舉辦活動迎接五四青年節策劃方案
方案需要詳細規劃項目的時間計劃，包括開始和結束日期以及關鍵里程碑，有助于掌握項目的進展情況，并確保按時完成。如何撰寫優秀的舉辦活動迎接五四青年節策劃方案？這里分享一些舉辦活動迎接五四青年節策劃方案寫作案例，供大家參考。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇1
一、活動意義：
呼喚下一代的純真和社會國家的發展——愛國再現(當代大學生多生活于鋼筋水泥叢深的城市，社會的物欲橫流使得青年思想變得麻木整個國家毫無溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發揚、宣傳、傳遞愛心、溫情、做一次真正的愛國)
二、活動內容：
1、敬老院、孤兒院、殘疾人獻愛心活動
2、采集貧困地區，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區的相片使人感動的&39;影片
3、聯絡貧困山區學校地址等
4、電影等宣傳工作的展開
5、募捐活動，寄予山區孩子
6、舉辦篝火會
具體實施方案：
1、聯合青年志協組織獻愛心活動、聯絡山區孩子地址以便于送捐贈物資
2、聯合攝影協會進行愛心跟蹤拍攝，采集相片，影片等
3、聯合校園藝術團編排舞蹈，負責篝火會服裝、燈光、音響、主持、播放影片、展示圖片
4、聯合保衛科做好消防組織工作
三、活動時間安排：
出行時間：5月4日早上8：30在校門口集合到
四、活動流程
敬老院陪老人談心
孤兒院(給予關愛，一起做游戲，帶些小禮物)
殘疾人學院(給予信心，事先進行手語培訓)
篝火會活動：6：00—7：00對歌(夜幕下空靈地飄蕩)
7：00—8：00狂歡
8：10—10：00看電影，行程經過
10：00以后宣傳募捐
5月5日募捐完畢
組織學生會團委干部搞清潔衛生
五、活動款項
青年志協發送愛心物資和款項
資金安排：總用大概5000人民幣
六、活動評獎
評獎：敬老院，孤兒院，殘疾人學校獻愛心人中各選一名優秀者給予50元獎勵
評選方式：看誰的狂歡效果好，陣勢強，觀眾的反映好，在學生會團委干部中選出評委
一等獎一組：__X
二等獎二組：__X
三等獎三組：__X
篝火會__X元
獻愛心__X元
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇2
1.團體文藝節目獎項6名(獎金1400)：
第一名：最受員工喜愛獎1名：獎金500元、錦旗一面
第二名：最佳組織獎勵2名：獎金各300元、錦旗一面
第三名：最佳表演獎3名：獎金各100元、錦旗一面
2.個人才藝表演獎項12名，其中含樂器演奏獎2-3名(獎品以春節期間未兌領的獎品為主及350現金)：
一等獎1名，獎MP3一部、獎金200元、獲獎證書
二等獎2名，獎MP4各一部、獲獎證書
三等獎3名，獎自行車一輛、獲獎證書
優秀獎6名，獎200電話卡1張、背包1個、獲獎證書
紀念獎多數，未獲名次的個人，現預計10人(共150元)，每人獎勵高級筆記本一本。
3.游戲節目獎9名(獎品為春節晚會未兌領的獎品200電話卡1張、背包4個、毛毯4張)
頒獎：董事或總經理發一、二等獎;部門經理發三等獎、優秀獎、紀念獎。五、具體工作人員安排：
1.美工室：負責舞臺、場地設計，色調以春天色為主，突出年輕和活力的氣息。
2.工程部：負責舞臺現場布置，并參與舞臺燈光音響的布置(協同KTV一起)。
3.中餐部：現場裝飾與布置。
4.夜總會：負責舞臺燈光音響的布置，并委派禮儀小姐2名，負責活動現場禮儀服務。
5.人力資源部：負責當日活動的文字策劃和節目的編排，并以書面形式將有關當天活動安排及議程提交行政辦和各部門;負責游戲道具;負責獎品控制及現場活動的協助。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇3
主題：
拜訪老藝人，學習剪紙藝術
指導思想：
繼承“五四”優良傳統，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發布的《共青團__縣委關于紀念五四運動91周年活動方案的通知》，按照團縣委的指示，做好坡頭鄉“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉團委建設，推動和諧發展。
活動目的：
關注老年人，關心民間剪紙，親手學習剪紙，感受藝術真諦
活動內容：
1、找尋會剪紙的老藝人。
2、到老藝人家拜訪，并請求他教我們剪紙。
3、認真請教，親自動手，爭取學會剪一個物件。
4、領悟剪紙藝術給我們生活帶來的樂趣與意義，寫出心得體會。
活動時間：
五一期間
人員職責：
團委副書記——負責整個活動的實施。
所有團委成員進行學習。
所需資料：
紙、剪刀、活動記錄筆本、相機等。
相信在團縣委的支持領導下，我鄉共青團組織努力下，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，活躍坡頭鄉共青團工作，同時預祝活動能夠順利進行，并取得較好的成績！
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇4
一、活動背景：
五月，鮮花怒放;五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。__年前1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后_青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動;放眼九十年后的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了!
