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幼兒園感恩節活動方案2021

| 藝潔2

我國是個有著濃厚傳統美德的禮儀之邦,文化里記載著數不盡的感恩故事,對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍的人心存感激,下面給大家分享關于幼兒園感恩節活動方案2021,歡迎閱讀!

幼兒園感恩節活動方案2021

幼兒園感恩節活動方案【篇1】

活動目標:

1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務。

2.通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。

3.初步培養感激之情、感恩之心。

4.體驗與同伴集體過節日的快樂。

5.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

活動重難點:

重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。

難點:讓幼兒學會感恩,激發幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

活動準備:

1.音樂:感恩的心,多媒體課件。

2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

活動過程:

一、引發興趣。

1.教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》。

問題:

①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?

②小女孩遇到了什么困難?

③小螞蟻又是怎么幫助她的?

2.教師小結:小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

二、遷移經驗,說說自己生活中被關心、被幫助的情景。

1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

2.教師出示清潔工圖片。

問題:

①她們是誰?在干什么?

②如果沒有她們,我們的城市會變成什么樣子?

3.出示交通警察圖片。

問題:

①他們是誰?在干什么?

②如果沒有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

4.教師小結:清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

三、示范、講解做賀卡的方法。

1.師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,老師已經做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的。

2.教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

3.師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?

4.幼兒制作賀卡,教師巡視。

5.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

四、播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結束本次活動。

幼兒園感恩節活動方案【篇2】

活動目標:

1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動,讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。

2、開拓幼兒視野,增長知識,體驗和父母、同伴一起活動的快樂,親近大自然,體驗農家生活。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識。

4、增進老師與家長、幼兒的感情,放飛心情。

活動準備:

事先與__農場聯系。

活動過程:

一、集中點名,請家長留下聯系電話。

二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求:

1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。

2、積極參與各項游戲,培養幼兒的主動性、積極性。

3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動與別的家庭聯系,共同組織家庭間的游戲,自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

4、要求家長準時集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。

5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)

三、感恩父母活動

1、通過對父母贈上一句感謝的話語,喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動,學著關愛和尊敬長輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

四、整隊出發

沿途引導幼兒觀察看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活動

(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈,家長在外圈,幼兒在內圈。

(二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。

通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

1、抓尾巴

目的:觀察幼兒的反應能力

規則:家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

材料:5個尾巴

2、吹泡泡

玩法:寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。

3、袋鼠親情接力

活動人數:八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

活動內容:幼兒剝糖果喂給家長吃,然后雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

4、踩氣球:

玩法:把氣球系在家長腳上,家長和孩子手拉手,去踩別人的氣球,最后,沒被別人踩破的為勝。

5、開飛機:

玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時兩臂側平舉,作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。

六、感恩朋友、中餐、自由活動

1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享,并且大聲說出謝謝你。

2、家長、幼兒一起午餐,鼓勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。

3、清理場地:帶領幼兒撿起活動后的垃圾,培養幼兒愛護環境。

七、感恩自然活動

1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草,并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

2、親子采摘:組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時,要互相幫助,團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。

3、巧手狀元:全家總動員,合力奪狀元。

八、集中,返回幼兒園。

幼兒園感恩節活動方案【篇3】

活動目標:

1、促進家庭和睦,完善人際關系。

2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

3、知道節日時人們主要的慶?;顒?。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

活動難點:

理解故事內容并了解感恩媽媽的愛。

活動準備:

小動物頭飾、音樂CD。

活動過程:

一、開始部分:

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。

二、基本部分:

1、有感情的復述故事。

引導幼兒感受故事的含義。

2、啟發提問。

提問:故事里面都有誰?

幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒:不懶。

提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’。

四、結束部分。(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業。(請家長輔助)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。

2、幫媽媽爸爸捶背。

幼兒園感恩節活動方案【篇4】

設計意圖

自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。

面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開展“親子時裝秀”的親子活動。

讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀,是我們為寶寶一家精心準備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿,這是所有我們的心愿。

活動名稱

感恩親子時裝Show

活動目標

1、了解感恩節的由來,培養從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝Show,促進親子之間的感情。

一、前期準備:(11月16日——11月22日):

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人準備好主持稿。

4、準備好簽到表,規劃好場地。

二、活動過程:

1、主持人介紹感恩節的由來。

2、親子時裝Show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎活動。

四、活動結束。

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳,家長們積極報名參加。

在活動中,家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關系,孩子們都非常的開心,與爸爸媽媽合作都很認真,相信,通過這個活動,孩子們與家長的感情又增進了,也相信通過親子活動,孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。

幼兒園感恩節活動方案【篇5】

活動目標:

1.在活動中培養幼兒產生感恩的心理,知道感恩是一種美德。

2.讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。

3.發展幼兒的語言表達能力。

4.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動重難點:

讓幼兒深切地感知情意,從而產生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。

活動準備:

多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。

活動過程:

(一)感知活動:

1.多媒體展現,讓幼兒感受幼兒園的美。

2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

3.原來是您,門衛叔叔。

4.播放門衛叔叔工作情景,了解門衛叔叔的辛勤工作。

(二)體驗活動:

1.現在你想對門衛叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

2.用行動表達愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔叔說一句感謝的話。

3.播放《感恩的心》音樂,用肢體表達愛心。

(三)活動延伸:

幼兒園里除了要感謝門衛叔叔,還要感謝誰?為什么?

教學反思:

幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達情感。活動中幼兒通過觀看錄像,了解門衛叔叔工作的辛苦,從而激發幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報恩是一種美德,活動中要鼓勵幼兒大膽地表達,讓溫馨的話語貫穿整個活動。


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