環保管理策劃方案

方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書，能夠確保事情或工作有效開展。寫環保管理策劃方案有什么要注意的呢？這里給大家帶來環保管理策劃方案，希望對大家有所幫助。

環保管理策劃方案篇1

活動目的：

1. 通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。

2. 激發學生愛護環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵從小樹立環保意識。

3. 讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

輔導重點：

使孩子樹立健康的消費觀，養成節約習慣。

輔導難點：

體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀。 活動用具：多媒體設備、電腦課件。

活動方式與方法：討論法。

時間安排：

40分鐘。

活動場地：

教室。

活動過程：

第一環節 引出班會主題

觀看視頻音樂 《地球，你好嗎?》

我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學習的主題《節能環保，綠色低碳》有什么聯系?什么是低碳生活?我們為什么要倡導低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。

第二環節 認清現狀，介紹“低碳”及“低碳生活”

1. 我們的現狀。

隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類___的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球

臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。

中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

2. 什么是低碳?

(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。(教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。)

二氧化碳有什么特性呢?

(出示幻燈片，講解)二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。

為什么現在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片，講解)工業革命后，人類進入工業化時代，人類的發展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。

3. 介紹“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

第三環節 互動交流，發現感悟

1、批評與自我批評

小組討論：你自己或周圍的同學在現實生活中有哪些行為違背了節能環保，綠色低碳這一理念的呢?

2、學生出謀獻策

3、總結“低碳生活”的一些小竅門

很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。

(1)廢物循環再用;

(2)少用紙巾，重拾手帕;

(3)紙張的雙面使用，節約用紙;

(4)減少糧食的浪費;

(5)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋;

(6)隨手關燈，隨手管好水龍頭;

(7)開啟電腦的節能模式，合理關閉相關設備，節約電耗;

(8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

4、發出倡議：節能環保，綠色低碳，從我做起。

第四環節 教師總結

同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節水、節電、回收和利用。低碳生活是一種態度，一種生活習慣，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。

環保管理策劃方案篇2

一、活動主題：

環保在身邊

二、活動時間：

8：30—13：00

三、活動地點：

慈濟石巖會所

四、活動目的

用實際行動參與環境保護，環保在身邊。

五、活動內容

此次參加活動的義工伙伴有26人，親友3人，共29人。

清晨，大家陸續趕到水田社區集合。簽到、著裝后，大家列隊前往慈濟會所。這是第二次義工與志工一起開展活動。

到了慈濟會所后，大家分男女各一方坐下，觀看影片。大家分成三組，分別整理紙類、塑膠類和瓶罐類。

六、活動心得與體會

通過影片，我們了解到不僅可以在日常生活節約資源，把物資分類回收是力行環保，而且食素也是用實際行動參與環保，同時也是對生命的尊重。

來到樓下的坪地把物資分類回收，分散在地上的廢品漸漸地一袋又一袋、一摞又一摞地呈現在大家眼前，看到自己的勞動成果，很歡喜。實際之參與，用汗水換得內心的喜悅。慈濟感謝大家抽時間來做環保，提供了茶水、水果及可口的素食午餐。當我們手上拿到飯盒時，回想起貧困地區的學生的溫保難已解決以及對知識的渴望，發愿不殺生、少吃肉、多吃素。

最后，我們在門口合影留念。

七、附記

1、這次活動有些伙伴事前已報名，但臨時有事不能到場，能提前告之。

2、參加活動的義工能準時到場集合。

3、伙伴們不怕臟、不怕累，有序地完成了本次活動。

4、慈濟會所很感謝義工伙伴們用自己休息時間參與活動，無私地奉獻。

環保管理策劃方案篇3

為進一步增強中心青年員工“健康工作，快樂生活、保護環境”的理念，促進員工之間的交流，營造和諧愉快的工作氛圍，中心舉辦此次環保登山活動。為了保證活動順利的進行，特制定本活動方案。

一、參加人員

本中心各部門青年員工。

二、舉辦單位

物業管理中心團支部

三、活動安排

（一）活動時間

4月9日下午

（二）活動地點

西校區稷山和小簧山。

（三）活動項目

徒步登山，并清理沿途白色垃圾。

（四）活動流程：

1、由團支書徐倩負責通知各部門活動內容，各部門將參加活動的人員名單于4月9日上午10：00之前報徐倩處。

2、各部門選派青年員工代表并自行準備垃圾袋、手套等工具。

3、所有人員4月9日下午2:30在稷下湖西北側泰山石集合。

4、所有參與人員分為兩隊，由王萍、胡婷婷帶隊。

5、將撿拾垃圾集中放于指定位置。

四、注意事項

（一）參與人員穿戴適合室外活動的著裝。

（二）因山體臺階狹窄且沒有護欄需注意安全。

（三）愛護山上植被，勿攀折花木。

環保管理策劃方案篇4

一、實施背景：

環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

二、活動時間：20__年4月20日

三、活動的目的：

通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的生態環境。

四、活動形式：小品、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

五、活動準備：

1 、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識等。

2 、收集有關地球污染現狀圖片等。

3 、呼吁行動起來，制作環保手抄報、電子報刊等。

活動程序：

（一）、主持人講話：

主持人：在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒，這就是地球——我們人類共同的母親。

主持人：地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長，我們是地球母親的孩子.

主持人：地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽。

主持人：三（1）中隊"保護環境, 人人有責"主題隊會現在開始!

（二）、詩歌朗誦

地球母親養育了我們，我們不但沒有感恩，反而總在抱怨，甚至破壞她。如今，她發出了沉重的呻吟。下面，讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟。

主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦：

今年我已經46億歲了...