二、活動目的：
紀念“五四”運動__周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力;
展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展;
三、活動主辦單位：
南華大學青志總隊
四、活動承辦單位：
南華大學各青志分隊
五、活動對象：
南華大學全體學生
六、活動時間：
七、活動流程：
1.籌備階段：
時間：3月30日至4月12日
A:召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美;同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向，并開始排練。
B:活動宣傳：
(1)口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真準備參加;
(2)媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。
C:主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。
2.審查階段：
時間：4月16日至5月2日
4月16日：對所有節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。
4月27日：對所有節目進行復審，并審查主持人。主要是對節目的質量上以及節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。
4月29日：確定最后上場的節目及節目的順序。
4月29日-5月1日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況;進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。
3.晚會階段：
彩排：5月3日晚7：00全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。
正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。
八、活動預期效果：
1.各項準備工作扎實落實
2.各分隊積極配合
3.各學院同學積極配合
4.晚會氣氛活躍，節目精美
5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。
九、活動總結
十、經費預算：
展板費用：120元
海報;商家提供
晚會邀請函：20張共計20元
礦泉水：20瓶共計20元
晚會門票：1500張(商家提供)場地費用：100元
租音響費用：500元
主持人服裝租賃費用：200元
其他項目：150元
五四青年活動方案篇15
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇5
青年干部是工商事業發展的生力軍，更是工商事業蓬勃發展的未來與希望，為進一步引導青年干部的歷史使命感和責任感，不斷發揮青年干部在新時期紅土地職業化工商干部隊伍中的骨干力量，展現青年工商人的新風尚、新形象，在“五四”青年節期間，我局擬開展系列主題活動，具體實施方案如下：
一、活動主題
“激揚青春，我為紅盾添光彩”
二、活動對象
__縣工商局35周歲以下青年干部職工
三、原則要求
不斷增強青年干部聽黨話、跟黨走，引導青年干部自覺把個人的成長進步與工商事業的發展緊密聯系在一起，在“求真務實、一心為民，建設美麗上杭”的主題中，唱響上杭工商人在新時期的學習之歌、進步之歌、奉獻之歌。
四、活動的主要內容
（一）“思”——舉行一場“五四”青年節座談會
二是“聽一段故事”：邀請局領導講訴自己工商工作經歷與工作經驗及對青年干部的寄語。
三是開展“我為建設美麗上杭獻言獻策”大討論活動：就對“我為建設美麗上杭做什么”涉及工商行政職能的14個議題展開討論；
四是“講訴我的工商夢”，講訴自己理想中的工商行政管理事業，并如何實現自己的工商夢。
（活動時間：5月17日）
（二）“行”——舉行一次參觀學習和實踐活動
一是到紅色圣地才溪鎮參觀學習，參觀才溪鄉調查紀念館及學習才溪鄉調查的核心精神；
二是縣局領導帶隊深入企業大走訪，目的是學習如何入企業走訪，通過走訪應發現的問題及走訪方法、技巧等。
（活動時間：5月24日）
（三）“獎”——表彰一批優秀青年干部
一是舉行一次“我為建設美麗上杭做什么”金點子評選活動，主要圍繞涉及工商行政管理職能的14個議題撰寫論文或獻計獻策。（5月份評比項目）
二是舉辦讀書節活動，組織全體青年干部對各類優秀書籍進行精讀、研讀，讓讀書成為習慣。以黨支部為單位，支部書記為輔導員，縣局將出臺指導讀書名錄，每位青年干部每季度寫一篇讀后感。（每季度評比項目）
三是執法辦案、消費維權“好線索”評比，全體干部職工都可參加，每季度進行一次“好線索”評比活動。（每季度評比項目）
以上活動評選工作由局黨組成員為評委，每季度評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；一等獎獎勵價值300元辦公設備1份，效能建設得分加3分；二等獎獎勵價值200元辦公設備1份，效能建設得分加2分；三等獎獎勵100元，效能建設得分加1分。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇6
一、指導思想
為隆重紀念“五四”運動_周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結合我校共青團和學生工作實際，決定從四月中旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下：
二、活動主題
激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國
三、活動時間
4月中旬——五月
四、活動內容
1、全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動
2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動_周年文藝匯演
3、“關愛春天”綠色志愿活動
五、系列活動流程
1、4月14日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作，要求各班主任和相關老師做好宣傳發動和選拔、組織工作。
2、4月17日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳，以配合周一班會課班主任的動員工作。
3、4月17日至4月25日為參賽者的準備時間，學校將在場所、設備上積極予以支持。
