，不給別人添麻煩，并在自己的能力范圍內(nèi)多為別人服務(wù)，如：樂意當(dāng)媽媽的小幫手……
三、活動反饋
1、向全體師生反饋活動效果。
2、以海報、通訊、網(wǎng)上上傳等方式反饋活動效果。
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”雷鋒是家喻戶曉的人民大英雄，他將自己短暫的一生都無私的奉獻(xiàn)給了人民，我們也應(yīng)該要向幼兒傳輸雷鋒同志的高尚品德，讓他們向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃篇7
設(shè)計背景：
時至三月，全國上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮，我便抓住雷鋒的樂于助人這一教育契機(jī)，希望在孩子們幼小的心靈播下愛的種子，讓整個社會人人互助，更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱，教會孩子學(xué)會同情，學(xué)會關(guān)心周圍的人。
活動目標(biāo)：
1、初步了解雷鋒的樂于助人的故事，感受雷鋒的高尚的品德。
2、學(xué)會關(guān)注生活周圍和社會上有困難的人，培養(yǎng)同情心和仁愛之心。
3、樂意向雷鋒學(xué)習(xí)，主動積極幫助別人。
活動準(zhǔn)備：
看過或者聽過雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂《愛的奉獻(xiàn)》。
活動過程：
一、開火車進(jìn)活動室。
二、火車上發(fā)生的事情。
說說得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。
1、請你們介紹一下，他們碰到了什么困難？
2、說說誰幫助過你？別人幫助你時心里怎么想？
三、做好事學(xué)雷鋒，了解雷鋒。
簡介雷鋒，讓幼兒認(rèn)識雷鋒。
1、你知道雷鋒嗎？知道3月5日是學(xué)雷鋒日，為什么學(xué)雷鋒。
2、看視頻，知道雷鋒樂于助人。
3、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。
小結(jié)：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
四、講童謠。
有個童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。
身邊有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的事情，怎樣幫助身邊有困難的人。
五、身邊的雷鋒：
1、社會中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助，我們能用什么辦法來幫助他們解決。（讓幼兒先討論，再來說）（出示通道受災(zāi)圖片）激發(fā)幼兒愛心。
3、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。募捐捐款活動，鼓勵幼兒積極參與公益活動
1、每位幼兒一份捐款（零錢1角，5角，1元）
2、放背景音樂（愛的奉獻(xiàn)），幼兒依次捐款。
3、統(tǒng)計：鼓勵幼兒平時存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛心。
我們來統(tǒng)計一下，今天我們一共捐了多少？算出總數(shù)。（伴音樂《愛的奉獻(xiàn)》）。
六、播放圖片，結(jié)束活動。
小朋友可以看看雷鋒的圖書，聽聽雷鋒的故事，看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習(xí)呢？跟著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的音樂離開活動室。
本活動采取從幼兒調(diào)查周圍需要幫助的人入手，知道社會上還存在一些弱勢人群和困難人群，萌發(fā)他們的同情心。了解社會是一個大家庭，應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，使大家庭里的每個人都能感受溫暖。從小樹立幼兒的公民意識，培養(yǎng)幼兒的社會公德和責(zé)任意識。通過本活動引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的人和事，在他們幼小的心里播下關(guān)愛他人的種子，樂意助人，學(xué)會感恩。知道我?guī)腿巳耍巳藥臀业牡览怼?/p>
附童謠：你真是個小雷鋒
老奶奶，看外孫，
下車不認(rèn)西和東，
背行李，拿信封，
遇見路人細(xì)打聽。
小朋友，好熱情，
攙扶奶奶慢慢行，
拐個彎，進(jìn)胡同，
照著地址送家中。
老奶奶，問她名，
她說“我是小學(xué)生。”
老奶奶，沒聽清，
你真是個小雷鋒。
幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃篇8
一、指導(dǎo)思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世五十周年之際，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。
二、活動主題
《弘揚(yáng)雷鋒精神做有道德的人》
三、活動要求
全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習(xí)，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
四、活動時間
201x年3月起
五、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動
1.大隊部制定活動方案
2.通過升旗校會，大隊部向全校師生發(fā)出《弘揚(yáng)雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
3.充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事跡，播放雷鋒歌曲，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展
1.各班利用班會課開展學(xué)習(xí)雷鋒，養(yǎng)成教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改。
2.從身邊小事做起，在學(xué)校，同學(xué)之間互助互愛;在家庭，孝敬父母。
3.開展制作學(xué)雷鋒事跡手抄報、電子報、學(xué)唱雷鋒歌曲等活動。
4.開展出一期“雷鋒”主題板報評比活動。
5.組織高年級學(xué)生參加校外公益活動。走進(jìn)養(yǎng)老院看望老人、走進(jìn)社區(qū)清理垃圾等活動。
第三階段：總結(jié)表彰
三月底，進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動月”情況總結(jié)，并將活動信息及照片上報區(qū)教育局德育辦、區(qū)團(tuán)委、黑龍江朝文報等部門，通過升旗校會，評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進(jìn)行表彰獎勵。
幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃篇9
活動目標(biāo)
1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿，愿意為集體做力所能及的事。
2、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡，收集資料進(jìn)行交流活動。
活動準(zhǔn)備
1、活動前請幼兒向家長了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2、教育掛圖《領(lǐng)域活動·社會·雷鋒的故事》，親子手冊《領(lǐng)域活動·學(xué)做小雷鋒》。
活動過程
1、談話引題，知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。
師：小朋友，3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?
2、分組交流活動：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?(組長記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。)
3、全班交流活動。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時候做好事”“當(dāng)解放軍做好事”兩部分。
4、出示掛圖《雷鋒的故事》，幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。
(1)師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?
(2)師：我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?平時我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情?
5、開展為班級整理玩具的活動。
幼兒園學(xué)雷鋒活動方案策劃篇10
活動領(lǐng)域：社會
活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
活動目標(biāo)：
1、通過看圖片讓幼兒認(rèn)識雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
活動重點(diǎn)：能夠主動的幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動畫片。
3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。
活動過程：
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰知道歌中唱的是誰呀?
2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動畫片。
1、動畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
2、你們看到動畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放棄了休息時間為班級做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點(diǎn)事?
三、創(chuàng)設(shè)情景：
1、扶盲人過馬路。
2、修補(bǔ)圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話：：“如果別人有困難，你會怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。