我在反思，或許我真的老了，或許我真的病了。

我知道人類總在抱怨：

抱怨我周身溫度升高，

抱怨我身上的營養不足難以養活所有的人口，

抱怨各地旱的旱，澇的澇，

抱怨空氣越來越污濁，環境不如以前那樣好……

我很苦惱。

看看被石油弄臟的海水，那是我的血液；

看看干旱焦灼的土地，那是我的皮膚；

可憐可憐失去了家園的動物，它們本與你們同源；

可憐可憐因戰爭和污染終身殘疾的孩子，他們是你們的子孫。

救救我吧，只有你們可以拯救我。

如果你們還想把我當作安身的家園，

救了我，就等于拯救了你們自己。

（三）展示資料，地球受污染的狀況

主持人：是啊，我們總是在抱怨，然而如果不是我們自己的過錯，地球母親也不會成為今天這個樣子。我們人類應該反省一下自己了。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經的過失而造成的地球污染狀況。

⑴環境污染導致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國密歇根洲銅礦及工廠產生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小，也是污染⑾汽車尾氣⑿重污染區的防護措施⒀空氣質量不好的城市⒁重度污染，這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見這樣的污染）

觀看圖片過程中學生不時發出驚訝、遺憾、譴責的聲音

（四）、小品《地球的苦惱》

男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節，這些日子都是為保護地球而確定的。

男主持人：因為地球是我們人類的母親，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。

女主持人：原先的地球，

青山間薄霧繚繞，小溪里流水潺潺；樹林間鳥兒低吟，草地上野花芬芳，一切是那么的和諧。可如今，青山沒了往日的風采，溪水沒了往日的清澈，樹林間沒了鳥兒的吟唱，草地上也沒了往日的絢麗。而讓這一切變了模樣的，就是地球媽媽最愛的孩子。

男主持人：人們為了貪圖小利，濫砍亂伐，破壞生命的綠色；濫挖亂采，破壞和浪費礦產資源；濫捕亂殺，造成了物種滅絕……這些無知的舉動換來的是生態環境的不斷惡化：酸雨使農作物枯萎，干旱使萬頃良田變成沙漠，地震使許多人無家可歸……

女主持人：多少年來，地球經受了各種磨難，可從來沒有遇到今天這樣的危機。請欣賞小品《地球的苦惱》

（五）、各抒己見

主持人：我不清楚大家心里現在具體在想什么，但我知道每個人內心深處隱藏著一句共同的口號，那就是——（學生齊呼）“保護環境——”“保護地球——”，對，讓我們趕快行動起來吧，保護環境，拯救我們的地球母親！

主持人：同學們，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢？每個人都在或多或少地參與保護或破壞環境的活動，只是自己沒有意識到而已。事實上，只要人們對日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變，就能對環境產生極大的影響。

隊員1：節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流

隊員2：隨手關燈——省一度電，少一份污染

隊員3：我從現在開始，要愛護花草樹木，保護有益動物。

隊員4：我從實際出發，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

隊員5：我要堅決與破壞環境的壞人壞事作斗爭。

節約是一種美德，環保應該是一種修養。保護環境，人人有責。讓我們每個人都從我做起，從身邊做起，人類必將會擁有一個更潔凈的地球。

主持人：讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發昔日的光彩，讓我們生活的這個星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星！

活動總結：

環保既是人類自我保護、自我發展的一種生存行為，更是一種社會公德行為和思想品德行為。引導孩子從小養成自覺保護環境的習慣，遵守社會公德，維護環境衛生，愛護花草樹木。開展爭創“環保”活動，將節水、節電、拒用一次性用品、班級衛生、教室布置、垃圾分類、收集廢電池等環保教育活動，通過活動提高學生的環保意識。開展以環保為主題的手抄報評比，如“環保知識”、“愛鳥周”、“綠色的地球”、“綠色的家園”。激發學生愛動物、愛家鄉、愛地球的情感。

環保管理策劃方案篇5

一、活動主題

緊緊圍繞建設“兩個最適宜”城市目標要求，以爭創“中國人居環境獎”為契機，全力打造“塞上湖城”，建立優美人居環境，把“保護湖泊濕地，實現人與自然和諧”作為20__年“中華環保世紀行寧夏首府行動”的活動主題。

二、指導思想和原則

活動的指導思想是：努力建設生態禮貌社會，在市人大會的領導下，緊緊圍繞、市政府中心工作，大力弘揚“賀蘭巋然、長河不息”的銀川精神，宣傳和監督實施《寧夏回族自治區濕地保護條例》和湖泊濕地保護工作，進一步提高社會公眾的生態保護意識，用心推動我市湖泊濕地保護事業健康發展，為爭創“中國人居環境獎”和“禮貌城市”、促進“兩個最適宜”城市建設做出用心貢獻。活動遵循以下原則：

（一）堅持圍繞中心、服務大局、科學發展、生態優先的原則。

緊緊圍繞經濟建設這個中心，服務于黨委和政府工作大局，從有利于全局、有利于發展、有利于保護生態環境的目的出發，加強湖泊濕地資源的保護和合理利用，推動科學發展，促進人與自然和諧。

（二）堅持人大法律監督、媒體輿論監督和社會群眾監督相結合的原則。環保世紀行活動要把人大法律監督、媒體輿論監督和社會群眾監督有機地結合在一齊，構成監督合力，增強監督實效。

（三）堅持把握新聞輿論正確導向，表揚與批評相結合的原則。在正面報道的同時，對違法行為予以曝光；公開報道一些典型案例；鼓勵新聞工作者撰寫出更多具有說服力、影響力和震撼力的新聞作品。

（四）堅持政府引導、群眾參與的原則。開通12369環保投訴電話和濕地保護投訴電話，鼓勵引導社會公眾用心參與濕地保護，及時舉報監督破壞和侵占濕地的違法行為，自覺守法，敢于與違法行為作斗爭，有效發揮人民群眾監督作用。

（五）堅持求真務實，突出重點的原則。針對我市濕地保護管理方面存在的突出問題和群眾關心的熱點、難點問題，加大監督檢查的力度，一抓到底，抓出實效。

三、主要活動安排

（一）一至二月，做好20__年度先進個人、優秀新聞稿件和優秀調研報告評選工作及20__年中華環保世紀行寧夏首府行動工作會議的準備工作；召開組委會主任辦公會議，研究確定20__年度工作重點及活動方案，表彰先進個人、優秀新聞稿件和優秀調研報告名單。

（二）三月，組織召開中華環保世紀行寧夏首府行動工作會議，總結20__年工作，安排20__年活動；組織開展以“保護湖泊濕地，實現人與自然和諧”為主題的有獎征文、征圖片活動。并在銀川晚報開辟湖泊濕地介紹宣傳專欄。引導全社會都來關注湖泊濕地保護工作，增強公眾的參與意識，把保護環境、愛護湖泊濕地作為提升市民素質的一項重要資料。