4、4月26日下午2點40分全體教職工在操場集中，進行全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動。
5、4月28日下午3點在主教學樓前進行演講比賽，賽場布置和一切用具由后勤部負責。進行現場評分與頒獎。評委團由政教處組織。
6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學生和老師到校禮堂進行彩排，并對部分節目進行初步淘汰。
7、5月8日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動_周年文藝匯演活動，屆時將邀請運河鎮及團市委相關領導前來觀禮。
8、5月12日組織學校青年志愿者進行“關愛春天”綠色活動，集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇7
為紀念第__個“五四”青年節，進一步加強隊伍文化建設，豐富干部職工文化生活，激發全局上下團結拼搏、勇于挑戰、爭創一流的工作熱情，提升環保隊伍的凝聚力、戰斗力和創造力，全面展示環保隊伍新形象，經研究決定開展紀念第__個“五四”青年節活動，制定如下方案：
活動一：全局業務知識競賽
(一)組織形式
1、以支部為單位組隊，機關黨總支、監察支隊黨支部、監測站黨支部、環科所黨支部、輻射站和監控中心黨支部共5隊。
2、每隊3人，要具有代表性(每隊需安排1至2名女隊員)。
3、各代表隊要全員參與，采取預賽的方式選拔隊員(不能指定隊員參賽)。
(二)競賽方式
1、競賽分必答題、選答題和搶答題三部分，每隊保底分數為100分。
2、每個代表隊均有10道必答題，必答題由指定隊員回答，每人不少于3題，必答題每題10分，答對得分，答錯不得分。
3、選答題由每名隊員自選一題回答，選答題每題10分，答對得分，答錯不得分。
4、搶答題分為兩種類型，參賽隊搶答題目為本單位題目范圍的，答對得10分，答錯扣10分;參賽隊搶答題目非本單位題目范圍的，答對得20分，答錯扣10分。
(三)獎項設置
本次競賽設團體獎和優秀選手獎。團體獎設一等獎一名，獎金1200元;二等獎二名，獎金各600元;三等獎二名，獎金各300元。優秀選手獎按照個人答題得分情況，取前3名，各獎300元。
(四)時間和地點
20__年4月28日下午14:30，局七樓會議室。
活動二：全局職工運動會
(一)比賽項目
運動會比賽項目設團體賽和單項賽。
1、團體賽：拔河、4×200米接力跑、定點投籃、二人三足等4個項目。
2、單項賽：乒乓球單打、羽毛球單打、跳繩等3個項目。
(二)組隊辦法
1、以支部為單位組隊，每個支部組建1個代表隊，各代表隊報領隊1人。環科所黨支部、輻射站和監控中心黨支部聯合組隊參加拔河比賽。
2、團體賽和個人賽均以支部為單位進行報名。團體賽按比賽規定人數報名，單項賽報名人數不限。
(三)比賽規則
1、拔河比賽規則
比賽場地中間設相隔1米的三條標志線(中間線和兩條決勝線)，抽簽決定分組，投幣決定比賽場地，每隊參賽運動員10人(女隊員至少4人)，允許1名人員進入警戒線內指揮。裁判員發出預備號令后，雙方運動員握繩站好，此時紅色標記帶正對場地中間線，裁判員鳴笛后，雙方運動員齊心協力向后拉，將紅色標記帶拉過決勝線的一方獲勝，當雙方相持3分鐘時，以紅色標記帶靠近方獲勝，每局雙方交換場地，每組比賽采用三局兩勝淘汰制，兩局勝出，本組比賽結束。為保證比賽安全，參賽運動員一律不準戴手套、穿釘鞋，裁判未判勝負前時，手不允許松開繩子。決賽規則同上，第一輪勝隊決一、二名，負隊決三、四名。
2、4×200米接力跑比賽規則
采用等距離計時賽制。每隊4名運動員。總距離800米，每人跑200米。比賽時4名運動員沿跑道在規定地點就位，發令槍響后，一號運動員采取蹲踞式持棒起跑，將接力棒交二號運動員(須在20米交接棒區域完成)，完成交接棒后，運動員必須留在本隊的跑道中，直到各隊交接棒完成，如運動員在比賽中掉棒，須由運動員本人撿回后(運動員離開自己的跑道時不得妨礙其他運動員比賽)，從棒脫手處繼續比賽，以此類推，以四號運動員到達終點時間，決定排名順序。
3、定點投籃比賽規則
設一個投籃點，投籃姿勢不限，必須在投籃線后投球。若踩線或過線，投中無效。裁判吹哨后，才可投球。投籃前允許拍球幾下，也可以跳投。每對隊員6人(女隊員至少3人)，每人投籃5次，每投中一球得一分，用每組投中的總球數來計算團體名次。如成績相同，則各隊派出一名隊員加投。直至決出名次為止。
4、二人三足比賽規則
每棒接力隊員由男女混搭組成，將腳踝綁在一起，分立在30M端線后面，一人手持接力棒，迎面接力，2對一組同時參賽，用時少者為勝。每一棒兩名隊員必須將相鄰兩腳的踝關節用一根布帶纏緊，不得松開。凡未系布帶或途中布帶松散則為犯規。接棒者必須位于端線后，接到接力棒后方可起跑。交棒隊員未跑過端線就交接棒則為犯規。每隊6人，但必須有2名以上(含2名)女隊員參加。
5、乒乓球單打比賽規則
比賽實行淘汰賽，3局2勝制。比賽中首輪采取抽簽分組的方式，若有一人輪空，直接進入下一輪比賽。第一輪比賽的勝者，重新進行抽簽分組，勝者晉級下一輪比賽，輪空組直接晉級。在一局比賽中，每人只發2個球就應立即交換發球權，以此類推，直到一局比賽結束。每局比賽先得11分的運動員為勝方，但雙方比賽達到10平后，先多得2分者為勝者。在10平后實行輪換發球法，每人只發一個球，即行交換發球權，先多得2分者為勝方。決勝局中當一方先得5分時，即應與對方交換方位。
6、羽毛球單打比賽規則
比賽實行淘汰賽，3局2勝制。比賽中首輪采取抽簽分組的方式，若有一人輪空，直接進入下一輪比賽。在一局比賽中，贏球的一方發球。每局比賽先得11分的運動員為勝方，但雙方比分打成11比11，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。如果雙方比分打成19比19，則率先得到第20分的一方取勝。首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球。
7、跳繩比賽規則
參賽選手輪流跳，時間3分鐘，多者為勝。跳繩姿勢可采取單腳跳、雙腳同時起跳、雙腳輪流起跳，任一次跳躍動作的停止均視為比賽結果。在裁判發出信號之前，運動員不得擅自動作，否則視為無效;在比賽過程中，運動員進行跳躍，騰空一次，繩過一次，計數為一。設置跳繩場地，為2M_2M方形場地，參賽選手在跳繩過程中，身體任何部位超出場地范圍，均視為違規，裁判可宣布比賽結束。
(三)獎項設置
各項目團體賽和單項賽均取前3名給予一定的物質獎勵。
(四)時間和地點
暫定20__年5月4日，市體育館。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇8
一、指導思想
