開展優秀教師方案
在方案實施過程中，要及時與相關人員進行溝通與協調，確保方案的順利實施。寫好開展優秀教師方案有什么技巧？這里給大家整理開展優秀教師方案，方便大家學習。
開展優秀教師方案篇1
一、促銷主題
秋日師語，感恩回報。
二、促銷目的
1、提升商場對外知名度和美譽度。
2、提升商場大眾關注度。
三、促銷核心
促銷宣傳。
四、促銷時間
__年9月10日—9月12日。
五、禮品發放地點
二樓客服中心。
六、促銷活動
活動一、情聚在__“老師，您辛苦了!”
1、凡在9月10日當天持本人教師證即可免費銀卡一張。
2、凡在9月10日當天持本人教師證即可領取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送上__商業廣場最誠摯的問候。
活動二、感恩免費點歌臺。
9月10日“教師節”當天，憑當日購物小票(金額不限)免費為您的老師在客服中心點歌一首，并附50字內的廣播內容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。
活動三、感恩教師送禮。
夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優惠活動并可與現金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。
詳見各專柜明示POP。
活動四、我和我的老師，征文大賽。
參賽時間：本活動從__年9月1日開始報名參賽，9月10日下午18：00結束。
參賽要求：題材要求與自己的老師有關。
參賽范圍：只要您有一份感恩的心，均可參加本項活動。
展示地點：__大世界一樓南側玻璃門斗。
評選方式：__將評選出：
一等獎1名，品牌復讀機1臺。
二等獎3名，獎收音機1臺。
三等獎5名，獎學習用具1套。
鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個。
參與獎各獎圓珠筆1支。
演講時間：__年9月10日下午14：10(如有變動，及時通知)
活動結束時間：作品在9月13日取下后，電話通知領取，并有精美小禮品贈送。
七、促銷廣告支持
1、電視廣告和我商場的LED大屏從__年8月25日開始投放宣傳，9月12日晚電視宣傳結束，9月12日閉店LED大屏宣傳結束。
2、手機短信在__年8月25日和__年9月1日，8日分三次次對外發送，每次6000條左右，各樓面整理提供電子版樓面顧客信息電話。
3、戶外噴繪宣傳，場內氣氛布置。
開展優秀教師方案篇2
一、培訓背景
在全員阻擊疫情的特殊形勢下，在全校網上開學典禮后全面推進“停課不停學”的全新實踐下，對照教育部辦公廳《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》和《關于在疫情防控期間有針對性地做好教師工作若干事項的通知》，要求“加大對教師信息化能力培訓力度，為教師科學高效開展線上教育教學提供支撐和保障”。為此，需要及時組織教師進行研修培訓，體現“追求精致，止于至善”的價值取向，有效保障各項工作取得實效。
二、指導思想
嚴格遵守教育部辦公廳、工業和信息化部辦公廳有關文件精神，積極搭建研修平臺，豐富學習研修資源，有效提高研修成效。幫助老師們調適心態、轉變思路、優化方法、直面挑戰；幫助老師們夯實教學功底、培養道德情操、濃厚教育情懷、擴寬知識視野；幫助老師們有效提升指導學生“周密疫情防控、居家自主學習、開展體育鍛煉、激發生命體驗”的能力。
三、培訓主題：
如水之師，停課不停研
四、培訓形式：
本次培訓采用線上“圖文或視頻”的課程形式，依托“釘釘云課堂”向教師個人推送學習內容，同時在“校公眾號和網站”定期發布課程菜單及鏈接，組織教師開展線上學習研修。根據每天社會發布的新政策、新思想、新方法，也將有選擇地及時更新培訓課程內容，根據教師們的不同需求，向教師們整體或分類進行定向推送。部分研修課程完成學習后需要及時提交學習成果。本次培訓也將聯合德育處，適時向家長或學生定向推送學習材料，請班主任轉告家長。
請各位老師及時登錄釘釘軟件，查看培訓課程的消息提示，并及時進行學習。請班主任老師告知本班學生和家長，關注釘釘軟件推送的學習材料。
本次培訓時間分為短期線上集中培訓（第一期：２月１6日－２月19日）和長期常態化培訓（根據需要實時推送培訓課程），請大家關注！
五、培訓內容
略
開展優秀教師方案篇3
為使新教師更快的進入教學狀態,學校充分發揮骨干教師的帶頭作用,組織新老教師結對子,互幫互學,取長補短,使新教師能盡快適應教學,幫助新教師端正思想,順利完成轉型,學校教務處特制定如下新老教師拜師結對方案.