（三）四月，用心組織參加自治區愛鳥周活動。結合銀川市第二屆職工文藝匯演，組織組委會成員單位編排主題鮮明、特色突出、資料豐富的文藝節目參演。旨在宣傳歌頌環境保護和湖泊濕地保護的重大好處，謳歌為環保事業做出突出貢獻的先進人物，呼吁大家樹立環保意識，共同行動起來，保護我們的家園，讓銀川的天更藍、水更清、空氣更新鮮、環境更優美。

（四）五月，組織會委員、人大代表、專家和市民代表對我市湖泊濕地恢復和保護狀況進行調研，并構成有價值、有見解、高質量的調研報告。

（五）六月，結合65世界環境日，在光明廣場舉辦“保護湖泊濕地、實現人與自然和諧”大型圖片展覽活動。展示銀川濕地保護與恢復所取得的成果。之后，深入到各縣（區、市）機關、事業、企業單位以及校園、廠礦、社區、鄉鎮進行巡回展覽，記者團記者現場采訪報道。透過圖片巡展宣傳活動，提高廣大群眾對環保和濕地保護的認識，增強全社會參與濕地保護的用心性。

（六）七月，配合市人大會對我市湖泊濕地保護工作狀況進行視察。

（七）八至九月，組織中華環保世紀行記者團開展專題采訪活動。重點對全市國家濕地公園、濕地保護小區以及部分重點濕地進行宣傳報道，專業拍攝，撰寫有深度、有質量的稿件和作品，并制作專題片，在中央、區、市等重要媒體開辟專欄，刊登、播出優秀稿件和攝影作品。

（八）十月，利用周末講壇，聘請專家對我市湖泊濕地保護狀況進行全面宣傳介紹，教育廣大干部群眾要關注湖泊濕地保護，增強環保意識，提高參與湖泊濕地保護的用心性和主動性。

（九）做好20__年度環保世紀行寧夏首府行動工作總結和先進個人、優秀新聞稿件及優秀調研報告的推薦評選工作。

（十）搜集歸納整理制作20__年環保世紀行寧夏首府行動“保護湖泊濕地，實現人與自然和諧”工作活動紀實紀念冊。

環保管理策劃方案篇6

一、活動引言：

“綠行齊魯，低碳接力”團隊順利晉級“第五屆益暖中華公益大賽”的優勝項目組。并將于--年暑假期間進行活動的執行與推廣。因此次活動范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協助團隊工作進一步喚醒民眾對環保的支持與熱愛。

二、活動目的：

①將“綠行齊魯，低碳接力”的環保公益活動深入貫徹與實施，將環保公益進行到底;②增強民眾的環保意識，提高民眾環保行動的執行力度;③提高志愿者組織，實踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過此次活動都有所收獲，有所成長。

三、活動流程：

略

四、志愿者紀律制度

⑴對志愿者實行獎懲制度，志愿者的表現以積分形式評比。

⑵請假制度：①具體分為無故缺席、請假、遲到三類進行積分評比;②請假者提前一天向團隊志愿者項目負責人遞交申請。

⑶安全制度：①在培訓過程中認真學習安全知識與技能;②活動期間未經許可的情況下不得擅自離開，要結伴而行;③隨時保持與團隊、家人的聯系。

五、志愿者合同書(另附)

六、考核，表彰：活動結束后由主辦方對每位志愿者頒發大賽志愿者證書、紀念品。對表現優秀者進一步獎勵。

環保管理策劃方案篇7

一、活動目的：

通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

二、活動過程：

(一)學生室內表演兒童劇

內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

(二)學生講環保小故事，介紹環保知識

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實驗

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

大約到______年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學生根據這些資料自由發言，說說想法。

(三)實踐活動

1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。

2.建立雛鷹環保假日小隊。

(四)班主任總結

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

環保管理策劃方案篇8

一、活動目的：

通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動主題：

傳播綠色文明，參與環保行動。

三、活動時間：

四、活動安排：

(一)發動宣傳階段。

1、師生共同設計綠色環保宣傳：要求言簡意賅，朗朗上口。

2、結合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環繞校園。時間：11月7日體育課。

邊跑邊整齊地喊，口號以“迎接奧運”和“環保”為主題。

(二)開展系列活動。

1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現好的班級馬上進行表揚。

2、創建班級“綠色角”。

3、舉行環保知識講座，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環保知識教育，科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當地添加環保知識，每位教師根據自己所教科目，設計一節滲透了環保教育的教案，于11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。

4、成立“護綠”環保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督，杜絕浪費現象。紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。

5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長”，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。

(三)評比總結階段：

11月15日利用班隊課評選“環保之星”(5名)。

環保管理策劃方案篇9

一、活動宗旨：

_年7月_日，今天的環保主題是"綠色世紀"，_x和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!

2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：_年7月_日(如因天氣原因可推遲_日)

_點_分

a組：布置廣場掛環保畫、環保圖片。b組：發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)

09：40—10：00

布置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00—11：30

環保義演

11：30—12：00

環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.

2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。

活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。

主辦單位：白銀市白銀區共青團

_年6月22日

義工在行動，愛心在傳遞!策劃人：略

環保管理策劃方案篇10

活動名稱：“做文明的'環保使者”

參加者：小學生、中學生

時間：隨時都可以開始

具體方案：

1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

內容：每個同學積極投入。

一、保持自己書桌的整潔；

二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；

三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；

四、各班定期（如每周一次）考察環保小知識；

五、各班評出一名表現突出的環保小使者參加校外活動。

1、其次在校外開展“環保使者大出動”活動。

內容：先將小使者分組，小學與中學聯手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節環境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發，并作出書面表達（加日記、調查報告、等體裁不限），參加評比。

2、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參加演出，進行評比。節目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。

3、“環保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”（依各項活動內容而定），以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環保意義小紀念品）；制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

4、第一輪結束了，“再接再厲”！

環保管理策劃方案篇11

一、活動引言：

“綠行齊魯，低碳接力”團隊順利晉級“第五屆益暖中華公益大賽”的優勝項目組。并將于_年暑假期間進行活動的執行與推廣。因此次活動范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協助團隊工作進一步喚醒民眾對環保的支持與熱愛。

