特別的端午節(jié)方案

方案的執(zhí)行難度需要合理考慮，避免出現(xiàn)執(zhí)行者難以實施的情況，影響方案的效果。特別的端午節(jié)方案應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看特別的端午節(jié)方案，本文為你提供特別的端午節(jié)方案寫作技巧和示例！

特別的端午節(jié)方案篇1

一、活動主題

弘揚傳統(tǒng)文化·情系濃情端午

二、活動時間：

20__年6月15日上午9點半

三、活動地點：

晴天在社區(qū)一樓__居家養(yǎng)老中心前坪

雨天在社區(qū)一樓__居家養(yǎng)老中心娛樂室內(nèi)

四、活動形式分為：

比賽區(qū)和體驗區(qū)

五、參加對象：

廣大居民

六、包粽子比賽要求及規(guī)則

1、參賽人數(shù)為16人，分為4組、每組4人。（按照報名順序取前16名）。

2、報名地點：__市__區(qū)__居家養(yǎng)老中心辦公室劉主任處進行報名。

3、比賽共分為4個隊：分別是：

1、必勝隊（勇往直前、必勝必勝）

2、快樂隊（快樂快樂，我最快樂）3中華隊（中華中華、愛我中華）4陽光隊（齊心協(xié)力，一定勝利）請參賽者熟記口號。

4、粽子統(tǒng)一包三角粽子及牛角粽。

5、時間定為30分鐘。

6、評分標(biāo)準(zhǔn)：

隊伍的口號是否洪亮；包出的粽子是否符合標(biāo)準(zhǔn)（不露餡、包扎嚴(yán)密、大小均勻、形狀規(guī)則）；包出的粽子數(shù)量。

7、獎項設(shè)置

由評委組依據(jù)三項標(biāo)準(zhǔn)評定出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎并發(fā)放相應(yīng)獎品。

8、活動評委：

七、包粽子體驗區(qū)

社區(qū)居民群眾均可到體驗區(qū)包粽子，參加包粽子的人員均可在活動結(jié)束后領(lǐng)取包好的粽子5個，發(fā)完為止。

八、報名時間：

20__年6月8日-日6月14日止

特別的端午節(jié)方案篇2

為了讓審計人員感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多的傳統(tǒng)生活工藝，增進審計人員之間的&39;溝通和交流，營造文明和諧、團結(jié)奮進的文化氛圍，局工會決定在端午節(jié)前舉辦一次包粽子比賽。具體事項安排如下：

一、活動時間

20__年6月19日下午四時。

二、活動地點

局培訓(xùn)中心食堂一樓餐廳。

三、活動方案

1.包粽子所需原材料和用具由食堂負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，包括粽葉、大米、紅棗、細(xì)白線、剪刀等。

2.活動共分為8個組，每組三人。按人員進場時間，按序編組，額滿為止。

3.擔(dān)任裁判的同志不參加比賽。

4.比賽結(jié)束后，由裁判組匯總比賽情況，評選出一等獎一個，獎品為夏涼被3條;

二等獎兩個，獎品為高級圍裙各3條;

三等獎五個，獎品為保健磁療拖鞋各3雙。

5.比賽結(jié)束后全體人員參加飄香粽子品嘗活動。

四、包粽子比賽規(guī)則

一、參賽人數(shù):

每組選手三人，共24人。

二、比賽時間：

以哨聲為準(zhǔn)，共15分鐘。

三、質(zhì)量要求:

1.粽子大小適中、均勻。

2.四角不露餡(不漏沙)。

3.捆扎整齊、不松線。

4.每個粽子里有且只有一顆紅棗。

四、評分標(biāo)準(zhǔn):