以紀念五四運動__周年、建團__周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量。
二、主題：弘揚五四精神展現青春風采
三、時間：20__年4月---5月
四、活動內容：
（一）推優入團
負責人：陳__
時間：四月下旬或者五月初
地點:電教樓一樓會議室
內容：發展一批新團員，入團宣誓
要求：各班主任和團支部書記嚴格把關，確定并發展對象，入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,經培養考察、考核合格后，發展入團。
（二）表彰優秀先進（全校）
負責人：陳__
時間：四月下旬或五月初
內容：校級先進團支部、優秀團干、優秀團員
要求：各支部可以結合本班的情況自愿申報“先進團支部”，申報材料300字左右。初二年以上每個班評出1名優秀團員，初二年以上每個年段推薦2—3名優秀團干，4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。
（三）開展籃球比賽
負責人：陳__
1、師生籃球友誼賽
時間：4月17日下午第三節
地點：學校籃球場
內容：高中男子籃球隊與青年教師進行籃球友誼賽。
2、高一、高二男子籃球聯賽
時間：四月份---五月份
地點：學校籃球場
內容:組織開展高一、高二年段男子籃球聯賽。
（四）志愿者進社區開展服務活動
1、社區衛生保潔活動
負責人：廖錦墩
時間：4月20日下午第三節
地點：__社區
內容：組織師生志愿者進社區開展衛生保潔、文明勸導等活動。
2、參與社區教育活動
負責人：涂__
時間：五月份
地點：__社區
內容：五月份，組織教師志愿者進社區老年活動中心或者家庭參與教育活動。
（五）開展團員思想道德教育
負責人：廖__
時間：四月或者五月
內容；利用業余黨校或者業余團校，邀請校外輔導員或者退休老教師對團員學生進行一次思想道德或文明禮儀或孝敬感恩或黨團知識等教育。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇9
一、活動背景：
五四青年節是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。
二、活動目的：
為慶祝"五四運動"引導同學們激發熱情和斗志，繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神，意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今后的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓積極，培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日！同時豐富同學們的校園生活。
三、活動主題：
激情五四，放飛青春
四、活動時間：
20__年5月4日
五、活動形式：
積極向上并且健康的文藝表演。
六、活動場地：
學生活動中心。
七、活動對象：
全系的師生。
八、主辦單位：
機電系學生會。
九、參加方式：
08級和09級每個班準備兩個以上節目（最后由文藝部篩選出符合規定的節目）。07級自愿參加。
十、活動前期準備：
前期準備由20__年3月開始
1、4月3日至4月5日由宣傳部提前設計好展板并在食堂門口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審核。
2、4月5日由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節目的形式，并通知各班做好節目的編排演練工作。
3、4月8日各班的節目負責人交節目單（小品、相聲、話劇等語言類節目要交劇本）
4、4月10日面向全系同學征集主持人。
5、4月15日由學生會和系上老師對報名的同學進行篩選并選出4位主持人。（其中大一兩個大二兩個）
6、4月17日在各個班的節目傳上的節目中由文藝部和老師進行第一次篩選，選出合適的參加的節目。
7、4月22日由各節目負責人把節目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。
8、4月25日由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書，并借好場地。
9、4月27日在篩選的節目中由班上的同學先進行排練然后進行最后的彩排。并由老師選出最終參加的節目。即第二次篩選。
10、4月25日由學習部的同學寫好主持人的.開場白和中間的串詞以及結束語。
11、4月27日-4月29日由生活部的同學制作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。
12、4月31日由生活部的同學對晚會所需要的物品進行采購，并指定專人對一些晚會所需物品的&39;借用。
十一、節目評選細則：
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特制本標準。
每個節目滿分100分。其中表演狀態20分；節目內容取材20分；表演藝術水平20分；節目背景設計10分；節目時間控制10分；節目整體感覺20分。取平均分為最后得分。
細則：
（1)表演狀態(20分）：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分；整體狀態控制較佳5分。
（2)節目內容取材(20分）：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
（3)表演藝術水平(20分）：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。
（4)節目背景設計(10分）：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。
（5)節目時間控制(10分）：整體時間要求3------12分鐘；不夠3分為太短，超過12分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。
（6)節目整體感覺(20分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮
十二、獎項設置：
一共選出一二三等獎
一等獎兩個每節目200元獎金以及獎狀一張
二等獎三個每節目150元獎金以及獎狀一張
三等獎四個每節目100元獎金以及獎狀一張
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇10
今天是太原理工大學輕紡工程學院在晉中青創實踐的第四天。隊友們依舊精神飽滿。早上經過簡單的預備工作后，正式的實踐工作又開始了。晨會是慣例，各部輪流主持，齊誦青創司訓和軍規以及分享工作心得。幾天過來，青創司訓和軍規已經被隊員們熟記，師哥師姐們的工作心得讓隊員們收獲頗多。