二、活動目的：

①將“綠行齊魯，低碳接力”的環保公益活動深入貫徹與實施，將環保公益進行到底;②增強民眾的環保意識，提高民眾環保行動的執行力度;③提高志愿者組織，實踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過此次活動都有所收獲，有所成長。

三、活動流程：

㈠志愿者招募(另附志愿者招聘表格)

⑴招募對象：濟南各高校在校學生(以山東財經大學圣井校區為主);有志愿服務經歷者和家庭所在地為活動實施地：濟南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優先

⑵基本條件：①身體健康，熱衷公益事業，責任感強，有吃苦精神②愛惜志愿者名譽，不得用身份從事與志愿服務活動宗旨、目的不符的行為③遵守法規，服從團隊安排④做事認真，善于交流

⑶招募流程：

5月5日至10日，通過微博、人人、校園主頁、校園廣播、海報和宣傳板等方式進行志愿者招募的宣傳。

5月10至6月6日：志愿者報名

_、6、6-_、6、16對提交申請的志愿者進行評價考察，以絡視頻面試為主。 ⑷報名方式：①上報名：填寫申請表并發送到指定郵箱②現場報名：填寫申請表。 ㈡志愿者培訓：

⑴時間安排：_、7、1-_、7、3邀請相關專家和工作人員進行志愿者培訓 ⑵培訓內容：

①活動項目及團隊介紹

②志愿者任務：a為團隊提供存放活動物品的地方，例如：樹苗、宣傳海報、環保袋等物品;b為團隊提供適量的自行車;c協助隊員在所在城市展開一下活動：a、讓市民用綠色簽字筆空白畫布簽成綠色大樹，以此表達市民對環保的支持b、以義賣的形式吸引市民購買樹苗，并協助市民栽種c、身著環保服發放環保袋，宣傳環保知識d、對市民變廢為寶的diy作品;e、在六市做好活動前的宣傳工作;f、中途騎自行車進行環保宣傳的接力 ③團隊制度與紀律講解

④安全知識與技能的培訓

㈢、志愿者活動流程：

以團隊提交策劃書方案中“暑假活動時間表”“暑假活動具體計劃”為準。

四、志愿者紀律制度

⑴對志愿者實行獎懲制度，志愿者的表現以積分形式評比。

⑵請假制度：①具體分為無故缺席、請假、遲到三類進行積分評比;②請假者提前一天向團隊志愿者項目負責人遞交申請。

⑶安全制度：①在培訓過程中認真學習安全知識與技能;②活動期間未經許可的情況下不得擅自離開，要結伴而行;③隨時保持與團隊、家人的聯系。

五、志愿者合同書(另附)

六、考核，表彰：活動結束后由主辦方對每位志愿者頒發大賽志愿者證書、紀念品。對表現優秀者進一步獎勵。

環保管理策劃方案篇12

在十二五的規劃中，堅持把建設資源節約型、環境友好型社會作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點。深入貫徹節約資源和保護環境基本國策，節約能源，降低溫室氣體排放強度，發展循環經濟，推廣低碳技術，積極應對氣候變化，促進經濟社會發展與人口資源環境相協調，走可持續發展之路。

--年3月26日20：30—21：30，在世界自然基金會組織下人類歷規模的環境保護運動“地球一小時”再次來臨，向全世界發出“熄滅燈光+為地球做出一個改變”的倡議。它將跨越洲際和國界，引發全球城市、企業和個人的自愿參與，在這一小時內共同熄滅不必要的燈光，為地球的可持續未來祈福。

--年地球一小時，讓我們用行動超越一小時。不論是乘用公交車、使用節能家電，還是節約用水，垃圾分類，甚至種下一株花草，只要適合你，都是你超越熄燈一小時的行動宣言。

【活動意義】

地球一小時是為響應wwf(世界自然資金會)的號召，圍繞“減碳1+1“而開展的系列活動。通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導全校的師生熄燈一小時，并承諾為地球做出一個改變，且付諸行動。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。

希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環保意識：”環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

活動中并不反對點燈，使用音響或者其他電子設備。因為電切切實實給我們的生活帶來許多方便，不使用電許多活動也將無法正常進行。我們希望通過這次活動，讓大家了解到節約并不是不使用，而是使能量化地利用。相較于有的人待在宿舍中，有的人在圖書館，還有的人在活動，所有的同學聚集在一起進行活動所耗費的能量是非常小的。

我們也相信，這次活動，不論是對于社團，還是對于參加的同學們，都將會是一個美好的經歷。

【活動主題】

減碳1+1，你我齊努力。

【活動口號】

地球一小時，超越一小時

【活動主辦方】

校社團聯合會

【活動聯合承辦方】

各社團(正式策劃書上具體化)

【活動發起方】

【時間】

熄燈時間，也就是活動的-部分為--年3月26日(星期六)20：30-21：30

部分社團活動可以從早晨就開始，根據社團計劃而定。

【地點】

一區以及三區廣場(根據社團要求可以增加，例如：操場、宿舍樓間空地、草坪等)

【活動流程】

前期宣傳：

1)各個社團繪制海報

2)校廣播宣傳地球一小時活動，并征集當天過生日的同學

3)在通往教學區路上的樹上掛綠絲帶

4)教室黑板宣傳

5)通過和各學院主席或各班班長聯系，將地球一小時視頻利用課間時間進行宣傳

6)網絡宣傳，通過學校論壇，q群進行宣傳

7)與學校后勤部聯系，熄滅校園部分路燈，與餐飲部聯系，熄滅食堂部分燈光

當天活動

白天：傳統宣傳方式，利用t恤、海報、宣傳冊在宣傳地球一小時活動的同時，宣傳當天晚上的活動

晚上：19：00開始，以“我加我的低碳伙伴——地球一小時”為主題開展主題游園會，邀請校學生會主席或一些社團的會長參加地球一小時的啟動儀式，20：20-20：30通過廣播吸引參加者聚集到廣場上，進行熄燈的倒計時活動。屆時一區將利用宿舍燈光的明暗組成倒計時。所有社團各自舉辦活動，以室外為佳