1.以粽子數(shù)量定總分，每個粽子為1分，以總分定優(yōu)勝(包扎完整的計入數(shù)量)。

2.整體大小不適中、個頭不均勻，扣1分。

3.桌面、環(huán)境不衛(wèi)生、不整齊，扣1分。

4.捆扎松線、或不整齊，每個扣0.1分。

5.四角有露餡(漏沙)，每角扣0.1分。

五、裁判職責(zé)：

以哨聲為號，哨聲后停止比賽，裁判計算數(shù)量，參賽選手清理桌面。

特別的端午節(jié)方案篇3

小粽子，大創(chuàng)意，綠色大獎等著你。

在雙泉過端午，除了風(fēng)景如畫的自然環(huán)境，市民還能參加趣味比賽，如：創(chuàng)意粽子爭霸賽、端午攀巖爭霸賽、端午釣王爭霸賽等。如果您只想去散散心，也可以來到雙泉農(nóng)莊賞花、采蘑菇，活動當(dāng)天的千人粽子宴和燒烤party同樣給您帶來不一樣的綠色民俗假期。

一、活動主題：__端午·綠色假期。

二、主辦單位：__農(nóng)莊·綠色空間風(fēng)景區(qū)。

三、活動時間：20__年_月_日。

四、活動地點：__區(qū)__鄉(xiāng)__農(nóng)莊·綠色空間風(fēng)景區(qū)。

五、比賽內(nèi)容：

(一)創(chuàng)意粽子爭霸賽

比賽內(nèi)容：

包粽子比賽的參賽者，需要利用雙泉農(nóng)莊提供的有機原料(豬肉、咸蛋、蜜棗、赤豆、紅棗、綠豆、花生、水果等)，按照自己的配方，做成風(fēng)味獨特、滋味萬千的粽子。

比賽分區(qū)：

原料自助區(qū)：供參賽者領(lǐng)取所需原料。

粽子制作區(qū)：供參賽者制作粽子的場地。

粽子加工區(qū)：雙泉負(fù)責(zé)將參賽者的粽子加工熟。

比賽評判區(qū)：評委對參賽粽子進行打分。

比賽規(guī)則：

1、參賽者_人一組進行比賽。

2、參賽者在原料區(qū)選擇原料后，可充分發(fā)揮創(chuàng)意思維，在制作區(qū)制作參賽作品后，送至加工區(qū)加工成熟，評委團給參賽粽子打分。

3、參賽即可獲得__農(nóng)莊贈送的紀(jì)念獎。

4、參賽作品分值超過_分(總分_分)的參賽者，即可獲得__。

5、參賽作品分值達到_分的參賽者，即可獲得___。

(二)端午攀巖爭霸賽

比賽內(nèi)容：參賽者_人一組，帶著一個端午節(jié)的問題登頂，首先登頂并正確回答問題的參賽者為獲勝。

比賽時間：_月_日上午。

比賽地點：__農(nóng)莊攀巖區(qū)。

比賽獎品：待定(有機農(nóng)莊提供產(chǎn)品、代金券等)。

(三)端午釣王爭霸賽。

(四)千人粽子宴(有機綠色餐飲)。

六、入園有禮·香囊相贈

活動內(nèi)容：凡來到__農(nóng)莊的市民，均可獲得端午香囊一個。

特別的端午節(jié)方案篇4

設(shè)計理念

農(nóng)歷五月五日是端午節(jié)，和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個節(jié)慶。端午節(jié)時值夏季，正是疾病開始流行的季節(jié)，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛國詩人屈原的傳說，更增添了端午節(jié)的&39;重要性。將端午節(jié)融入學(xué)校課程，使小朋友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)習(xí)俗，并提醒小朋友預(yù)防各種傳染病的方法，將是一個非常有意義的學(xué)習(xí)活動。

活動一(品嘗)

活動準(zhǔn)備：

粽子(每班選家長代表參與包粽子)

活動過程：

1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。

2、幼兒代表發(fā)放粽子。(本班幼兒發(fā)放本班)

3、各自帶回家品嘗。

活動二(在家制作)

活動準(zhǔn)備：

糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。)

活動過程：

1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。

2、發(fā)放粽子制作材料包。

3、請幼兒回家與家長共同完成。

活動三(來園制作)

