元宵節猜燈謎活動方案策劃
元宵節這個熱鬧的節日一定少不了耍龍燈，舞獅子。當然，街上車水馬龍，耍龍燈，舞獅子的人成群結隊。元宵節又叫燈節，而龍又是中國的遠古神獸，所以，這便是龍燈的由來。以下是小編為大家收集的元宵節猜燈謎活動方案策劃，希望對大家有所幫助。
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇1）
一、活動目的
通過猜燈謎的活動獲得元宵節的相關知識，進一步了解元宵節的歷和風俗習慣。
二、活動時間：
下午第三節
三、活動地點：
各班走廊
四、活動內容
1、各班學生自創燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下
（1）A4彩色卡紙的1/2大小
（2）裁剪成燈籠形狀：
（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級同學可以用拼音寫也可以請家長幫忙
（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話
2、各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定。
3、下午第三節，任老師組織學生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。
4、班主任拍照發博客。
五、活動補充
1、大隊部信息總結
2、信息部拍照
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇2）
一、活動目的
元宵節即將來臨之際，面向已入住業主的傾情回饋活動，借助節日帶來的喜慶，鞏固已入住業主的信心，從而形成以老帶新的良好風氣，并通過物業公司員工專業、周到、細致、溫情的服務，向客戶展示物業的良好形象;并為業主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業主間的距離，營造良好的社區氛圍和鄰里關系，充分體現和諧小區的新氣象，令全體業主感受到“家園溫馨”。
二、活動主題
元宵燈謎猜猜看
三、活動地點
二棟二單元架空層
四、活動時間
20__年__月__日周x下午14：00~16：30
五、活動對象
1、參加人員：小區業主及其家人。
2、邀請方式：在大門、各大堂、顯示屏、微信群、公示欄發出邀請并在大門主入口進行活動提示。
六、人員分工安排
__
七、活動內容及流程
1、小區業主自行趕到活動現場。
2、主持人宣布致辭并宣布活動開始。
3、業主參加猜燈謎、猜中答案者根據數量兌換相應的獎品。
4、活動結束，業主返回，清理場地，回收物品。
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇3）
為豐富社區文化生活，拉近管理公司與業主之間的距離，雅生活熹玥分會、熹玥物業管理公司擬于__年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的活動，活動方案如下：
一、活動時間：
__年3月5日(星期四)15：00-17:00
二、活動地點：
__
三、參與方式：
報名時間：即日起至3月3日17：00
2. 報名方式：
致電或親臨客服中心前臺報名
3. 凡參與此次活動的業戶均可現場品嘗湯圓、水果
4. 猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎
四、猜燈謎、玩游戲規則：
每戶業主限領取2張兌獎券
答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花
通過獲得的印花數量兌換禮品
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇4）
一、活動背景
元宵節是我國的傳統節日之一，為豐富市民文化生活，活躍節日氣氛，展現讀者風采，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節。仙游縣圖書館將舉辦“猜燈謎，鬧元宵”的讀者活動。
二、活動時間
20__年2月18日——2月26日（農歷正月初七——農歷正月十五）
三、活動地點
仙游縣圖書館服務大廳
四、參與方式
所有到館讀者
五、活動規則
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放禮品卡，憑此卡取下謎面，到禮品處領取禮品。
3、每張禮品卡領取禮品一份，可累積禮品卡領取。
1張禮品卡領取水筆筆芯一只
2張禮品卡領取轉筆刀一只或晨光筆芯一只
4張禮品卡領取自動筆及筆芯一套
10張禮品卡領取大富翁游戲棋一副
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，自己作答，不得使用手機查詢，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，核對無誤后再將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇5）
為弘揚傳統民俗文化，豐富廣大讀者的業余文化生活，活躍節日氣氛，營造良好的文化氛圍，讓讀者度過一個歡樂、喜慶、祥和、文明的元宵佳節，讓文化新春走進百姓生活，古縣圖書館特舉辦“歡鬧元宵 樂猜燈謎”活動。
一、活動主題：
歡鬧元宵 樂猜燈謎
二、活動時間：
20__年2月9日至10日（農歷正月十三、十四）
三、活動地點：
圖書館
四、活動規則：
1.猜燈謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2.謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，由工作人員將謎面摘下，讀者持謎面到謎底兌獎處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放紀念品。
3.猜對一條謎語兌換一份獎品。
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇6）
元宵節是我國傳統節日，為豐富我縣兩節文化生活，活躍節日氣氛，展現赤城文化特色，營造良好的節日文化氛圍，讓全縣人民歡度一個溫馨、愉悅、放松的元宵佳節，經研究，特組織“元宵節猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：
__
二、活動時間：
20__年2月5日（農歷正月十五）中午11：00
三、活動地點：
縣城新區文化廣場
四、活動準備：
1、由圖書館負責收集各種燈謎，準備獎品。
2、場地布置：2月5日上午，圖書館組織懸掛燈籠；拉上紅絲帶，將燈謎掛出，設立兌獎處。
3、圖書館負責活動組織、謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、聯系方式，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的群眾參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：第1—200條燈謎到一號兌獎處核對答案。
5、獎項設置：共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，猜謎者帶上謎面到指定兌獎處核對答案即可。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇7）
銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節日氛圍中，又迎來了“元宵節”。為了給熱鬧紛呈的.元宵之夜錦上添花，為了讓小區業主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節日情趣。家寧物業公司特舉辦“鬧元宵，猜燈謎，賞焰火”聯誼活動。活動安排如下：
一、活動時間：
20__年__月__日
二、活動地點：
商務會館乒乓球室
三、活動方式：
1、由小區業主自愿參加。
2、猜謎與聯誼活動同時進行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。
四、準備工作：
1、準備燈謎50條，禮物80份，(x月x日前準備完畢)