一、指導思想
加強新老教師結對互研工作的力度,加強對新上崗教師在教材、教法方面地指導,強化教師結對互研工作的過程性管理及督查工作,使方案能夠充分發揮其作用,肯定、激勵結對教師的工作熱情,確保新教師盡快適應教學要求.
二、指導教師的選拔
1、指導教師必備條件:
熱愛教育事業,師德高尚,教育教學理論知識扎實,基本功好,教學業績突出,有較豐富的教學經驗.
2、由各備課組推薦指導教師候選人,經學校討論確定.
三、幫帶對象:
1、大學畢業應聘到我校不滿一年教齡的年輕教師.
2、暫時還沒有考出教師資格證的教師.
四、指導教師職責與要求:
1、指導幫帶對象學習新課程標準,盡快熟悉所使用教材和初步構建所教學科的知識結構.
2、每大周至少聽幫帶對象3節課,用專用聽課本進行聽課記錄和評議.聽課后應與幫帶對象交流,給予指導.
3、幫帶工作開始的一個月內,指導幫帶對象備好每一節課,寫好教案,并在教案上簽名.
4、每月至少為幫帶對象上2節示范課.
5、每月指導幫帶對象上一節匯報課.
6、每學期指導幫帶對象寫一篇教學論文,爭取在公開刊物發表或在校內交流.
7、指導幫帶對象參加教師基本功、論文評比等競賽活動.
8、協助幫帶對象分析學生情況和班級現狀,制定班級管理措施,班級管理的方法和藝術.
9、每學期末對幫帶對象的各方面情況做出評價,寫出評語.
五、幫帶對象的學習任務和要求:
1、認真學習新課程標準,盡快熟悉所使用教材和初步構建所教學科的知識結構.
2、每月至少聽指導教師4節課,用專用聽課本進行聽課記錄,寫上聽課的思考和感想.聽課后主動與指導教師交流,向指導教師請教.
3、幫帶工作開始后,在指導教師指導下備好課,寫好教案,經指導教師簽名后才可上課.
4、每學期在指導教師指導下認真設計一份測試題.
5、在指導教師指導下,每學期上一節匯報課,每學年寫一篇教學論文或完成小課題研究一份.
6、在指導教師指導下參加教師基本功、論文評比等競賽活動.
7、主動請師傅協助分析學生情況和班級現狀,制定班級管理措施,班級管理的方法和藝術.
8、每學期末要寫一份拜師總結及反思.
六、驗收與考核
（一）工作驗收
（1）每學期教務處召開一次新老結對教師教學交流會,學期結束前召開一次小結會.
（2）每學期教務處至少組織教師聽一次新教師學習匯報課,并對學習成效進行評估.
（3）學期末教務處組織對新老結對教師教案、聽課筆記、評課記錄、總結反思等材料進行評審.評出一、二、三等獎.
（二）考核獎勵
（1）對認真按照學校新老教師結對方案落實工作,扎實完成新老教師結對的各項任務,并取得預想效果,給予通報表揚.獲一等獎的&39;獎勵200元；二等獎的獎勵100元；三等獎的獎勵50元.
（2）凡被指定與新教師結對的老教師,有責任、有義務做好工作,而沒有按要求對新老師進行指導,沒有履行指導老師應有職責的學校要進行通報批評.