青創隊員當中有人在中心的人力資源部。今天他們的工作是上網查資料收集信息，然后聯系企業和單位與公司對接，簡單介紹和洽談一些合作項目，為中心已有的合作企業搭建招聘平臺，招聘人才。一開始由于時間關系，青創隊員對中心的業務等不是很熟悉，在聯系洽談中，只能簡單的介紹中心情況，一遇到專業問題立向刻師哥師姐求助，生怕自己讓有用的信息錯誤地傳達給顧客。慢慢的，隊員們開始熟悉不再拘謹，在電話聯系中對答如流。從師哥師姐們身上，隊員們深深感受到說話方式和語氣措辭在項目洽談中扮演的重要角色。不要著急僅將自己的想法說給客戶，而要耐心傾聽對方的需求和要求，解決用人單位和應聘者的所需所求，達到雙贏，這才是洽談的最終目標。
今天在回家路上，大家也交流了自己這四天以來的想法，相信青創隊員們一天一天的.成熟，會在日后的學習、工作中逐漸體現。
20__年4月11日由院學生組織的“向革命先烈學習”參觀革命烈士紀念館活動成功舉辦。
此次活動旨在緬懷烈士的英雄事跡，繼承先烈遺志。引導大學生弘揚愛國主意精神，加強愛國主義教育。舉辦此次“向革命先烈學習”參觀革命烈士紀念館活動，希望在此活動中回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增加同學們的愛國主義情感。
在此活動中，學生會各干事聆聽了先烈們生前的事跡，了解革命烈士浴血奮戰的光輝歷史和優秀的革命黨員為了祖國的最終解放所做出的偉大貢獻。同學們紛紛表達了對烈士的敬意與懷念，及對先烈的緬懷和自己對祖國的熱愛之情。此次活動在同學們的積極參與下圓滿落下帷幕。
為了讓職工更加全面深入地了解我校教學、科研工作現狀，深切感受河北大學90年不平凡的發展歷程，切實增加每位職工的自豪感和使命感，20__年10月日上午，河北大學出版社分工會組織全社職工參觀河北大學校史展、教學科研成果展及校博物館。參觀過程中，大家認真聆聽講解員的講解，仔細觀看展出的文字和圖片，并就有關問題進行了深入的交流。參觀結束后，大家都互使交流了各自的心得體會，大家一致認為：通過參觀學習，我們感受到河北大學風雨九十年走過的歷程是多么的輝煌，感受到作為河北大學的一份子是多么驕傲和自豪。通過參觀學習，大家倍受鼓舞，紛紛表示，作為河北大學出版人將把這種驕傲和自豪化為動力，更加積極主動地作好本職工作，以更加優異的工作業績回報母校。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇11
為深入貫徹落實黨的---精神，加強青年人的思想道德建設并提高大家的綜合素質，號召全鎮干部職工切實加強作風建設，傳承五四精神，大興求真務實之風，營造“為民、務實、清廉”的良好氛圍，鎮黨委、政府決定在全鎮舉辦“愛崗敬業、真情為民——為打造魅力大源，我該做什么?”五四青年節主題演講比賽活動，特制定如下實施方案。
以主題演講為契機，號召和動員廣大干部職工結合自身工作實際，思考如何為打造魅力大源盡自己的一份力，推動鎮域經濟發展，建設和諧社會做出應有貢獻。
一、活動主題
愛崗敬業、真情為民——為打造魅力大源，我該做什么?
二、活動時間：20__年5月4日
三、參賽對象
鎮機關(各辦公室選派一名代表)、鎮直各單位，各村選派1—2名選手。
四、比賽內容及要求
1、演講稿要圍繞鎮黨委、政府“傳承歷史文脈、唱響水稻故鄉、做活商旅互動、建設工業強鎮、打造魅力大源”的發展宗旨，弘揚講比精神的要求，緊扣本職工作實際。
2、演講盡量脫稿，時間控制在7分鐘之內。
3、此次比賽將評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
4、請各參賽單位接到通知后，于4月23日下班前將參賽人員名單報送縣團支部處，4月27日將演講稿電子版報送團支部處
五、活動步驟
1、宣傳動員。結合本鎮實際，制定活動方案，召開“愛崗敬業、真情為民——為打造魅力大源，我該做什么?”主題演講比賽活動動員大會，對活動進行全面動員部署，明確活動開展的指導思想、主要內容、目標要求、實施步驟，切實把廣大機關干部的思想和行動統一到活動中來。
2、組織實施。按照主題活動實施方案和活動安排表的工作要求，認真開展好各項具體活動，及時發現和總結主題活動中的好經驗、好做法，宣傳推介一批先進典型，促進主題活動深入開展。保障活動穩步推進并取得良好的效果。
3、總結評比。對參加此次演講比賽的隊伍進行評比，首先按得分情況選出前10名，再進行匯報演講，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，及優秀獎若干名。并對優秀演講稿向上級媒體報送投稿。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇12
一、活動背景
今年是“五四”運動__周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升我分廠團組織的凝聚力和戰斗力，為我分廠生產經營作出更大貢獻。鍛鋼廠、特冶廠、大型材廠團總支決定在“五四”期間組織一次愛國主義教育及素質拓展訓練活動，展示我分廠青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。
二、活動目的
1、通過開展愛國主義教育，使員工了解祖國的悠久文明歷史，熟悉祖國的偉大成就，增強熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國的意識和信念。
2、通過開展愛國主義教育，增強員工對國家與民族的自信心和自豪感，樹立員工熱愛祖國、熱愛人民、努力工作、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。
3、通過游戲互動參與來引導受訓的每一位員工走出以往封閉的自我，主動與人溝通，打開心扉，已完全參與者的態度來親身體驗與察覺自己的閃光點與不足，形成完整的自我概念，樹立積極的.生活態度。
4、激發、調整、升華、強化受訓員工的心理、身體、品德素質和潛能，使受訓員工心態開放穩定，敢于應對挑戰、富有創新活力、促進團隊形成。
三、活動主題：
愛國主義教育
四、活動對象：
鍛鋼廠、特冶廠、大型材廠青年員工
3
五、活動時間：
5月7日
六、活動地點：
關向應紀念館、金石灘狩獵場
七、活動負責人
鍛鋼廠團總支的書記：何馳
特冶廠團總支的書記：裴炳成
大型材廠團總支的書記：于稚偉
八、活動內容
1、愛國主義教育
5月7日上午8：30在四號生活樓前__統一乘坐客車到關向應紀念館進行紅色愛國主義教育，參觀關向應紀念館、在關向應塑像前進行宣誓，以表達對革命先烈的緬懷之情。
2、拓展訓練內容
在現場工作人員組織下參加拓展訓練項目。
項目一：團隊戰車活動目的
感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目標以及團隊的責任感做好每一個環節。