預想的幾個活動：

三區：

不插電音樂會(因為有很多與音樂有關的社團，可以在多個地點同時進行)

百米長卷

最美的星空--暗夜保護(根據天氣有所變動，主要是認識星座。可以模擬天象館)

詩歌朗誦

心理沙龍(小桔燈)

燈謎協會燈謎競猜

一區：

由心理社派人作總主持(有調動現場氣氛的經驗)

集體舞(大家可以戴著熒光棒，很有效果)

飛揚、酷玩的活動

游戲環節

過生日環節

光影涂鴉(用于后期展示的照片)

用電量調查統計(為未來的活動做參考，也可以在活動后宣傳中體現)

在活動前和尾聲時，都利用宿舍燈光制作一些圖案，同學們拍照留念。假如人手足夠就做大規模。

[對社團要求]

盡量不用大量耗能量、資金的產品。比如蠟燭。

保證活動的安全進行。

(能統一購置再生紙，用于打印活動的傳單，并在社團活動現場設置回收箱回收利用)

以上策劃，部分協會正在進行合作協商，我們將盡可能的讓學校更多的社團或部門加入到地球一小時的活動中

【后期總結】

綠絲帶的回收、相關活動物資整理、財務清算、團隊交流總結

【后期宣傳】

活動結束后，匯集數據、照片，做成海報進行展示宣傳。

校報和論壇進行報道。

【預期項目成果】

通過廣泛的合作，讓地球一小時活動影響范圍盡可能地擴散到福大校園的每個角落。實現教學區三樓以上教室，生活區大部分，部分路燈，圖書館景觀燈的熄燈。

【經費預算】

各個社團計算后，由社聯統一報批。

地球一小時大型活動可行性分析

【工作量】

社聯橫幅、海報等宣傳工作，協調場地以及活動是否互相影響。

社團宣傳各自的活動，做好準備工作以及活動。

【價值】

具有良好的宣傳效果(不論是對學校還是社團。因為活動的照片，錄像等一定會通過網絡傳播開)

對于社團來說，此次活動提供了一個展示的舞臺。根據計劃，當晚幾乎所有的同學都會下樓參加活動。

對于社聯，這是一個絕好的展示影響力，以及辦大活動能力的機會。

對于學校，只需要關掉幾盞路燈，辦了一場與國際接軌的大活動，如果辦得好，可以引來媒體注意，更是對學校的正面宣傳。(許多知名的城市、建筑都有關燈響應地球一小時活動。比如北京的-城樓、鳥巢、水立方等)

從長遠來看，這次活動為學生會社聯，各個社團提供了一個良好的機會，積累經驗。而這些經驗必然是在未來的活動中可以用到的。

假如活動非常成功(大家反響良好，積極參加)，可以考慮經常舉辦。

【安全問題】

活動中不使用明火照明，無火災隱患。

人數較多，但比較固定，在各個社團的活動地點內。(相較于平時放學的情景…安全很多)

生活區內有一定量的照明，宿舍樓樓梯口地燈也不關閉。保證行動中的安全。

各個社團需在活動策劃中體現各自社團如何保證安全。

分析

1、這場活動對于我們學校是非常大型的，可以說是沒有前例，但同時耗費卻非常少。因為這相當與各個社團在舉辦自己的活動，只是在同一個時間點而已。

2、這場活動的主題是地球一小時，圍繞著節能減排，活動安排中也處處體現這一點。

環保管理策劃方案篇13

一、活動主題：

繼承民族優良傳統弘揚英雄奉獻精神

二、活動目的：

河池學院即將迎接教育部教學工作水平評估，各部門為了全面貫徹“以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則。加強了對學生思想建設的力度，全面培養學生的團隊協作精神。提高自身文化素養，發揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優良傳統。提高團員思想覺悟，河池學院學生聯合會將組織團員同學以“繼承民族優良傳統、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的掃墓活動。本次活動以清明節掃墓為切入點，融入學校精神文明建設的宗旨，展現當代大學生思想上要求先進，行為上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現學有所感、學有所悟的目的。

三、舉辦單位：

主辦單位：共青團河池學院委員會

承辦單位：河池學院學生聯合會

策劃書：河池學院社團聯合會

四、活動時間：

20_年4月5日

1.活動前期準備階段：4月2日——4月3日

4月2日學生會、社團聯合會將對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。

2.具體準備階段：4月2日——4月3日

生活部購買制作小百花的材料，并組織同學制作參加掃墓相關人數的小百花。給同學在掃墓當天用。

為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領隊伍，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。

為確保團員的安全，活動結束立即由班長及班上團干將團員帶離活動地點，遠離湖邊危險地帶。

為確保活動的順利進行，團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯系的協議。

3.后勤準備階段：4月2日——4月4日

團支部為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應急方案：

方案一：全隊分為六個小組，每組六至七個同學，分別由六個小組長負責，提醒同學們通訊工具務必要充好電，出現異常情況應立即與小組長取得聯系，以便采取相應的應急措施。

方案二：各組小組長到生活委員處領取創可帖、藥膏等小醫藥品，各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。

4.活動實施階段：4月5日

因課程調整，活動時間定于4月5日下午五點半從學校出發。因是雙休日前期，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較復雜。團支部實行責任落實制度，每個小組長、班、團干部認真負起責任，確保活動的順利進行。