開展優秀教師方案篇4
為了貫徹落實《安達市__年師訓工作方案》精神，全面提高教師隊伍整體素質，促進教師專業化發展，努力營造教師終身學習和自主發展的良好氛圍，我校將加大教師校本培訓力度，并作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。
一、指導思想
全面貫徹落實《教育規劃綱要》，從學校教育教學工作實際出發，使學校成為教師成長的搖籃，將課堂當作教師發展的舞臺。以解決學校教育教學工作中存在的突出問題，提高廣大教師實施新課程的能力和教育創新能力，培養一批專業型、創新型教師為目的，努力打造一批結構合理、素質精良的教師隊伍。
二、培訓對象：全員培訓，重點培訓一線教師。
三、目標與內容
(一)目標
通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
1、年輕教師，以樹立正確的職業信念，鞏固專業知識，熟悉有關教育政策法規，熟悉教材教法、掌握基本教育教學技能、盡快適應教育教學為目標。
2、教育教學能力相對較弱的.教師，以轉變教育觀念、改進教學技能和教學方法，提高教學質量，適應教改需要為目標;逐漸形成自己的教學風格和特長，由“經驗—技術型”向“實踐—反思型”轉變。
(二)內容
1、學習先進教育理念全體教師確立終生學習的思想、認真踐行“沒有教不好的學生”的為師理念。在教育教學活動中，緊緊把握住“促進學生發展”這一教育的基本特征，把一切教育行為都落實到能夠促進學生主動、全面、充分地發展上。全體教師認真學習教師教育法規、學校管理制度、班主任工作、教育常規、新課程理念、教育教學藝術和研讀《有效教學的實踐與反思》、《教師倫理與禮儀》、《中國傳統文化與教育》、《教育心理學》、《教育理論熱點面對面》和蘇霍姆林斯基《給教師的建議》等教育理論著作。特別是青年教師要積極撰寫學習心得和反思小結，努力提高自己的理論素養，通過學習，樹立科學的教師觀、學生觀和學習觀。
2、做好班主任工作
班主任是班級工作的組織者，管理者，指導者，是學生教育和管理工作的直接承擔者和執行者，而班級管理的好壞直接影響到學校的教育質量，一個好的班主任，能造就一個好的班級。因此，提高班主任素質，提高班主任工作質量，是學校工作的一個重點，而班主任培訓是提高班主任素質的一個主要途徑。
(1)、組織班主任學習《中小學班主任工作暫行規定》。
(2)、以班級管理案例為例，探討班主任的管理藝術、管理能力和教育能力的培訓。
(3)、班主任如何整合教師資源，推動班級管理。
3、開展有效教學的探索、研究和實踐活動。
有效教學是指教師遵循教學活動的客觀規律，以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學效果，從而實現特定的教學目標，滿足社會和個人的教育需求的教學。而有效教學又是一種真實的教學、有缺憾而有待完善的教學，所以它也是一種反思性的教學，通過反思，教師能找出自己教學中的優缺點，從而在以后的教學中發揚或克服。在培訓中，全體教師參與校本教研、課程改革、素質教育與課題研究。而青年教師上講臺，各方面相對欠缺，學校將以課堂為載體，從課堂的講授、學法的指導、課堂的設問、教學基本功及管理調控等方面予以培訓和指導。使他們在實踐中不斷的反思，總結教學中的成功和不足，從而提高教學的實效性。
開展優秀教師方案篇5
我們在繁花似錦、孕育豐碩果實的季節，迎來了第__個“國際勞動婦女節”。為豐富我校教師的文化生活，增進彼此間的交流，倡導一種和諧、積極、健康、向上的生活方式，學校將舉辦慶祝“三八”婦女節系列活動，特制定方案如下:
一、活動時間和地點:
時間:3月7日
地點:上午8:50—9:40餐廳
下午14:15—14:50籃球場
二、參加人員:全體教師
三、參加形式:級部、處室
四、活動安排:
(一)項目:包餃子、集體繞“8”字跳繩、眾星捧月
(二)活動項目規則:
⑴、包餃子:參加人員以級部為單位，自帶搟面杖(餡、料統一準備)，人數不少于10人，在規定時間內按成品餃子的數量和質量評分，最后由評委評出一、二、三等，名次得分3、2、1。
⑵、集體繞8字跳繩:12人參賽
規則:每組2人搖繩，10名隊員依次按:“8”字路線從繩子的一邊跳過繩子到另一邊，繩子必須過腳，比賽時間為2分鐘。以2分鐘時間內通過繩子的累計總人數計成績，人數多者名次列前，中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，比賽采用電子口令。
⑶、“眾星捧月”比賽:6人參賽
規則:時間為2分鐘。比賽開始，參賽隊員站成圓形，裁判員鳴哨后，開始計時，再次鳴哨后，比賽停止，計時完畢，結束瞬間的那一次計為有效。中途毽子落地撿起可繼續進行。準許大腿以下任何部位擊毽子，個人或兩人對踢連續擊毽超過兩次或兩個來回則不計個數，失敗后可在規定時間內接著再踢，最后以有效踢毽個數多少排名。
希望接到通知后，高度重視，精心組織，積極練習，爭取取得優異成績。
祝愿全體女教師三八節快樂，永遠健康美麗快樂。
祝愿全體教師家庭美滿幸福，充實安康!