活動準(zhǔn)備：

制作材料：糯米、粽葉、粽繩

活動過程：

1、全園集體念兒歌——《端午習(xí)俗》

2、全園集體玩音樂游戲——《端午節(jié)》

3、手工制作——包粽子

4、各自帶回家煮熟食用

特別的端午節(jié)方案篇5

"端午，我們一起做香囊"活動方案前言農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。兩千多年來，端午節(jié)一直是防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。隨著生活品質(zhì)的提高，如何保護和重視傳統(tǒng)節(jié)日已成為中國人的熱門話題，當(dāng)端午與中秋等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被國家列入法定節(jié)假日之后，發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關(guān)注點。

在端午節(jié)當(dāng)天，策劃舉辦"香囊制作大賽"，同時定制5000個香囊在主城區(qū)各小區(qū)、停車場等向業(yè)主進行派發(fā)。端午節(jié)制作、佩戴香囊有避瘟驅(qū)毒之義。

一、活動主題

端午，我們一起做香囊。

二、活動內(nèi)容

1、香囊制作大賽。x月x日，在某廣場組織五個社區(qū)居民（60至100名）及自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽。在大賽現(xiàn)場設(shè)置舞臺，進行時長為一個小時的互動節(jié)目。

2、向業(yè)主派發(fā)香囊。x月x日x日端午節(jié)當(dāng)天，在各小區(qū)、停車場、超市等地向業(yè)主免費派發(fā)香囊。

三、活動時間

20__年x月x月初至x月下旬，活動籌備階段。

x月x日，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽、向業(yè)主派發(fā)香囊兩項活動內(nèi)容。

四、活動步驟和具體安排

1、籌備期

x月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等；落實好x日廣場活動場地。定制5000只向車主派送的香囊。

2、宣傳預(yù)熱期

通過頻道宣傳帶，發(fā)動各社區(qū)居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽。同時，可以展開領(lǐng)取香囊的預(yù)報名。

3、廣場活動

時間：x月x日上午內(nèi)容：在廣場進行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進行過程當(dāng)中，主持人與聽眾、現(xiàn)場觀眾進行互動游戲。互動內(nèi)容可結(jié)合商家要求進行。邀請其他媒體報道本次活動。獎項暫定名為：最佳美感獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳形態(tài)獎、最佳色彩獎、最佳設(shè)計獎。

4、香囊派發(fā)

x月x號端午節(jié)當(dāng)日，將贊助企業(yè)的香囊送往各小區(qū)及各停車場，現(xiàn)場發(fā)放給業(yè)主，并幫助懸掛于車內(nèi)。預(yù)報名業(yè)主可以前往指定地點領(lǐng)取香囊。

特別的端午節(jié)方案篇6

活動目標(biāo)

1.了解端午的名稱，來歷及習(xí)俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2.能夠自己動手做粽子，喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。

3.萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動重難點

重點：自己動手做粽子。

難點：萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的&39;喜愛之情。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備:《認(rèn)識端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。

活動過程：

一、開始部分

(一)用兒歌導(dǎo)入，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

教師:小朋友們，老師這里有一首兒歌，你們要仔細(xì)聽，"五月五，是端午;插艾葉，掛香囊，;五彩線，手腕綁;吃粽子，小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎?

二、基本部分

(一)介紹端午的來歷和習(xí)俗。

1.教師提問:小朋友們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?

幼兒:五月初五。

教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

幼兒:不知道。

2.教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

3.教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。

4.教師小結(jié):過端午節(jié)的時候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。

(二)引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。

1.教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子，讓幼兒相互交流。

2.教室出示各種.種類粽子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀的種類。

(三)引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子。

1.教師:我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧!

2.教師引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子，感受自己做粽子的樂趣。

三、結(jié)束部分。

1.幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。

2.教師對幼兒的表現(xiàn)進行表揚。

教師:老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!

活動延伸：

1.藝術(shù)領(lǐng)域：畫龍舟。

2.語言領(lǐng)域：講述屈原的故事。

3.手工活動：做五彩繩。

特別的端午節(jié)方案篇7

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動。

一、活動目標(biāo)

1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

二、活動準(zhǔn)備

幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請會包粽子的家長志愿者。

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

三、活動過程

1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。“今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。

師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

“小朋友們粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧！”

幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是什么包粽子時需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受”

5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。