2、準備燈籠100個，掛在一期、二期路燈上(x月x日前準備完畢)
3、用燈籠布置健美操室并刻字，準備燈籠4個，燈泡4個(x月x日前準備完畢)
4、海報宣傳兩份(2月13日前準備完畢)
5、廣播宣傳活動內容
6、舞碟、歌碟
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇8）
一、活動主題：
小區元宵節燈謎會
二、活動目的：
為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。
三、活動時間：
20__年__月__日
四、活動地點：
__
五、集合時間：
20__年__月__日
六、主辦單位：
__
七、活動總負責人：
__
八、活動內容：
1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，并準時在小區服務中心前集合；
2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；
4、秩序維護員負責維護好現場秩序；
5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
九、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇9）
活動目標：
1、激發幼兒猜燈謎的興趣;
2、學習自己創編謎語，與同伴一起分享;
活動準備：
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的.燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物
活動過程：
一、教師講述元宵節猜燈謎的風俗習慣，激發幼兒參與活動的興趣;
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜
教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現場編燈謎，讓大家猜。(此環節把活動的主動權交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。);
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡單的小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
反思：
猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇10）
一、活動主題：
猜燈謎慶元宵
二、活動目的:
使職工感受節日的氣氛和快樂，加深大家的感情交流和知識性探討，增強團隊意識。
三、舉辦單位：
公司工會
四、承辦單位：
公司團委
五、活動時間：
20__年3月2日11:00—12:00
六、活動地點：
公司食堂內
七、活動參加對象：
公司制職工
八、獎項設置：
參與獎60份
九、注意事項：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員取下謎面，猜謎者進行登記，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的職工參與活動，每人次限猜一條。
十、活動費用預算：
元宵小燈籠、謎面共60份，3元×60=180元。
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇11）
一、活動主題
紅紅火火新世紀熱熱鬧鬧慶元宵
二、活動時間地點
20__年3月5日(正月十五)晚7:00
地點：彬縣開元廣場
三、主辦單位：
__
四、活動內容
1、活動形式：以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的場地，共懸掛3000條關于文化、科技知識的燈謎。
2、活動規則：活動期間共設3000個燈謎供大家猜謎。活動必須先領取謎票，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走，猜謎者需記下類型、編號和謎底，并填寫謎票，在兌獎處兌獎，猜謎者不能重復回答他人已答對的燈謎。
3、獎項設置：活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的獎品贈送。
五、組織機構：
成立20__年春節燈謎活動工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
六、要求
1、本次元宵節燈謎活動由文體局牽頭負責，各成員單位要按照分工，全力以赴做好配合工作。
2、全體人員必須高度重視、各執其事、各負其責、既分工負責，又相互協作，統一調配，以認真負責的態度圓滿完成各次承擔的工作任務，確保活動圓滿成功。
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇12）
一、活動背景：
農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。
元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。
20__年的正月十五，是自__文學社和__雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”
三、活動時間：
20__年2月19日晚8點
四、活動地點：
__文學社
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內容：
（1）前期準備工作：
安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。
安排人員：
（2）活動進行階段：
2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。__負責維持活動秩序。
（3）活動后續階段：
活動結束后，此次活動的.所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。
在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在__網站內。
元宵節猜燈謎活動方案策劃（精選篇13）
一、活動目的
為了讓給業主在小區里度過一個喜慶熱鬧的元宵佳節，借助節日活動帶來的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業主的信心，并通過物業人員周到、熱情、專業的服務，向客戶展示敏捷品牌形象，拉近與業主間的.距離。
二、活動主題
20__年__元宵燈謎會
三、活動時間
20__年2月__日19：00-21：00
四、活動地點
__網球場
五、參與人員
1、競猜者：小區業主及其家屬；
2、競猜者邀請方式：小區各公告欄、LED燈、短信邀請；
3、服務中心與會人員：物業助理6人（接待2人、裁判3人）、清潔工2人、秩序維護人2名.
六、活動流程
1、小區業主自行趕到活動現場；
2、主持人致辭及宣布活動開始；
3、業主參加猜燈謎；
4、活動結束，業主返回，清理場地及收拾物品
七、活動現場布置
1、橫幅一條；
2、會場上空布置燈籠若干，四周布置星星燈造景、鮮花若干（綠化部協助提供）；
八、活動規則
1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜，由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況，根據猜對數量領取相應獎品；
2、連續猜對2個燈謎可兌換簽字筆1支（僅限前50名）
連續猜對4個燈謎可兌換筆記本（小）1本（僅限前30名）
連續猜對6個燈謎可兌換雨傘1把（僅限前20名）
連續猜對8個燈謎可兌換精美水杯1個（僅限前10名）
連續猜對10個燈謎可兌換羽毛球拍1副（僅限前5名）
連續猜對12個燈謎可換乒乓球拍1副（僅限前3名）
連續猜對14個燈謎可換電飯鍋1個（僅限前2名）
連續猜對16個燈謎可換電磁爐1個（僅限前1名）
3、20__年元宵節獎品明細：
九、活動經費
（1）橫幅、星星燈等費用約500元；
（2）各類獎品費用約2610元；
（3）總經費約3100元。