開展優秀教師方案篇6
一、指導思想
為進一步落實我校青年教師培養制度，規范青年教師培養工作，切實提高青年教師培養的有效性和針對性，本著“分類培養分層評價分步提高”的指導思想，促進全體青年教師教育、教學和教科研的基本技能的提升，為學校的可持續發展提供充實的后備力量。
二、培養對象
8年以內的青年教師。
三、具體措施
1、加強師德師風建設，塑造教師健全的人格。
“學高為師，身正為范”，師德師風是教師職業的靈魂。在新的形勢下，加強師德師風建設，塑造教師健全的人格，是教師培養的首要工作。目前，對教師的師德要求絕非僅停留在“敬業、愛崗”上，更要塑造教師健全的人格，以教師高尚的人格力量對學生進行潛移默化的教育，“潤物無聲勝有聲”，才是教育的.最高境界。學校要逐步給他們壓擔子，促使他們早日成為各級各類的骨干。
2、加強教育科研理論培訓，提高教師專業素養。
（1）堅持參加各類培訓和學科組活動，不斷提高理論修養和業務水平。
（2）創造機會組織青年教師外出聽課學習，及時上交學習心得。
（3）規定每學期讀一本教育理論的書籍，并上交讀書筆記。
（4）規定青年教師每學期參加一次各級論文評比或在相關刊物上發表。
（5）組織青年教師參加或主持課題研究。
3、實施“導師制”，促進教師專業化成長。
在學科教學中，由教務處指定骨干教師為指導導師，與青年教師結成“一對一”的師徒幫帶關系。指導導師要指導青年教師樹立先進的教育理念，全程指導常規教學的各個環節，包括：
（1）教學計劃的制定及總結的書寫；
（2）備課及教案書寫；
（3）作業批閱及學生學習評價；
（4）課堂教學過程的指導（說課、跟蹤聽課、評課）；
（5）習題選編及命題判卷；
（6）了解學情及教學輔導等。
在教育工作中，由政教處指導有經驗的班主任，與青年教師結成師徒幫帶關系。指導導師應指導青年教師參與班主任的各項工作，使青年教師盡快適應管理工作的各項要求。包括：
（1）班級工作的計劃和總結的書寫
（2）組織學生開班、團會
（3）詳細記錄與學生的一次談話
（4）組織學生進行課外活動
（5）組織學生進行早鍛煉
（6）組織學生進行社會實踐
4、創造機會，促進青年教師苦練基本功
（1）組織青年教師參加每年兩次的蘇南模考，并進行統一閱卷。
（2）組織青年教師參加每年一次“百花獎”賽課，成績優異的推薦參加各級青年教師基本功大賽。
（3）每學期組織一次青年教師教學設計和教學反思的評比。
（4）組織青年教師承擔班主任或管理學生社團的工作。
5、建立青年教師“成長檔案”，包括：
（1）指導導師的聽課筆記、評課紀錄。
（2）青年教師的匯報課、“百花獎”評課、基本功大賽等教案及反思。
（3）青年教師教學設計、隨筆、工作總結等。
（4）青年教師班主任工作的考核。
6、加強對青年教師的考核和評估
（1）教務處每學期末組織聽一節新教師考核課，并進行相關評優活動。指導教師做好安排，并且作好評課總結。
（2）教務處組織檢查青年教師的聽課筆記及記載表、教案、作業批閱情況，檢查指導教師的聽課筆記及記載表等文本資料。期中、期末各一次，平常隨時檢查。
（3）每一學年，由教務處、政教處等部門組織對青年教師進行一次綜合考核評估，其中包括學生座談調查，青年教師的專業素養的考試、聽課等。對每一個教師做一個綜合評價，存入成長檔案。
開展優秀教師方案篇7
今年的9月10日是我國第37個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：
9月3日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、聲音表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”
心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節)。
4、在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發展積淀了精神財富。
開展優秀教師方案篇8
一、教學
1、說明手寫備課的意義和要求：
（1）意義：如同板書，不可用PPT取代那樣，過程即意義。
（2）要求：
教學目標--規范、可操作
重難點--有理由
學情分析--真正的分析，由自己認為的分析
教學過程--導入、主體、當堂檢查、課后作業、板書。要寫出：核心問題、小問題、追問、過渡等，（大段材料若已知，可以不寫）
反思--用紅筆。可以在教案旁邊批注，如教學目標有否實現？重難點有否突破？也可以在教案下面續寫
2、師徒結對
（1）每周與師傅至少談話一次，并做好記錄。（記錄便可）
（2）兩周至少請師傅來聽課指導一次，課后寫一篇教學反思。