五、活動地點：

宜州市人民英雄紀念碑廣場

六、參與人員：

河池學院團委書記黃俏奕老師，

河池學院團委副書記黃澤老師

河池學院團委韋振宇老師

河池學院學生聯合會全體成員各系學生代表各20人

河池學院社團聯合會全體成員各社團代表各5人

七、活動流程：

(一)按照活動規定到達英雄紀念碑廣場，做好掃墓儀式準備工作

(二)團支部書記宣布掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們敬獻花籃

(三)奏國歌，全體同學面向英烈紀念碑默哀一分鐘

(四)學生代表發言

(五)學生代表帶領大家宣誓。

(六)全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花

八、活動現場控制：

學生會、團干及各組小組長時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發生，立即采取預定措施。

九、媒體現場采訪：

邀請記者團的同學現場照相、記錄。

十、活動經費預算：

購買花圈：200元

入園門票：購買制作小花的材料：100元

環保管理策劃方案篇14

一、統一思想，提高認識

針對少數青年干部一味追求經濟效益，忽視社會效益，只講經濟發展政績，不講環境污染的危害性。我鎮堅持通過宣傳發動，統一大家的思想認識，教育引導廣大干部群眾正確分析改期開放經濟發展的形勢，充分認識當前一些地區環境造成的危害，務必抓好環保工作，實現環境保護和經濟建設的同步，協調發展。一是召開會議進行宣傳，鎮黨委召開了黨政聯席會議，在分析我鎮環境保護工作現狀的同時，認真學習有關環境保護的法律法規，政策文件，增強大家的環保要認識，在此基礎上，召開了全鎮各村(居)委會負責人，鎮屬各企業事業單位企業負責人會議;二是利用標語、戧牌、畫廊等多種形式進行宣傳，三是借助“環境保護日”，印發宣傳資料，環保知識咨詢臺等進行宣傳，四是開展環保起家社區活動。通過形式多樣，聲勢浩大有宣傳發動，真正營造起了良好的～氛圍，使環境保護，人人有責，“家喻戶曉”，全鎮廣大干部群眾的環保意識明顯加強。

二、領導重視，職責明確

為確保全鎮環保工作扎實有效開展，鎮黨委政府十分重視，一是結合本鎮實際，制造了《安宜鎮～年環境保護工作意見》，對今年環保工作的任務和要求進行明確，二是建立班子。鎮由一名副鎮長親自抓，由村建助理具體抓，并層層建立由單位主要績人任組長，分管負責人為副組長，環保監測員，車間班，組長等同志為組員的環境保護工作小組，從上到下形成了較健全的管理網絡，三是明確職責。根據上組級要求和今年全鎮環保工作任務。在明確分工的同時，堅持實行目標管理，狠抓落實，分別與有關負責人簽訂了目標責任狀，實行一級抓一級，一級對一級負責;四是嚴格考核，使環保工作真正落到實處。

三、夯實基礎，把好關口

今年，我們確立了從源頭抓起，從基礎抓起的指導，在對全鎮環保工作進行調查，建立統計合帳的基礎上，堅持把好“關”，一是把好項目審批關。近年來，我鎮突出項目建設，大力開展招商引資活動，個體私營工業得到了迅猛發展，但是也有個別項目存在污染問題，對此，我們在今年招商引資工作中，在將引進項目時，堅持深入調研，嚴格審批程序，對此環境有污染的企業和項目堅決不引進、不辦理，從源頭把好環境保護的審批關。至目前，全鎮引進的60多個項目中，環保問題已經解決，基本對周圍環境不造成影響;二是把好驗收關。對新引進的項目，在工程建設竣工，進入正式投放階段，我們及時登記檢查驗收，在確認對周圍環境不造成污染的情況下，準予其正式投產，目前，全鎮今年新引進的項目中已有個項目已經建成，并經驗收正式投產;三是把好排放關，對原有企業排后問題，我們按照上級要求，分別與他們落實達標排放計劃，并跟蹤督查抓到位，板紙廠是我鎮歷史上的重點排污大戶，我們督促該企業重視加強對污水處理的投入完善了排污處理系統，實現了廢水循環利用，嚴格執行限產措施，保證了達標排放，通過以上措施的落實，真正從源頭有效控制了企業對環境造成的污染，取得了較好的效果

四、齊心共管，加強整治

要做好環境保護工作，必須動員全社會齊抓共管，尤其、要對重點部位，重點行業進行重點整治，切實營造“藍天、碧水”，不斷提高人們有生活質量，樹立良好的城市形象。

今年我們主要對以下兩個方面進行重點治理：一是加強對工業“三廢”(廢氣、廢水、廢棄物)的整治。督促有關企業加大經費投入，添置“三廢”處理設備，目前，所有重點企業的“三廢”處理能力都已達到要求;在抓好聯席會板紙廠為重點的廢水處理的同時，針對近年來我鎮工業固體廢棄物不斷增加的實際情況，抓好工業固體廢棄物的綜合利用。重點抓好了神雕工藝品廠、全友玻璃工藝品廠等具有一定規模的企業的廢棄物的綜合利用，要求各企業對廢棄物實行固定存放，全部回收，使廢棄物得到較好回收利用，減少對環境的污染;二是加強農業生態環境的整治。針對農忙季節，農民大批焚燒秸桿的問題及時下發通知基層進行制止，加強思想教育，使農民群眾認識，焚燒秸桿弊多利少，危害大，有不少農民主動停止危害環境的行為，與此同時，我們今年還把環境維護作為一個重要方面來抓。

從保護運西水產資源入手，圍繞抓好漁場省級有機蟹生產基地建設，搞好調節平衡，采取冬天干塘、曝曬，春季淺水草早發，清明前人工補放螺絲保護蕩內生態平衡，輪漁輪休，螃蟹——芡實模式，螃蟹——青蝦套養魚模式，達到輪而不休，休而不減收，做到科學養殖，促進漁業生態養殖的良性循環;從保護運東優質商品糧基地出發。進一步實行無害化生產，并在糧食轉公過程中，把加工糧食的下腳料發展養殖，實現多層次的綜合利用，同時使環境污染得到有效控制，確保農業的可持續發展，實現更好的農業生態效益。運西生態有機能養殖在大中城市名聲遠揚，江蘇澤天有限公司還專門與我鎮漁場進行合作，投入萬元新上了黃鱔無公害網箱養殖，遠東地區今年充分利用自然資源優勢，種植豐優占水稻新產品種，在市場上十分搶手，取得較好的經濟效益。三是加強衛生死角的整治。環境不斷發展尤其是在改期開放，加大招商引資的新形勢下，加強對社區衛生環境的整治顯得更為重要。今年，我們抓住遭受“非典”影響，人們普遍關注衛生環境的機遇，從提高人民生活質量，引導居民養成良好的衛生習慣入手，開展社區衛生突擊整治和創建綠色人居環境活動，全鎮投入近萬元，組織名勞力，對社區個衛生死角進行整治，共清運垃圾達噸，并選擇世紀園社區居委會進行綠色人居環境試點，從宣傳發動，到落實創建方案，組織實施，我們嚴格按照上級要求執行，努力，世紀園生態小區被評為省生態環保綠色小區。