項目二：鼓舞人心活動目的
培養團體間的高度信任;提高員工的人際溝通能力;引導員工換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
項目三：撕名牌活動目的
4
培養員工團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強員工間的相互信任和理解。
項目四：指壓板活動目的
1、培養員工勇挑重擔、互相關心與支持的團隊精神;克服畏難情緒，只有想不到，沒有做不到。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇13
一、活動目的：
今年是“五四”運動104周年，也是中國共產主義青年團成立101周年，為繼承和發揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，展示我校青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。
二、活動主題：
青春志中國夢
三、活動時間：
四、活動地點：
勵志樓前
五、組織者：
富蘊縣第一初級中學團委
六、參加對象：
新團員及7-9年級學生、班主任
七、入團儀式流程：
主持人出場講話并宣布儀式開始。
星星火炬伴隨我們長大，共青團指引我們向新的目標進發。告別天真爛漫的少年，我們要做新世紀的先進青年。新團員應該向團組織表明自己的決心，牢記團的誓言，激發做一名共青團員的光榮感和責任感，增強為共產主義奮斗的信念。
第一項議程：全體肅立，奏國歌，唱國歌。
第二項議程：奏《光榮啊，中國共青團》團歌，出團旗。
第三項議程：亮出團旗，宣布新團員名單。
第四項議程：老團員給新團員佩戴團徽。
團徽，是一個代表共青團的徽章，它不是一個普通的裝飾品，也不是一般的紀念章，而是共青團員肩負重任的標志。共青團給團員頒發團徽，是對每位團員的信任，也給團員提出了要求，我們相信并要求每個團員，努力學習，積極向上，充分發揮團員模范帶頭作用。請老團員給新團員佩戴團徽。
第五項議程：帶領新團員宣誓。
團員誓詞：
我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議；履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在先，享受在后，為共產主義而奮斗！
第六項議程：校領導講話
第七項議程:新團員代表發言。
第八項議程：校團委書記做總結性講話。
第九項議程：全體肅立，唱團歌。
第十項議程：主持人宣布儀式結束。
八、活動預期效果：
通過儀式讓新團員感受入團的光榮，體會自己的責任，更加堅定成為一名優秀團員的決心，在新的起點上加倍努力，成為青年中的先驅者、引導者，認真負責地投身于社會之中，為建設校園、建設社會而努力。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇14
為紀念“五四”運動x周年，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，充分發揮青年團員在繁榮校園文化和推進素質教育中的作用，引導和激勵團員青年以良好精神面貌迎接“五·四”運動x周年，現對我校開展紀念“五四”x周年活動提出如下方案。
一、活動主題
繼承五四精神，展現青春風采
二、指導思想
以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”運動x周年的系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現新時期青年的風采。
三、活動內容
(一)青春的紀念。
組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統。
(二)青春的風采。
組織青年團員開展迎“五四”教育教學敘事征文比賽，
表達對“五·四”精神的傳承，引導廣大團員青年展示激揚青春。
(三)青春的承諾。
開展青年志愿者活動，繼續組織“服務自我，幫扶幼小”的志愿者服務，組織青年團員關愛孤殘兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體，關愛學生。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇15
一年來，我校各級團組織和廣大共青團員緊密圍繞學校黨政中心工作，勇于實踐，開拓創新，取得了可喜成績，涌現出一大批先進個人和先進集體。為進一步加強團的自身建設，樹立先進典型，營造團內創先爭優的濃厚氣氛，經研究決定于今年“五四”期間開展評選和表彰工作。現將有關事項通知如下：
一、評選目的
表彰先進樹典型，創先爭優促發展
二、評選范圍
全體在校團員學生(含保留團籍的黨員學生、研究生)、團支部。
三、評選獎項
優秀共青團員，優秀共青團干部，“五四”青年獎章(“五四”社會實踐獎章、“五四”科技創新創業獎章、“五四”文體活動獎章、“五四”社團活動獎章、“五四”志愿服務獎章)，“五四”紅旗團支部，“五四”紅旗團委。
四、評選條件
(一)優秀共青團員評選條件
1、堅持黨的基本路線，積極主動參加思想政治教育課的學習，積極靠攏黨組織，以身作則，在集體中起模范表率作用;
2、學習目的明確，無遲到、早退、考試舞弊等不良現象。上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上，且當年無補考科目;
3、遵守校規校紀，凡是被校、院通報批評的取消參選資格;具有強烈的集體榮譽感，能主動地關心集體，積極的參加集體組織的各項活動;
4、能自覺愛護校園環境，生活勤儉節約，文明禮貌，尊敬師長，團結同學;
5、獲得過校級及以上獎勵者優先。
(二)優秀共青團干部評選條件
1、符合優秀共青團員評選條件;
2、擔任各類學生干部一年以上(含一年)，帶領本組織開展工作成績突出;
3、獲得過校級及以上獎勵者和各類先進集體的學生干部優先。
(三)“五四”青年獎章評比條件
上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上、未有掛科情況，未受各種處分、并在某一方面做出突出成績，符合以下條件之一的同學，可申報五四青年獎章。
1、“五四”社會實踐獎章：
積極投身社會實踐活動，吃苦耐勞，積極思考;
能充分發揮自身的知識文化優勢和科技優勢，努力為地方兩個文明建設和學校的建設發展做出貢獻;
個人或所在的小分隊在各類社會實踐活動中多次受過校級一等獎以上或校級以上表彰。
2、“五四”科技創新創業獎章：
積極參加科技學術活動和科技競賽，崇尚科學、勤奮學習、追求真知;
有較強的創新精神和創新能力，曾在校級或校級以上學科競賽和科技創新競賽中取得突出成績或公開發表過論文、獲得過專利;