（3）聽課按學校要求。
二、外出學習與科研
1、外出學習機會，新教師優先安排。每次學習后，寫一篇學習心得。
2、每學期寫一篇教學論文（可結合市論文比賽等），或精品百課等市里的參賽項目
三、命題
1、期中考前做一份去年期中卷分析：對每道題進行分析。包括：考察的&39;知識點、能力要求、情感目標。
2、期中考后對所教班級進行分析。包括：成績數據分析，錯題方式分析，錯題原因分析，對后續教學的改進等。
以上所有資料，除手寫備課本之外，其余以電子稿打印的方式附著在備課本上。
另：學校要求一學期上交參評：教學設計一份，試卷一份，說課稿一份，課件一份，兩次開課。
開展優秀教師方案篇9
活動引言：
為了發揚我校志愿者的良好作風，培養我們對志愿服務工作的高漲熱情，同時倡導“感恩教育”，在教師節到來之際，我校志愿者協會——社會公益社將進行一次為感恩老師、美化校園的志愿服務。具體活動內容如下：
一、活動主辦：
校團委、社會公益社
二、活動地點：
各辦公室及校園
三、活動目的：
在教師節到來前，為了給老師和同學們創造一個更好的學習工作環境，增加校園生活的文明氛圍，活躍志愿者的工作熱情，特策劃此次活動。
四、活動時間：
20__年9月9日x10日
五、活動步驟：
1、開會通知所有社會公益社成員關于此次活動的具體內容;
2、由社長分配具體任務到個人;詳細任務分配由社長高子凡同學制定。
3、主要負責對教師辦公室的清潔和美化工作;
4、活動結束后每位社員寫活動體會，并作出總結。
六、注意事項：
志愿者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，以認真的態度對待工作內容，全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規章制度注意自身安全。
開展優秀教師方案篇10
今年是我國第37個教師節。為此，__實驗小學將開展隆重的紀念表彰、宣傳教育活動。現將9月10日前的有關活動安排如下：
一、活動目的：
通過慶祝第37個教師節系列活動，展示我校教育事業改革與發展所取得的成就；體現各級黨委、政府對教育事業的重視和社會各界對教育事業的關心支持；展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業，在本職崗位上無私奉獻、奮發向上、勇于進取、不斷創新的精神風貌。
二、組織領導：
三、活動內容設想
1、活動宗旨
今年教師節學校發出倡議：以不收學生、家長送的禮物為宗旨，在學生、家長、社會中樹立實驗小學一流學校的牌子，不辜負縣、局領導對實驗小學的厚望。
2、搞好校風、教風、學風的“三風”建設。
3、開展新“三進”活動：走進社區、走進家庭、走進學生的心靈。
4、學校將通過“教工大會”傳達縣委、縣政府關于“慶祝_年教師節暨表彰大會”的會議精神。
5、組織“我和我的學生”征文比賽。
6、各中隊召開“老師，我想對您說”主題隊會。
7、各年級辦好教師節年級墻報專欄，標題自擬，各中隊充分利用后墻報搞好宣傳，主題為“園丁頌”學校大隊部將組織評比。
8、學校通過校電視臺、紅領巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌、電影及優秀教師訪談錄（教師風采展示）。播放實驗小學專題片，在全體師生中營造尊師愛校的氛圍。
9、舉辦慶祝教師節文藝聯歡會。為增強節日氣氛，展示我校藝術教育成果，9月10日下午將在學校操場舉辦一臺大型慶祝教師節文藝晚會，節目以師生自行編排為主。
10、組織演講比賽。“師恩難忘”學生演講賽；“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽。時間定位9月中旬。
11、表彰一批校級優秀班主任。
12、組織縣教育局師德征文活動，主題為“為師光榮”。
開展優秀教師方案篇11
一、表彰--中學優秀教師
1、表彰、宣傳“優秀園丁”。-月-日召開表彰大會，授獎--中學“校優秀園丁”、鎮骨干教師，頒發榮譽證書和獎勵。
2、教師演講、學生朗誦。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑--夢”。
二、學習楷模、立德樹人
1、積極參與教書育人楷模的評選活動。
2、優秀教師事跡版面宣傳，深入學習優秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。
三、拜師學教，師魂傳承