環保管理策劃方案篇15

活動名稱：讓我做一張有用的紙

主辦：山東大學青年志愿者聯合會綜合協調部

策劃協辦：山東大學青年志愿者聯合會

時間：

地點：山東大學興隆山校區

面向群體：山東大學興隆山校區全體同學

活動概況：

環保，一個多么常見的詞語，人們都說 “要環保要環保”，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：

1. 活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等

2. 進行問卷調查：將采取從各學院隨機抽取班級的方式發放的方式，確保數據的有效性。處理完數據后，調查問卷也將作為廢紙的一部分，進行再利用

3. 回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到限度的物盡其用。

4. 廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區，將廢紙做成環保購物袋。

5. 活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

活動目的：

通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環保，做到真正意義的環保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發揮限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節約了資金，而且更節約了資源，保護了環境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環保意識繼續發揚下去。

活動前期：

1.略

2.調查問卷的設計。

設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。

b.折成紙盒，返還給同學們。

c.取出沒有用過的紙，放在一起，統一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。

d.聯系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。

4.活動的地點、路線、時間。

a.在欣園南門前設置一個站點，發放調查問卷，宣傳我們的這個活動。

b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續長一點時間。

c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。

5.需準備的物資

a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。

c.30~50個紙制垃圾箱。

d.申請場地，申請桌椅。

e.預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

6.與部門協調

a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協調，磋商。

b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協調。

7可能遇到的困難

a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。

b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。

活動中期：

1、 問卷的發放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。

2、 回收廢紙

(1)首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

(2)制作簡易廢紙簍

(3)討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量

(4)跟打掃衛生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍

(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

(6)將回收的廢紙集中放在什么地方

(7)聯系如何處理廢紙，聯系收廢紙的

活動后期：

1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。

2.活動反饋：

3.贈送各參與人員環保書簽，以示感謝。

注意事項：

1.與學生協商，與環衛工協商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數，需要有證明。

4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5

5.所有費用一律以發票作為報銷憑證。;

6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員;

預期困難：

1. 與環衛工的溝通中，可能出現不能達成一致意見的情況

2. 大量廢紙的存儲問題

3. 收集廢紙，制作環保購物袋等需要需要的時間較長。

4.各院青志協與青志聯的協調;

活動總結：(活動結束后寫)

附件：調查問卷“讓我做一張有用的紙”

讓我做一張有用的紙

您好，首先感謝您能參與本次調查以及調查問卷的填寫，

正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎?我們在平日里使用它們的時候，有想過其實紙張的作用也是很偉大的嗎?針對我們平時的不合理利用紙張現象，我們進行了本次調查。本次調查采用無記名式調查方式，不會對您的生活帶來負面影響，再次感謝您的配合。

1、 您的性別( )

A、男 B、女

2、您每周大約消耗多少張紙?( )

A、10張以內 B、10-20張 20-30張 30張以上

3、您產生的廢舊紙張一般都怎么處理?( )

A 、扔掉 B、收集起來，賣掉 其它

4、您平時使用的演草紙都來自哪里?( )

、買一個本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面

5、您平時使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎?( )

、是 、不是

6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動(無償)，您是否會支持?( )

、會 、不會

7、我們提議進行用廢舊紙張進行復印的或者打印，對此您是否能接受或支持?( )

、會 、不會

8、您對我們本次的調查或者平時身邊的各種廢紙使用小細節還有什么建議?

環保管理策劃方案篇16

一、嚴格落實加強監管

鄉黨委、政府將生態環保工作納入重要議事日程，經常性研究部署和檢查落實生態環保工作，及時協調解決生態環保工作的重點、難點和熱點問題。建立和完善環境與發展的綜合決策機制，將環境保護納入國民經濟和社會發展年度計劃和長期計劃，使生態環保工作走上了規范化、制度化和程序化軌道。鄉黨委、政府堅持把生態環保工作作為促進經濟社會全面發展的一項重要工作來抓，做到生態力量、環保經費、依法實施三保證，并且將生態環保工作納入干部考核和評優的重要內容，凡認識不到位、措施不得力，造成后果的嚴肅追究責任人的責任。從而形成一級抓一級，層層抓落實，確保創建工作有條不紊地扎實推進。

二、高度重視，精心組織。

鄉有著非常良好的生態系統，自古以來，這個地方的居民就追求人與自然和諧共處的生活習慣，對古木山水有著崇敬之心，到處都是原始森林和參天古木。近年來，隨著人們環保意識的增強和環保力度的加強，野生動物被捕獵的現象逐漸減少，植被也得到了更好的保護，的生態系統非常好的保持了其原有的完整性和豐富性。鄉和景區是“景政合一”、“村景合一”，鄉黨委、政府對生態鄉創建高度重視，結合實際，提出了“生態立鄉、特色興鄉、旅游活鄉”的發展思路，把生態鄉創建放在工作的首要位置，分別召開鄉班子會議專題研究部署，建立鄉、村兩級領導小組，并簽定責任書層層落實責任，形成鄉黨政“一把手”親自部署，村級主要負責人具體抓落實，形成鄉、村上下互動的工作機制，制定和完善了《鄉環境集中整治實施方案》、《鄉生態鄉建設規劃》等工作方案，切實加強領導，確保生態環保工作的順利實施。同時，進一步整合資源，充分發揮各個協會的作用，積極倡導養魚養竹，引導村民勤勞致富、整治衛生環境、樹立社會新風，并成立護林小組和衛生監督組，保護生態公益林，督促森林保護公約和文明衛生公約等的實施，努力實現人與自然的和諧。

三、積極引導，廣泛宣傳

生態環保工作要搞好，宣傳教育很重要。我鄉始終把強化宣傳，增強全民創建熱情，作為搞好全民創建鞏固國家級生態鄉鎮的基礎性工作來抓，切實有效地促進了干部群眾環境意識的提高。一是發揮鄉村陣地作用。充分利用廣播、電視、鄉村電影宣傳主渠道作用，組織觀看環保專題影片、領導專題講話。并利用村公布欄、學校畫廊刊登環保政策法規，普及環保知識。二是開展環保知識培訓。要求黨員干部開展環保政策法規培訓，增強他們搞好環保工作的責任心和事業心。三是結合創建綠色學校等工作，在學校不定期舉行環保知識講座、讓學生學習掌握環保理論，參與環保宣傳教育，在學生中樹立環境保護，從我做起、從小做起意識。四是抓好“6〃5”世界環境日宣傳活動，以一年一度的“6〃5”世界環境日為契機，精心組織全鄉開展一系列的宣傳教育活動，形成人人珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土，維護良好的生態環境。