研究生需發表一篇以上核心期刊且在大學生課外學術科技創新活動中獲得突出成績。
3、“五四”文體活動獎章：
積極參加或者組織學校各項文體活動，效果良好;
參加過各類大型的文體比賽或者演出活動，表現突出;
多次獲得過校級或校級以上表彰和獎勵。
4、“五四”社團活動獎章：
在學生社團工作一年以上(含一年)，積極參與學生社團活動，熱情服務同學;
組織開展形式多樣的社團活動，工作開拓創新，效果良好;
獲得過校級或校級以上表彰和獎勵。
5、“五四”志愿服務獎章：
積極投身到各類志愿服務活動中，具有強烈的公民意識、奉獻精神和服務能力;
在各類大型活動中從事過志愿服務工作，成績突出;
獲得校級或校級以上表彰和獎勵者優先。
(四)“五四”紅旗團支部評選條件
1、團支部組織機構健全，團結協作，有很強的凝聚力、戰斗力;
2、團支部團員推優、評優評獎、臺帳記錄等各項工作嚴謹規范;
3、經常開展有益于團員成長成才的活動，工作有特色，在校內外影響力大;
4、團支部獲校級以上共青團系統的獎勵人次多，無違規違紀事件。
(五)“五四”紅旗團委
1、組織機構健全，對各團支部工作進行系統的規劃管理;
2、各項工作制度完善，工作嚴謹規范;
3、經常開展有益于團員成長成才的活動，有品牌特色活動，在校內外影響力大;
4、分團委獲校級以上共青團系統獎勵的人次多，無違規違紀事件。
五、評選辦法與比例
(一)優秀共青團員
優秀團員的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總人數不超過本院所有學生的15%。優秀團員申報可與“五四”青年獎章重合，但不可與優秀團干重合。
(二)優秀共青團干部
優秀團干的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總人數不超過本院所有學生的5%。優秀團干申報可與“五四”青年獎章重合，但不可與優秀團員重合。
(三)“五四”青年獎章
五四青年獎章的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，全校表彰“五四”青年獎章獲得者一百人左右，各分團委申報人數不超過10人，各獎項分布情況各院可以根據實際情況自定，校團委將按照“五四”青年獎章5個類別分別按照相關獎項標準及申報情況進行二次評審，“五四”青年獎章5個類別表彰人數基本平衡。
(四)“五四”紅旗團支部
團支部向各分團委申報，各分團委按照不超過本院團支部總數15%的比例公示無異議后報送校團委。各級團組織應嚴格遵循“公平、公正、公開”原則，確保評選出一批具有示范教育意義的先進團支部，校團委將組織相關人員對各單位所申報的先進集體進行二次評審，擇優表彰。
(五)“五四”紅旗團委
上一年度共青團工作年終測評成績排名前三分之一的學院分團委獲“五四”紅旗團委稱號。
六、評選要求和時間安排
(一)各院在接到通知以后，應將該項工作廣泛宣傳到各個班級，鼓勵在相關方面取得突出成績的同學主動申報，并組織評比產生候選人名單，經學院范圍內公示后申報。
(二)校學生會等各校級學生組織的學生干部全部參與所在學院的評比活動，不單獨申報，符合優秀團員和優秀團干表彰條件的校級學生組織學生干部不占學院比例，所獲獎勵計入各學院成績。
(三)長望實驗班評選“五四”表彰各獎項指標單列，申報學生人數不超過班級總人數的50%。優秀團員申報不可與優秀團干重合。
(四)時間安排
3月28日——4月13日，宣傳發動，推薦和組織報名及學院公示。
4月14日，各分團委向校團委提交各類評
比材料，每類報送要求詳見附件表格。
4月15日——4月22日，校團委組織評審及公示。
5月4日前進行“五四”表彰。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇16
今年是五四運動--周年，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的--大精神，“五四”期間，在全社區廣泛開展“五四”青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：
一、指導思想
弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。
二、活動內容
(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區的退休黨員、社區老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節的過法以及如何使青年節過的有意義，同時，還探討了青年成長和發展問題。
至此，安化社區紀念五四運動--周年，迎接青年節到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區還將組織社區青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區環境來充實青年節活動。集中一天時間，在全區小學中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。
(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查，在“五四”期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。
(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發傳，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇17
今年是紀念“五四”運動__周年，為隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，全力推動我市經濟社會又好又快發展，規劃方案《企業青年節活動方案》。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動。現將具體事宜通知如下：
一、活動時間
自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。
二、活動主題
高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒;創新創業，青年先行。
三、活動安排
(一)團市委主辦的活動
1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。
2、舉行18歲成人宣誓儀式。
3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。
(二)各基層團委的活動