為進一步提升新進青年教師的業務素質，盡快使新進教師適應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區級骨干教師、教學能手及優秀班主任負責結對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優秀教師隊伍的一員，同筑--夢。
四、組織開展為教師辦實事活動
1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關心和愛護教師的身心健康，調節豐富教師業余文化生活。
2、關心教師身體健康狀況，安排教職工進行健康體檢活動。引導教師關注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。
3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。
開展優秀教師方案篇12
從到20__年，我們迎來了第__個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園__品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。
一、主題：
幸福成長在二幼
二、參加人員：
延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
三、活動時間：
20__年9月9日下午4:00
四、目標
1.依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質上小學前教育品牌而努力。
五、活動準備
1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
2.各團隊自選統一服裝
3.“二幼我幸福的家”牌子
4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳
6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
六、活動過程
4:00——5:30
開展優秀教師方案篇13
一、師德方面：40分
（一）協調配合：10分。
1、教師在校內外都應自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽，做好幼兒園的品牌宣傳工作，加10分至30分。
2、能主動關心幼兒園工作，服從領導分配，顧全大局，積極肯干，有團隊精神及奉獻精神。
3、加強思想道德素養，心理生理素養，帶著自己的責任與要求進課堂，不斷提升自己的內涵，不誤人子弟，認真負責各個課程任務。
4、講究效率，勤奮而富有責任心的完成工作，服從園領導的工作安排，工作安排時間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。
5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密（包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術的、專利的、生產的、商業的以及幼兒園內部財務、薪酬、各種管理制度等情報）。
6、積極主動承擔工作時間以外的任務一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準同事之間吵架，不準與家長之間吵架，而影響幼兒園聲譽，違者重罰__-__元。
7、因幼兒園工作需要而交給的任務不接受一次扣1分。
（二）言行表率：10分。
1、在集體活動時不認真開展活動，且影響活動正常開展不準時，一次扣2分。
2、積極為幼兒園各項活動開展獻計獻策，被采納的一次加2分。
3、每個月都有一個特殊活動、特殊獎項，出謀劃策，準備充分，活動安排有序，效果良好，給出30-80不同獎項。
（三）規章制度：20分。
1、接聽電話要具有“自己代表幼兒園”的意識，注意使用禮貌用語，使用電話時，應放低聲音，并盡量縮短時間。
2、幼兒園內，應盡量減少私人電話，不發短信息，縮短交談時間，員工更不得以私人事務使用幼兒園電話撥打國際、國內長途，一經發現，幼兒園有權酌情予以處罰。
3、家長電話不接或沒有熱情交流的，發現一次扣__元。
4、教師進班披發、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。
5、園內要講普通話，教師之間用尊稱，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話每次扣1分。
6、教師子女讀書，來園一年教師優惠__元，二年優惠__元，以此類推，10年優惠__元封頂。