四、項目帶動，優化環境。

以西一、西二村的沐鶴溪兩岸及景區公路兩側為主線向外輻射，集中精力在全鄉范圍內以村莊整治為切入點，通過美化、亮化、潔化、綠化等項目的實施，全面落實日常管理和維護、健全保潔隊伍工作機制、加強群眾參與和監督。開展了以潔凈鄉鎮、潔凈村莊、潔凈家庭為目標的“三潔”行動，對環境衛生和農村面源污染集中整治活動，徹底改變“臟、亂、差”現象，改善村容村貌，提升村對外形象。同時加強基礎設施建設，著力改善村居環境和生活條件。著力改善農村基礎設施建設。投入項目資金之多、基礎設施建設力度之大已經為歷史之最。切實改善了村民的居住環境，建設與旅游、文化名村相匹配的村容村貌，提高了生活質量和文明程度。

五、突出重點，發展產業。

按照省委提出的循環經濟、綠色經濟的先進理念，緊緊圍繞縣政府確立的綠色生態立縣的生態戰略方針，立足實際，合理地利用現有的優勢，發揮自已的特色，建設生態農業，生態林業以及生態旅游等產業，鄉黨委、政府提出了“生態立鄉、旅游活鄉、特色興鄉”的總體思路，突出重點領域生態農業、生態林業、生態旅游建設，實施“135”工程，即人均發展1畝冷水茭白，每戶發展3畝厚樸、5畝毛竹等，為該村農民增收開辟新思路，使全鄉的各項經濟指標更上一層樓，走上經濟發展和環境保護、資源節約利用的良好局面。此外，借景發揮，努力做好生態環境和豐富的人文自然景觀等旅游資源的保護工作，深入挖掘特色文化，把的景觀、歷史、民俗、生態文化和生態文明有機結合，加大投入，建設以觀光、休閑、度假、養生、科教為主要功能的風景名勝區，大力發展“生態休閑旅游農家樂”，做強做大生態旅游經濟。

六、工作打算

生態環保工作取得了初步成績，對照考核標準，我們還有一定的差距。為此，在下步工作中，我們將全面進行查漏補缺，鞏固上一年來取得的成果，進一步深化生態環保工作，努力爭取生態環保工作取得更加優異的成績。

1、進一步優化生態環境。大力開展森林集鎮、綠化村、中國美麗鄉村、市級生態文明集鎮、生態文明村、鄉村旅游點等六大創建活動，深入實施危舊房改造工程、河道清水整治工程、生態公益林保護工程、高山濕地保護工程、野生動植物保護工程、大徑材培育工程、珍惜樹種保護等七大工程，努力把建成全國環境最好的鄉之一。

2、進一步發展生態產業。按照“經濟生態化、生態經濟化”的要求，大力開發利用生態資源，促進生態資源轉化為生態資產，生態資產轉化為可增值的生態資本，把生態旅游業發展作為建設生態強鄉的長期戰略來抓，通過開發鄉村旅游、生態觀光農業示范區、影視拍攝和美術攝影創作基地等項目，把建成一個綜合大景區。

3、進一步繁榮生態文化。大力弘揚發展傳承生態文化、文化、農耕文化、竹文化、茶文化、廊橋文化等具有地方特色的傳統文化。以影視拍攝和美術攝影創作基地為主抓手，大力發展文化創意產業。加強鄉文化中心和各村文化活動室建設，并做到大村有鄉土文化藝術團，小村有傳統文藝表演隊。以廣場文藝、斗雞比賽、咸菜展示和“大地飛歌”等民間文化活動為主載體，不斷豐富群眾性文化活動，為構建天人合一的和諧社會注入靈魂。

環保管理策劃方案篇17

活動名稱：大學生環保創意大賽

活動時間：____年12月

活動地點：北區26號樓6樓會議室

主辦單位：共青團福建交通職業技術學院委員會

承辦單位：院社團聯合會綠園環保協會

協辦單位：院團委宣傳部、廣播站

一、背景及現狀：

哥本哈根世界氣候大會以來人們對環境問題的關注和對未來生活方式的思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發揮我校學生的想象力、創造力來創意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環境的使命感和責任感促進節能減排和生態文明建設，實現科學發展，構建和諧社會。

二、目標人群：

全院學生

三、大賽主題：減碳有我，綠動未來

四、項目目的：

為增強我校學生和廣大公眾的環保意識和參與環保的熱情，為構建和諧交院，建設綠色交院，特此發起舉辦本次大學生校園環保創意大賽。

五、作品類型：

1、原創攝影：以環保為主題，展示當代大學生對環保的理解和感悟。

2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。

3、平面設計：環保廣告、短片及平面圖等。

六、大賽流程策劃：

(一)宣傳推廣：

1、海報宣傳(彩色15張 普通16張)。

2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳(各1個)。

3、比賽之前(一個月左右)用校園廣播反復進行宣傳。

(二)作品征集：

1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽(組委會組織系部評比)。

2、請參賽同學認真填寫報名表并在指定日期內和作品一并交到組委會。

3、作品格式及內容要求(附于報名表背后)

(1)平面類(圖文版)尺寸統一為a4規格。

(2)電子作品一份。(繪畫、書法除外)

(3)手繪作品要求常規尺寸。

(4)系列作品不得超過4幅。

(5)要求原創，主題突出，富有創意。

(6)所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。

(三)作品評選：

1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。

2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數如下：

主題突出 30分

創意性 20分

文化藝術性 15分

公益性 20分

視覺感受 15分

(四)獎項設置

一等獎1名(價值80元獎品)

二等獎2名(價值80元獎品)

三等獎3名(價值60元獎品)

優秀獎3名(價值30元獎品)

七、經費預算：

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