有關(guān)數(shù)學(xué)口算比賽活動的方案

為了確保活動有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)口算比賽活動實(shí)施方案(通用5篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)數(shù)學(xué)口算比賽活動的方案（篇1）

一、競賽目的：

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，我校數(shù)學(xué)組決定本學(xué)期舉行口算競賽活動。

二、競賽時間：

三、參賽對象：

四、競賽方式：

以年級為單位進(jìn)行競賽，相鄰年級老師交換制卷、評卷。

五、競賽內(nèi)容：

各年級數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算題，總數(shù)100道。要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。

六、制卷、評卷安排：

一年級：余端子二年級：周曉萍三年級：麥?zhǔn)姥嗨哪昙墸涸S先玲五年級：李燦春六年級年級：蔡山霞。評卷時間：交叉閱卷，下周五之間完成。

七、本次活動的要求：

1、評獎：每年級評選出前20名，一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

2、成績匯總：教師閱卷之后要及時統(tǒng)計(jì)好成績交教導(dǎo)處封存。

有關(guān)數(shù)學(xué)口算比賽活動的方案（篇2）

一、活動目的

學(xué)生口算能力是一種非常基本和重要的能力。為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的基本計(jì)算技能，既培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，又培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力，同時強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，重視平時的常規(guī)性口算訓(xùn)練，全校將開展“數(shù)學(xué)口算比賽”活動。

二、活動安排

1、參加對象：

2、比賽內(nèi)容：各年級按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算題，要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性

3、比賽時間：數(shù)學(xué)看護(hù)課。

(1)教師發(fā)放試卷，學(xué)生填寫班級、姓名，學(xué)生不得答卷。

(2)學(xué)生統(tǒng)一時間答卷(答題時間為5分鐘)，監(jiān)考老師自行控制時間。

(3)收試卷時所有學(xué)生不得答卷。

4、比賽地點(diǎn)：各班教室。

三、活動要求：

各班學(xué)生競賽后，任課教師上報(bào)班級前5名，學(xué)校將對其進(jìn)行表彰。

有關(guān)數(shù)學(xué)口算比賽活動的方案（篇3）

一、活動目的：

1、加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度，培養(yǎng)正確的計(jì)算能力。

2、通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計(jì)算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

二、參賽對象：二、三年級全體學(xué)生

三、活動地點(diǎn)：各班教室

四、活動時間：10月17號(三年級)、10月24號(二年級)

8：00 監(jiān)考老師到位

8：05發(fā)卷 8：10～8：20答題

五、監(jiān)考、閱卷安排：由各班班主任循環(huán)監(jiān)考。一班到二班、二班到三班，以此類推。三年級閱卷由四年級組負(fù)責(zé)，二年級閱卷由五年級組負(fù)責(zé)。

六、比賽規(guī)則及要求：

1、各班聽年級組統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。

2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。

七、競賽評獎方法：

1、個人：取一等獎24名，二等獎36名，三等獎60名。如有并列，看情況另行處理。

2、 集體：設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。以班級平均由高到低確定。

有關(guān)數(shù)學(xué)口算比賽活動的方案（篇4）

活動目的：

為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，了解學(xué)生在口算技能方面的水平，我校二年級舉行口算比賽。

活動時間：

活動地點(diǎn)：

各班教室

活動形式：做口算二年級全體學(xué)生。

活動內(nèi)容：一百以內(nèi)加減法、口訣乘法

活動操作

數(shù)學(xué)教研組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。比賽活動內(nèi)容為在規(guī)定的時間內(nèi)，比計(jì)算正確率、計(jì)算速度。本次比賽以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的口算興趣，鍛煉學(xué)生的口算能力為宗旨。

通過本次比賽，數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識到，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作，必須持之以恒地開展。

獎項(xiàng)設(shè)置：

比賽活動將從正確率、速度等方面設(shè)置獎項(xiàng)。(規(guī)定時間內(nèi)正確率優(yōu)先;正確率相同的情況下，完成試題的速度優(yōu)先。)

二年級數(shù)學(xué)組

有關(guān)數(shù)學(xué)口算比賽活動的方案（篇5）

一、競賽目的

學(xué)生口算能力是一種非常基本和重要的能力。我校學(xué)生計(jì)算能力普遍相對較差，希望通過訓(xùn)練、競賽，提高學(xué)生計(jì)算正確率、計(jì)算速度。同時使學(xué)生獲得成功的快樂，增加學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，學(xué)校決定舉行口算競賽活動。

二、競賽時間

初賽：

決賽：

三、參賽對象

四、競賽地點(diǎn)：初賽在各班教室，決賽在中心校多媒體教室。

五、競賽方式

初賽:以各班為單位，學(xué)生全部參加，各位數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)各自班級的競賽輔導(dǎo)和初賽選拔工作。

決賽：每班在初賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加。

六、競賽內(nèi)容

各年級數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、簡算題，要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。

七、制卷、監(jiān)考、評卷

制卷：一年級：林娟二年級：王霞

三年級：符秋顏四年級：王海深

五年級：莫星佐六年級：李文

監(jiān)考：林娟、王霞、王明臺、謝德才

評卷：全體數(shù)學(xué)教師

八、獎勵辦法

決賽按分?jǐn)?shù)由高到低評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。頒發(fā)獎狀及獎品。

九、本次活動要求

1、答題時不允許使用計(jì)算器。

2、所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。

3、100道題，競賽時間為10分鐘，嚴(yán)格按照競賽時間答題。

4、成績匯總：各年級學(xué)生競賽后，教師統(tǒng)計(jì)出本年級學(xué)生的成績與試卷一起上交數(shù)學(xué)組存檔。