7、超生規定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位（以兩痊教師教學為計算），每超出1位補貼__元/生/老師計算。
8、工作時間上與教育無關的網站，一次扣1分。
9、教三年以上的老師，經過園方考核合格有簽三年以上合同的老師，園方為每位教師出一半的社保費用；教一年以上的老師暑假每月發__元工資，三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受__元工資。
二、安全工作：20分
1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長意見的扣全分。
2、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資每次__元。如發現上述任一種情況，教師瞞著不報，扣除工資每次__元。
3、認真組織好幼兒一天學習、生活，沒有老師保護監視下，幼兒玩耍大型玩具出現事故一次扣__元。
4、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。
5、高懸物品需經濟檢查是否牢固，電源電線是否安全，發現問題及時報告維修部門。
三、財產保管與使用：20分
1、借用物品及時歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。
2、班級保管好電器及各種物品，注意節約使用，看到浪費現象每次扣1分。
3、教師在離園前必須認真檢查，關好門窗，切斷電源，沒有做好任一事項的，扣1分。
4、節約用水用電，做到人走燈滅、水關，并掌握好用電用水時間。
四、衛生整潔：10分
1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。
2、幼兒午睡室內的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。
3、交通工具有序地停放在規定處，每次加1分。
五、保教工作
（一）常規工作：40分。
1、室內安靜，入睡率1-3個不睡，不扣分；4-6個不睡扣1分；7個以上扣全分。
2、午睡時幼兒習慣良好，發現有一個不良習慣的現象則扣1分，發現2個則扣2分，依次類推。
3、教師護理幼兒，午睡時做到“兩開兩關”保持室內通風，每15分鐘巡視1次，未做到則扣1分。
4、幼兒入睡時被子塞緊，發現沒蓋好被子，一次扣一分。
5、幼兒睡前老師要檢查幼兒口袋雜物，教育幼兒不得將小玩意塞放在五官內，嚴防發生異物堵塞氣管等事故，違者重罰。
6、幼兒入睡時，教師根據天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服，冬天發現幼兒穿棉襖入睡者，每發現一個則扣1分。
7、幼兒脫下的衣褲疊放整齊，發現凌亂者每次扣1分。
（二）午餐：10分。
1、安靜有序地進餐，發現大聲喧嘩，每次扣1分。
2、有良好的用餐習慣，發現湯泡飯，1個扣0.5分；發現未做到“三凈”，1次扣1分；發現有大量剩飯剩菜現象，1次扣1分；（大班10：50分，中班11：00分，小班10：50分，桌子拿出來）。進餐時間控制在35分鐘左右，4個及4個以上，發現1次扣1分；用餐后能用毛巾擦嘴，并及時漱口，發現未做到者，有1個扣1分。
3、要有餐后活動，要按“計劃”組織餐后活動，發現未做到者，每次扣1分（__元）。
（三）衛生行為習慣：10分。
1、口杯與毛巾清洗與消毒，地面桌面定時消毒，一次沒做扣__元。
2、生活常規沒有定時給幼兒喝水，大小便的扣1分。
3、出勤率：小班92%、中班94%、大班96%。
（四）運動：10分。
1、準時出操，5-10分鐘到則扣1分，10分鐘以上則扣2分，不出操則扣全分。
2、運動中活動量適宜，注意動靜交替，發現出汗未脫衣服者，3個以上則扣1分；發現運動量不到站在一邊，3個及以上則扣1分；出大汗未塞毛巾者，3個及以上則扣1分。
3、教師參與指導時，有閑聊者（與其他教師），一次扣1分；呆站5分鐘以上每次扣1分；能運用班級特色的自備材料，一次加1分。 4、能按要求科學地合理安排熱身，分散與組織活動，未做到其中一次者，一次扣1分。
5、操節律動時，幼兒精神飽滿，動作到位，注意力集中，發現不做操者，4個以上則扣1分。
六、教育教學：30分
（一）基本活動：10分。
1、爭取多上公開活動課，每次加1分；能運用多媒體信息技術，拓展幼兒視野，開展豐富多彩的活動，則再加1分。
2、幼兒園特色課程地教學測試與各學科的測試成績分A、B、C三檔。
3、備課要提前一周認真備課，保證每節課都要有教案，教玩具提前一天做，做到無教玩具不進教室上課，沒做到者發現一次扣__元。