各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;舉辦紀念“五四”運動91周年先進模范人物座談會;以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動;緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動;廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。
(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳
各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。
四、有關要求
1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。
2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。
3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室。
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇18
一、活動主題：
弘揚五四精神重溫黨跡
二、具體方案
(一)電影觀摩
時間：__年4月28日
地點：綜合樓四樓階梯教室
參加對象：全體學生及全體教師
場次安排：
9：__——11：00，二年級、一(1)班、一(2)班;
11：10——12：50，三年級、一(3)班、一(4)班;
13：00——14：40，四年級、六(2)班、六(3)班;
14：50——17：30，五年級、六(1)班、六(4)班、六(5)班;
注意事項：
凡涉及到觀看時間的任課老師必須帶領學生到指定地點并和學生一起觀看，空課的青年教師也必須隨班一同觀看，請務必提前五分鐘候場，注意保持良好的秩序。
(二)紅色之旅
時間：__年4月25日
地點：革命勝地——南湖
參加對象：全體教師
行程安排：6：00出發，參觀南湖革命紀念館、煙雨樓、南湖紅船、湖心島、攬秀園等具有濃厚文化氣息的景點，緬懷毛澤東等老一輩無產階級革命家為建立中國共產黨、建立新中國，帶領全國各族人民歷經千難萬險、浴血奮戰、前赴后繼的豐功偉績。
三、后勤保障：
總務處
四、攝影報道：
新聞組
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇19
為紀念中國共青團成立86周年和“五四”運動--周年，組織團員青年積極參與20--成都全民讀書活動，在青年中倡導“讀書過青年節”的良好風尚，按照團市委的統一安排，局團委決定，在今年“五四”青年節期間深入開展讀書征文活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題
閱讀·文明·進步
二、征文時間
4月15日至5月20日截止。
三、征文要求
1、題目、體裁不限，字數限制在1000-3000字之間。征文內容要求思想健康，主題突出，有時代氣息，有獨到見解，語言生動活潑。
2、參賽作品必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯系電話。
四、報送方式和評獎辦法
1、參賽作品可由各單位集中報送(附電子文檔)局團委。
2、參賽作品可采取網絡報送方式，直接報送團市委。聯系人：葉昊宇，聯系電話：861--822，郵箱(------------@126.com)。
3、本次讀書征文活動設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優秀獎若干名，團市委將分別給予表彰獎勵。
五、工作要求
各單位要針對團員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團員青年參與讀書征文活動，引導青年多讀書、讀好書，激發青年求知熱情，使閱讀成為團員青年的良好習慣。要認真做好組織發動工作，引導團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節。
補充通知
為了更好的組織廣大團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節，現將在今年“五四”青年節期間深入開展讀書征文活動有關事宜補充通知如下：
一、評獎辦法
本次讀書征文活動，參賽作品除參加團市委的評選表彰外，局團委也將專門開展評選表彰。
二、獎項設置
設一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名，優秀獎若干名。
三、報送方式
各單位請將參賽作品于5月20日前集中報送(一式兩份，附電子文檔)局團委。
歡迎大家踴躍投稿!
舉辦活動迎接五四青年節策劃方案篇20
今年是“五四”運動99周年，為繼承和弘揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能，為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委研究決定，現將“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：
一、活動主題：
弘揚五四精神，創造青春輝煌。
二、具體安排：
全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1、__中學“做新時代有為青年”五四愛國演講比賽活動。（擬定于4月22日舉辦）
2、校廣播站開展“愛國行動點滴做起”主題宣傳周。（擬定于4月23日至5月30日完成）
3、“弘揚五四精神，創造青春輝煌”主題黑板報活動。（擬定于4月30日至5月6號完成）
4、“繪夢文藝社”成立和會員選拔活動。（擬定于4月25日前完成）
5、優秀團員、團員干部表彰大會及新團員入團儀式活動。(擬定于5月2日前完成)
6、五四青年志愿者團隊成立表彰大會。（擬定于4月29日前完成）
三、活動要求:
1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班要自覺參與到以“弘揚五四精神，共創青春輝煌”為主題五四青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的.影響力和號召力。
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。
4、各班團支部書記為本次活動的第一責任人，要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委辦公室，統一上傳到學校、團縣委，做好宣傳工作。