（二）教研活動：10分。
1、每遲到一次扣5分，十分鐘以后還沒到者當曠會處理一次扣__元，會議一次沒拿筆記本扣__元，會議不認真在底下做自己的事情（如在備課、抄寫材料）或講話的，一交扣__元。
2、活動準備充分，圍繞主題積極研討，每次活動參與發言，對教育教學提出有關建設性意見和建議，主動開口，不發言每次扣1分。
3、教師每學期聽課次數不少于15節，有聽課記錄，記錄中要有過程、評議、體會，少一項扣__元，不聽課、不得少聽一節課扣__元。
4、不做與教研活動無關的事，每發現1次扣1分，屢教不改者則扣全分。
5、每次會議都有積極發言并提出寶貴意見的加__到__元。
（三）隨堂活動：10分。
1、來園戶外活動沒做好準備，幼兒組織不到位的一次扣__元。
2、準備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動的，每次扣1分。
3、聽課評課，教師每月1-2次，組長每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。
4、一日活動環節過渡自然有序，環節與環節之間的時間節點為5分鐘，如遇外出等活動，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分（5分）。
5、離園活動沒有有序組織的，一次扣__元。
七、資料積累：10分
1、各類資料及時上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。
2、有關活動塊版的信息資料，有活動結果后的半天之內及時上交，保證質量，每人每學期一次，每多錄用一次則加1分。
3、環境創設利用率高，因地制宜，利用可再生資源，關心特色教育，自制教玩具，能就地取材，做到者加__元
4、按時完成各類計劃，月、周、日計劃，要求明確、重點突出、層次分明，按時完成各類總結、專題、條理清楚，并能總結出經驗，分析工作效果。
5、各類資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。
6、班級管理手冊、成長檔案保質保量完成，如發現浪費做不好的一次扣__元。
7、提倡勤儉辦園，節約材料的利用（如可回收的紙張、垃圾要及時分類放好，班級材料缺的要及時添補，多了要及時還辦公室，發現一次沒做好扣__元。
8、空調要在合適的溫度才能開，注意教室通風。
八、家長工作：20分
1、每學期度新生全面家訪一次，家訪率100%。
2、孩子一天沒來電訪，三天沒來家訪，未做到者扣__元。
3、每周及時更換符合課改要求的家園之窗，內容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。
4、上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，爭吵一次扣__元。
5、與家長經常溝通，建立良好的家園聯系，一個月內教師能與班中每位幼兒的家長有溝通，有投訴的，每次扣3分。
6、成立班級家委會，并適時地開展活動，積極發揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。
7、全班性家長活動，出勤率高于95%，未達95%者，每次扣1分。
九、各類競賽：加分項目
1、招生：新學年鞏生獎所有孩子都到獎__元，走一位小朋友獎__元，走2位獎__元，走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到，一個學生到生位老師獎__元，90%以上獎__元，80%以上獎__元，60%以上獎__元。
2、認真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。
3、得獎：園級：一等3分、二等2分、三等1分。學區級：一等6分、二等5分、三等4分。縣級：一等9分、二等8分、三等7分。市 級：一等12分、二等11分、三等10分。文章發表：縣級5分、市級10分。
注：縣級以上得獎，學期結束再做獎勵。園級：一等__元、二等__元、三等__元。學區級：一等__元、二等__元、三等__元。縣 級：一等__元、二等__元、三等__元。市級：一等__元、二等__元、三等__元。舞蹈比賽：縣級：一等獎__元、二等獎__元、三等獎100元、鼓勵獎__元。市級：一等獎__元，二等獎__元，三等獎__元，鼓勵獎__元。
4、學歷獎勵：幼教專業：中專__元，大專__元，有普通話證書__元，有教師資格證__元。
5、工齡每學期__元一年，一共是__元，以此類推，8年封頂不再加。